语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年广州市第十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
B: 湖南省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次。
C: 科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
D: 营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
2、下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A: 在戏剧文学中,故事的发展、人物性格的揭示,以及剧作家对人物、时间的评价和态度,一般都依靠人物的对话来完成。
B: 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一文中雨果以充满激情的笔调,热情地赞颂了法国伟大的史学家、文学家、哲学家、思想家伏尔泰的思想与人格力量,表达了人类社会永远需要正义的呐喊和对良知的呼唤。
C: 《端午的鸭蛋》作者汪曾祺从家乡端午的习俗引出高邮咸鸭蛋,语言体现地方特色,有淡淡的幽默,风格闲适自然,平淡而醇厚,表达出对儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。
D: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的书。共20篇。与《大学》《孟子》《诗经》合称为“四书”。
3、对划线词语理解有误的一项是( )
A: 然则昏庸聪敏之用,岂有常哉!(常规,永远不变)吾资之聪,倍人也。(超过)
B: 问女何所思,问女何所忆(思念)当窗理云鬓(像云一样的鬓发)
C: 但微颔之(但是) 步行太迟 , 可共递相担?(缓慢)
D: 客路青山外(旅途) 星汉灿烂,若出其里(银河)
4、

下列句子标点符号使用有错误的一项是( )

A: 我们是应该支持他呢,还是指责他?
B: “一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
C: 水果摊上有橘子啦,苹果啦,香蕉啦。
D: “过来,”他对我说,“这边看得清楚些。”
5、

下列语段中划线字的拼音正确的一项是( )

许愿斌那种洪亮的声音、爽朗的笑声以及气冲斗牛的雄心壮志,总会让你感觉到世界是那么充满着希望。他能从澳华一名普通业务员做到副总裁,是因为他保持着自己的倔强的性格。他从不忘记刚从业时的他,生活拮据,买不起摩托车,坐公交车甚至徒步跑市场,日晒雨淋,但风雨无阻。他时刻牢记恪守职责是应尽的义务,对企业而言更是安全和发展的本质要求。

A: dòu juè jū kè
B: dǒu jué jū kè
C: dǒu jué jù gè
D: dòu juè jù gè
6、

下列句子中不是倒装句的一项是( )

A: 何以战?
B: 此所谓战胜于朝廷。
C: 甚矣,汝之不惠。
D: 溯游从之,宛在水中央。
7、下列各句中加点的成语,使用有错误一项是( )
A: 水城泰州,风景如画,外地游客纷至沓来 , 领略秀美的水乡风光。
B: 号称“海上巨无霸”的航母战斗群,它的攻防体系并非天衣无缝。
C: 我们需要把握时代脉搏,从宏观角度规划未来,要有目空一切的胸怀。
D: 6月23日,北斗三号最后一颗组网卫星震撼发射,壮观场面令人叹为观止。
8、

下面句中划线成语使用不正确的一项是(  )

A: 两位资深出版人就书业广受关注的话题侃侃而谈 , 其中有多年从业的经验分享、深入浅出的思考。
B: 毒贩随机应变地利用电动机藏匿毒品,企图逃避边防检查 , 但终究难以逃脱边防官兵缉毒的“火眼金睛” 。
C: “两会”是我国规模最大的盛会,随着人民生活水平的不断提高,人们的参政议政热情与日俱增。
D: 总有一种精神,淳朴而厚重,历久而弥珍,它跨越千山万水,穿越眼睛和心灵,让我们肃然起敬 , 让我们心潮激昂。
9、下列对病句的修改不正确的一项是
A: 通过这次语文综合性学习,让我们感受到了戏剧的魅力。(删去“通过”)
B: 晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我们耳边。(把“回响”改为“回荡”)
C: 改革开放30年来,东莞取得了在经济改革方面巨大的成就。(“取得了”和“在经济改革方面”互换位置
D: 同学们对自己能否取得优秀成绩,充满了信心。(删去“否”)
10、张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒,教人无奈别离何”一句,句中所提到的“桑落酒”原产地在( )
A: 永济
B: 桑落
C: 汾阳
D: 绵竹
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
精选《绿色蝈蝈》段落,回答问题

现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的。

这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶,它们吃了一点儿,但不喜欢。我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?

