| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中划线的成语使用有误的一项是( ) A: 第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来 , 成功卫冕。 B: 在这片劫后重生的土地上,人人各得其所 , 各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。 C: 充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通 , 共同繁荣。 D: 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的是哪一项?( ) 道理很简单:________,________,________,________,________。________。意大利诗人彼特拉克和但丁未能获得自己的心上人,才创造出动人心魄的《歌集》与《神曲》;屈原在政治上不能实现自己的理想,行吟泽畔,才有了伟大的《离骚》诗篇。 ①文学创作正是填充人生缺陷、照亮人生黑暗的理想化表现 ②就得把自己变成世界的光源 ③如果人不想忍受黑暗 ④用自身发出的光来照亮世界 ⑤没有照明的光源时 ⑥当世界一片黑暗 A: ⑥⑤③②④① B: ③②④⑥⑤① C: ①⑥⑤③②④ D: ⑥⑤④③①② |
| 3、 | 请选出下列句子中划线成语运用不正确的一项是( ) A: 粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝。 B: 企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。 C: ×××被评为×××,这个称号当之无愧。 D: 小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙 , 又在省里面得了大奖。 |
| 4、 | 对这首诗的赏析不恰当的一项是( ) 次北固山下 王湾 客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 A: 首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B: 诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C: 颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 D: 尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 |
| 5、 | 下列词语中,书写完全正确的一项是( ) A: 些微 寻欢作乐 安分守已 无所事事B: 典押 天论之乐 死乞白赖 鸡犬不宁 C: 蹲踞 造遥声事 挑拨是非 情郁于中 D: 遮敝 懵懵懂懂 触目伤怀 立锥之地 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A: 这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获胜”改为“胜负”) B: 为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。(在“校庆”后加“活动”) C: 在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。(去掉“在……中”) D: 港珠澳大桥澳门口岸管理区12月18日进行了亮灯仪式,标志着澳门口岸工程正式进入收尾及口岸设备。(在“设备”后加上“调试阶段”) |
| 7、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A: “谁言寸草心,报得三春晖,”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。 B: “红海行动”体现出我们的态度:人不犯我,我不犯人,可要是侵犯到国家利益、人民安危,我们也绝不退缩。 C: 是什么力量让中国的国际影响力在短短40年间发生了如此翻天覆地的变化。 D: 中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季,“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择,“外卡内用”也成为春节消费新时尚。 |
| 8、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 暑假终于结束了,我们又开始了新一轮的学习.B: 所有的作业都完成了,只剩下老师布置的听写作业还没完成. C: 他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅. D: 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛. |
| 9、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是( ) A: 省委领导亲临灾区视察,指示九寨沟县政府做好抗震救灾工作,确保灾区人民的生活安居乐业。 B: 听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后,大家都叹为观止。 C: 漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都瞻前顾后 , 因为一旦偏离了方向,错过了贮藏点,无异于直接走向绝路。 D: 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 |
| 10、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用有误的一项是( ) A: 该讨论要抓紧讨论,不要言不及义、扯皮。 B: 深圳人才公园美不胜收 , 市民置身其中仿佛找到了诗和远方。 C: 从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。 D: 墙上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风雅罢了。 |
| 选出对诗句赏析有误的一项是( ) 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 A: 本诗由写远游开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。B: 诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。 C: 第二联,一个“随”字,化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字,写出了气势博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬激情,用语贴切。 D: 第三联,诗人运用比喻的修辞方法,以水中月如镜反衬江水的平静,以天上的云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 |
| 阅读(甲)(乙)两个文段,完成下面小题。 (甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (——韩愈《马说》) (乙)人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。 (——《战国策·燕策二》) 【注释】①比:连续,接连。②臣:先秦时代,普通人之间有时也说称自己为“臣”。③还:音义词,“旋”,围绕,绕圈子。④朝:同上文“旦”,早晨,也指一天。 ( 1 )下列加下划线词的意义相同的一项是( )A: 才美不外见/见往事耳 B: 策之不以其道/虽有至道 , 弗学,不知其善也 C: 故虽有名马/而两狼之并驱如故 D: 伯乐乃还而视之,去而顾之/元方入门不顾 ( 2 )把下面句子翻评成现代汉语。 ①策之不以其道。 ②愿子还而视之。 ( 3 )下列对文段内容的理解,不正确的一项是( )A: (甲)文作者以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主,表达了对统治者能识别人才、重用人才的强烈愿望。 B: (甲)文的千里马被埋没的根本原因,是因为它的才美“不外见”,因此作者呼吁有才之士要充分展示自己的才能。 C: (乙)文骏马待伯乐至而增价,说明权威的重要性,同时告诉我们盲目的崇拜和迷信权威也是不可取的。 D: (乙)文介绍了这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是“伯乐乃还而视之,去而顾之”,实际都证明了甲文提出的“世有伯乐,然后有千里马”这一观点,说明了伯乐的重要性。 |
阅读下面文章,完成问题。
像水晶一样的心愿
矫友田
①很多年前,在小镇的街市一角,有一家小小的书店。那时候,他只有十二三岁,却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋,他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。
