语文360

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2017年沈阳南昌中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )
A: 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
B: 中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、囫囵吞枣的态度是不可取的。
C: 我们不要为一棵树木而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整个春天。读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解 , 反而收获颇丰。
D: 有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解 , 粗观其貌即可。
2、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 人生的路啊,为什么总是充满了这样多的错过?
B: 伴着《歌唱祖国》的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C: 画面上,青年男女拿着铁铲,背着土制地雷;白发母亲送枪给儿子,去打击日本侵略者。
D: 他急了,摆了一条条理由:为什么男同志可以去,女同志就不能去。
3、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 襁褓(qiáng) 枘凿(nà) 恣睢(suī) 孜孜不倦(zī)
B: 亵渎(xiè) 拮据(jí) 恁地(nèn) 心无旁骛(wù)
C: 抽噎(yān) 嗔怒(chēn) 腆着(tiǎn) 吹毛求疵(zī)
D: 聒噪(guō) 煞白(shà) 狡黠(xiá) 豁然贯通(huò)
4、

下列加下划线字注音全对的一项是 (  )

A: 沙砾(lì) 窥测(ɡuī) 深渊(yuān) 樵夫(qiáo)
B: 浩瀚(hàn) 愤懑(mǎn) 峡谷(xiá) 袅袅(niǎo)
C: 吝啬(sè) 徘徊(pái) 崛起(jué) 沉湎(miǎn)
D: 瘠薄(jī) 无垠(yín) 嶙峋(lín) 孱弱(chán)
5、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 《陈涉世家》节选自西汉著名史学家司马迁写的我国第一部纪传体通史《史记》。
B: 《故乡》描写了我回故乡的所见所闻所感,着力描写了中年闰土和杨二嫂这两个人物形象。本文后来收在小说集《呐喊》中。
C: 《杨修之死》节选自元末明初小说家施耐庵的《三国演义》,它是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
D: 《我的叔叔于勒》的作者是号称“世界三大短篇小说巨匠”之一的法国作家莫泊桑。本文选自《羊脂球》。
6、下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是( )
A: 首联“凄凉地”三个字,举重若轻,一语带过了多少艰辛!“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”,字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。
B: 领联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触:昔日友人,多已离世,如今孤身归来,物是人非,悲痛怅惘之情,油然而生。
C: 颈联诗人以“千帆”“万木”自比,选取“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木”两两相对的意象,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。
D: 尾联点明酬答之意,回应首联,既有对友人的感谢之情,也含共勉之意。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力。
7、

选出下列四个句子中没有语病的一项是( )

A: 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
B: 为了避免类似的错误不再发生,大家要牢记这次深刻的教训。
C: 在老师的谆谆教导下,使同学们认识到这次活动的重要性。
D: 能不能拥有坚强的意志,是大家能否改掉不良习惯的根本。
8、下列词语中加点字的注音完全正确的是( )
A: 分外(fèn) 模式(mó) 筵席(yàn) 不省人事(xǐng)
B: 濡养(rú) 鲜妍(yán) 祈祷(qí) 抽丝剥茧(bāo)
C: 瞥见(piē) 诓骗(kuāng) 星宿(xiù) 矫揉造作(jiǎo)
D: 汲取(jǐ) 虚妄(wàng) 折腰(zhé) 金戈铁马(gē)
9、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 贮蓄(zhù) 狡黠(jié) 缄默(jiān) 鲜为人知(xiān)
B: 酝酿(niàng) 殷红(yīn) 侦缉(jī) 锲而不舍(qì)
C: 狩猎(shòu) 桑梓(zǐ) 迸溅(bèng) 锐不可当(dāng)
D: 教诲(huì) 穹顶(gōng) 濒临(pín) 不折不挠(náo)
10、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛
B: 梨民百姓 荡然无存 化为乌有 棱角分明
C: 铬尽职守 自知之明 恼羞成怒 重蹈覆辙
D: 一抔黄土 涕泗横流 怒不可谒 歇斯底里
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读岑参的《武威①春暮闻宇文判官②西使还已到晋昌》,完成下面小题。

岸雨过城头,黄鹂上戍楼③。塞花飘客泪,边柳挂乡愁。

白发悲明镜,青春换敝裘④。君从万里使,闻已到瓜州。

【注】①武威:一作“武城”,即凉州。下文的“晋昌”、“瓜州”都是地名,即今甘肃敦煌。②宇文判官,岑参的好友。③戍楼:边防驻军的瞭望楼。④敝裘(bì qiú):破旧的皮衣。

( 1 )诗中“________,________”一句与李白在《将进酒》中“君不见,高堂明镜悲白发”的情感相似。

( 2 )下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析,不完全正确的一项是( )

A.诗的题目“春暮”点出了时节,“武威”和“晋昌”交代了地点,“闻宇文判官西使还”意思是听说朋友出使西域返回。

B.首联写边塞登楼所见之景,漫漫春雨,声声鹂鸣,令诗人流连忘返。

C.“边柳挂乡愁”一句中 “挂”字化抽象为具体,把游子那种浓浓的乡愁形象化。

D.“白发悲明镜,青春换敝裘”抒发了诗人年华已去而功业未成的感慨。

( 3 )尾联抒发了作者怎样复杂的情感 。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读以下文言文,回答问题。