清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。

( 1 )结合选文,概括绿色蝈蝈的叫声和形态有哪些特征?
( 2 )作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

醉猩著屐

猩猩在山谷,行常数百为群。里人以酒并糟①,设于路侧。又爱著屐②。里人织草为屐,更相连结。猩猩见酒及屐,知里人设张③,则知张者祖先姓字,及呼名骂云:“奴欲张我,舍尔而去。”复自再三,相谓曰:“试共尝酒。”及饮其味,逮乎醉,因取屐而著之,乃为人之所擒,兼获,辄无遗者。

乌说

乌于人最黠,伺人音色而异,辄去不留,虽捷矢巧弹,不能得其便④也。闽中人狃⑤乌性,以谓物无不可以性取者。则之野,挈罂饭楮钱⑥,阳⑦哭冢间,若祭者然。哭竟,裂钱弃饭而去。乌则争下啄。啄尽,哭者复立他冢,裂钱弃饭如初。乌不疑其绐⑧也,益鸣争,乃至三、四,皆飞从之。稍狎,迫于罗⑨,因举获其乌焉。

今夫世之人,自谓智足以周身,而不知祸藏于所伏者,几何不见卖于哭者哉。其或不知周身之术,而以愚触死,则其为智,犹不若乌之始虚于弹。

【注释】①里人:当地人。里,古代居民组织,秦时以25家为里。糟:酒糟。②屐:木底有齿的鞋子。这里指草鞋。③设张:设置诱捕的机关。④便:机会。⑤狃:熟习。⑥挈:提。罂饭:一罐子饭。楮钱:纸钱。⑦阳:通“佯”,假装。⑧绐:欺骗。⑨迫:逼近。罗:网。

( 1 )下列句子中划线的词语解释错误的一项是( )

A: 奴欲张我(捕捉)
B: 逮乎醉(直到)
C: 乌于人最黠(狡猾)
D: 因举获其乌(举起)
( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项是( )

A: 设于路侧 于厅室之东北角
B: 里人以酒并糟 以中有足乐者
C: 则之野 辍耕之垄上
D: 若祭者然 若为佣耕,何福贵也
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①乃为人之所擒,兼获,辄无遗者。

②虽捷矢巧弹,不能得其便也。

( 4 )本文通过写猩猩和乌鸦最终上当受骗的故事,分别告诉了我们什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面一篇小小说,完成下列各题。

我看到了一条河

①童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

②刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。

③“没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

④但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

⑤“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

⑥“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再最后试一次游泳。”

⑦我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。

⑧我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

⑨就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢得那10先令。

⑩我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声……我终于游到岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

⑪“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款。

⑫爸爸紧紧抱住了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

( 1 )下列对文中画横线句子的解读,不正确的一项是( )
A: 第(2)段画线句“我”每天都练几个小时游泳,可一个假期都没有学会,体现了“我”百折不挠,勇于挑战的精神。
B: 第(7)段画线句用“急”“大”“迅速”“奔”等词语突出了水流湍急的特点,突出表现我严重的畏惧心理。
C: 第(8)段画线句写“我”在水中努力挣扎的情形,表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。
D: 第(12)段画线句从另一个侧面体现了父亲对“我”的关心和爱护。
( 2 )下列对小说的理解和评价,不符合文意的一项是( )
A: 文章主要通过“我”学游泳的事,表明了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神,养成了“我”从小就乐于寻找挑战的个性。
B: 第(1)段中的叙事,为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。
C: 文章重点刻画了“我”父亲的形象,突出他对孩子与众不同的教育方法。
D: 文章详略得当,重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。
( 3 )对文中人物性格的理解,不正确的一项是( )
A: “我”冒着危险定要赢得打赌的10先令,说明“我”是个敢于冒险的小男孩。
B: 母亲让四岁的“我”在离家几英里的地方下车,然后自己找路回家,表现了母亲对孩子的凶狠个性。
C: 看着“我”走到水比较深的地方,爸爸“看上去毫不担心”,“看上去”一词暗示父亲强装对孩子的漠不关心,实际是在培养孩子的独立精神。
D: 朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳,说“没关系,里克,明年再来”。表明她对“我”的安慰。

阅读下文,回答相关问题。

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

( 1 )这两段描写的对象依次是 、 、 和 。

( 2 )作者用 、 、 这些形容词和动词表现乌云的凶暴;用 、 、 、 这些动词表现雷和风的猖狂气焰;同时用 、 、 、 、 这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。

( 3 )作者通过这两段绘声绘色的描写,渲染了俄国当时社会环境的 和斗争的 , 从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的 。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

站点,既是匆匆而过的憩息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……

人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给了你什么联想或感悟?请以“每个站点都有风景”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭;不少于600字;文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1