时军国多事,用刑严重。太祖①马鞍在库,而为鼠所啮,库吏惧必死,议欲面缚首罪,犹惧不免。冲②谓曰:“待三日中,然后自归。”冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者,谬为失意,貌有愁色。太祖问之,冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者,其主不吉。今单衣见啮,是以忧戚。”太祖曰:“此妄言耳,无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻,太祖笑曰:“儿衣在侧,尚啮,况鞍县柱乎?”一无所问。冲仁爱识达,皆此类也。凡应罪戮而为冲微所辨理赖以济宥者前后数十。太祖数对群臣称述,有欲传后意。

【注】①太祖:指曹操。②冲:指曹操的儿子曹冲。

( 1 )解释下列各句中划线词语的意思。

①议欲面缚首罪,犹惧不免 免:________

②此妄言耳,无所苦也 苦:________

③俄而库吏以啮鞍闻 闻:________

( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

凡应罪戮而为冲微所辨理赖以济宥者前后数十

( 3 )请指出曹冲为库吏脱罪的方法的巧妙之处。

三、现代文阅读(分值:30分)

紧 抱 生 命 之 树

林清玄
深情地抱着一棵树,感受树的生命,体会树的不凡,进入树的坚强,一旦化入树的整体,失去拥抱树的我,就会在树里,看见自己在青岛的崂山,巧遇一棵茶花树。茶花树的岁数已无从查考,听说至少有七八百岁。只能以“伟大”“非凡”来形容。这棵茶花树有四层楼高,花开数以万计,使得整个庭院甚至整个天空,都是一片深红,美丽的深红。
所有的人为了看清整棵树,只好后退到墙边,仰望。
我走到深红的茶花树下,靠近树干,轻轻地、敬仰地紧抱茶花树。那一刻,如同触电,茶花树把数百年的心情传到我的身上。我绕了一圈,又紧靠到树上去。
茶花树无言,却告诉我生命的无常,因为它看尽了王朝的兴衰起落。茶花树无语,却告诉我每一次的风雨,只要经得起考验,就会变得更强大。茶花树不动,却告诉我追求美之必要,它的岁月都是在开最美的茶花。
在崂山,茶花树还算是个婴儿,有许多树是唐宋时代就有的,还有几棵从汉朝到现在的老树。
祭拜之后,我一一去拜访老树,并深情地拥抱它们。
我从幼年时代就喜欢拥抱树木,在心情不佳、处境恶劣的时候,就会跑到离家不远的桃花心木林,拥抱那棵最高大的桃花心木。树的坚强与崇高抚慰了我:“安心吧!在你之前,有许多人心情比你更差,也有许多人处境比你更坏;他们不都熬过来了吗?我见过很多这样的人,你会渡过难关的。”
在城市里,周围并没有大树,我种植了心灵的大树。那棵树也是饱经风霜和考验的,但它有鲜明的态度、正向的思维、坚强的意志,只要我闭起眼睛,贴近大树,一切的不如意,就风吹云散了。
我拥抱山林的大树,因为它们看尽了历朝历代人间的繁华与凄凉,可以使我们穿越一时一地的困境。我拥抱心灵的大树,因为它经历了生命岁岁年年的暗淡与辉煌,使我们超越了一朝一夕的迷思。
我想起许多年前,在黄山的万峰之巅,靠在一棵老松树的树干上,看着脚底的烟云风雾,内心感动莫名。这千年老松脚下竟无寸土,它是从石头逢中生长的。
脚下无寸土,却能屹立千年,不只青松如此,历史上伟大的修行人、思想家、创造者,哪一个不是从万仞岗那毫无寸土的石头上生长起来的呢?

( 1 )“茶花树把数百年的心情传到我的身上”,这传给我的“心情”具体是什么?请结合上下文说说你的理解。

( 2 )①“我从幼年时代就喜欢拥抱树木”,作者为什么喜欢拥抱树木?②成年后生活在城市,“我种植了心灵的大树”,这“心灵的大树”是什么?

( 3 )阅读文章最后一段,回答:
(1)最后一句话句式有什么特征?这句话在全文中有什么作用?
(2)请你举一个修行人、思想家或创造者的例子,用这个人具体的事例证明“他们也是这样生长起来的”。

( 4 )电视节目中在播放“黄山松”的画面,下面是播音员的画外音:“这千年的青松,站在万峰之巅,经历风吹雨打,看尽了脚下的烟霭雾岚,不正是‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’的写照。”请你也给电视台要播放的“崂山茶花树”画面配一段画外音。

阅读《淡雅百合》回答小题。

淡雅百合

枫林

①记得小时候,母亲在院子里种了很多花卉,每到夏季,各种鲜花争芳吐艳,满院飘香。

②我喜欢那一簇簇迎风盛开的山百合。那时的我经常和小伙伴们躲在花丛下捉迷藏;用那些紫色的百合种子穿成“珠珠串”,美美地戴在手上。有时在盛开的花朵上,还可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声,充盈着院中的每一个角落。那份温馨、那份快乐,幸福着我的童年。望着我们沾满花粉的手臂和笑脸,母亲总会忍俊不禁,并小心拾起那些紫褐色的种子,继续种在花圃里。因为有母亲的精心培育,我家的百合年年花繁叶茂,美丽旖旎。母亲不仅培育了美丽的百合,也把爱花、养花、惜花的情愫遗传给了我,把对花儿的痴情种进了我的灵魂,使之成为成年的我生活中唯一的嗜好。

③百合花又叫夜合花,原产于新疆吐鲁番盆地。自古以来,百合的美,常是诗人墨客吟咏的对象,一般人对它也喜爱有加,无论是栽植于庭园或瓶插于室内,它都散发出一股与众不同的清纯高雅的气息。至于百合名称的由来,则因其根茎由许多白色的鳞片层层环抱,状似白莲,取其“万事随心”“百年好合”之意。

④我寓所周围的山上生长着许多野生的山百合,“学染淡黄萱草色,几枝带露立风斜”。每年到了百合的花季,你看那红色的花瓣上,点缀着颗颗褐色的笑靥,紫色的花蕊突出于花瓣之外,俏丽的绽放于树下、林间。与庭院中种植的各色百合遥相辉映,芬芳妩媚,香馥悠长,成为我生活中一道亮丽的风景。

⑤我爱百合花,尤为喜爱白色的百合花,也许是它身上美丽、纯洁、脱俗、清馨的气质深深打动着我。你看百合花那绿绿的叶,片片衬托着花枝上白白的花瓣,喇叭形的花朵自然舒展;花无异色,含露低垂;那洁白的百合花,像月下的霜雪,像无瑕疵的白玉,像少女的肌肤,像水洗的胭脂。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香,就像婀娜多姿的清秀佳人,如梦似幻,超然脱俗,不染纤尘。

⑥我对百合花是一往情深的。我喜欢她不附庸风雅的品格,喜欢她“天然淡泊好精神”的本色,喜欢她超凡脱俗、矜持含蓄的气质。当你走近百合花丛,便不由自主地沉醉于陆游“芳兰移取通中林,余地何妨种玉簪,更乞两丛香百合,老翁七十尚童心”所描绘的诗意之中。

⑦百合花,尽管羸弱轻柔,却拥有顽强的生命力和激进的灵魂,无论刮风下雨,它都能在墙角一隅淡然的伫立。它不比四君子的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和脱俗的清雅。它不为流俗而动,依然保持了原始的简单,一色的白,一心的坚持,一生的自持。尽管人们培植了更多眩目的品种,但它依然无动于衷地坚持着自己,成就了永恒的白色经典,保持了永恒的纯净。

⑧每每在百合盛开的季节,采撷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上,独自欣赏着如此纯净、淡雅、清馨的花朵,自是一种最美的享受。在人与花的互相凝视中欣赏着、交流着,仿佛她就是我的亲人、我的朋友、我的知己。每次面对她,一切压力、忧郁和不快,都会荡然无存。她给小屋带来了祥和、安宁和温馨,她把我带入一个生机勃勃、如歌如诗般的境界,让我尽享熏风送暖的惬意。愿她在我的心谷里永不凋谢,让她的清香萦绕着我,与我相依相随。

⑨也许我早已被中国的花文化潜移默化却浑然不知,不然我怎么会在万种娇艳中独爱那一种?是的,“花非花,人非人,花是人,人是花”,百合不仅是一种简单的存在体,更是一种心情,一种文化,一种经典的创造。

⑩常听人说起“花语”:牡丹象征富贵,康乃馨象征温馨、祝福,玫瑰象征着爱情。我喜欢百合,希望她成为“圣洁”和“友谊”的象征。

⑾美丽的花儿,只有当她脱离大自然的田野,悄然进入人们心田的一瞬间,她才会变成一种永恒。

(选自散文在线“精美散文”,有删改)

( 1 )阅读文章④----⑦段,简要概述百合花的特点。
( 2 )第⑤段划线句子使用的是什么修辞手法?请分析其表达效果。
( 3 )下面对文章理解不正确的两项是( )
A: 第③段是一段说明性文字,主要介绍百合花名字的由来。
B: “花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声,充盈着院中的每一个角落。’”写出了百合花给“我”的童年带来的浓浓的幸福。
C: 第⑧段“熏风送暖的惬意”是指百合给我带来的祥和、安宁和温馨。
D: 第⑨段运用设问修辞,突出百合花已进入了文化,成为一种经典。
E: 文中的百合已不是一种简单的存在体,作者赋予了它新的生命力和价值。
( 4 )阅读文章结尾,请结合全文,说说百合花是如何进入作者的心田成为一种永恒的。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,除诗歌外题材不限,写一篇600字以上的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

枫叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是青的,也是绿的。

从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。

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