②那个小书店的老板,是一个60多岁的老者。长得又高又瘦,鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候,那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来,老者便把眼镜往下轻轻地一按,朝他微微一笑,而后继续埋头看书。
③那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台,使劲跷着脚,仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的,他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。
④那时候上学,父母从来不给他零花钱,他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价,大都超过了他购买的能力。因此,为了购买一本喜欢的书,小男孩总是要掂量来掂量去,那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。
⑤渐渐地,老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候,老者就会主动起身,从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍,然后递到那个小男孩的眼前说:“你看这些,有你喜欢的吗?”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候,小男孩站在柜台前看上半天,却因为衣兜里的钱不够,最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦,他微笑着起身,将那些书一本本地放回原处。
⑥有一次,小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而,3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说;“爷爷,这两本书可以为我留着吗?我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头,而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来,放到另外一个书架上去了。
⑦从此,为了攒够3.6元书钱,小男孩捡过蝉蜕,也偷偷地捅过蜂巢,然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后,仍差6毛钱。期间,他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时,他才会放下心来。然后,他就会告诉老者,他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说:“不急、不急,书一定为你留着。”
⑧有一天,他跟小伙伴们在河边玩耍,意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小,像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看,其中一个小伙伴说:“这是水晶石,一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴:“真的吗,你说值多少钱呢?”那个小伙伴思忖了一会儿说:“至少可以换你想买的那套书吧。”
⑨于是,他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时,他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店,并告诉书店的老板,他今天是特意来买那套书的。之后,他从衣兜里摸出3元钱,连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱,不解地问:“怎么还差6毛钱呢?”那个小男孩连忙说:“您看这是一块很值钱的‘水晶石’,用它抵6毛钱行吗?”哦,老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿,摇了摇头说:“这不是水晶,而是石英,不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英,连同那些零钱,失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下,然后喊道:“孩子,把书带走吧,这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”
⑩从那个小书店里出来的时候,那个小男孩像一下子长上了翅膀,在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗,不再有一丝伤心的云。
⑪许多年过去了,小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号,而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书,并创作出版了不少自己的作品。因为,那个小男孩就是我。
⑫今天,当我坐在书房里,注视着那一架架自己喜欢的书籍,忽然感觉它们不就是一块块水晶吗?当老者收下那一块石英的时候,其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许,正是因为我拥有那么多水晶般的心愿,生活才会闪闪发亮。
①小时候“我”经常到小书店看书,想买一套《安徒生童话》。
②________
③“水晶石”原来是不值钱的石英,但最后老者还是收下3元钱和石英,把书卖给了“我”。
④________
( 2 )第⑩段画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?阅读下面的选文,回答问题。
高等教育
(1)强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
(2)那城市很美,强的眼睛就不够用了。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说,自个儿瞧得起自个儿就行。
(3)强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干,做的活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。
(4)那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。本家哥劝不住他,骂他是个傻蛋。
(5)在露天仓垛里,强查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老板驾车过来,他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损,当场要给他加薪,他却说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实,就想把另一个公司交给他,让他当经理。强说,我不行,让文化高的人干吧。老板说,我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
(6)强就当了经理。
(7)公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。强说,你不行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。强说,把自个儿的事干好才算有良心。
(8)公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细,心里就起毛说,凭我们的学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一起共事,就把事办好吧,这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽上……
(9)那几个大学生面面相觑,就不吭声了。
(10)一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。强说,对头。
(11)外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。
(12)强用英语问,先生会汉语吗?
(13)那外商一愣,说,会的。强就说我们用母语谈好吗?
(14)外商就道了一声“OK”。谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
(15)晚餐很简单,但有特色。所有的盘子都尽了,只剩下两个小笼包子,强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。
(16)虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那外商。那外商站起来,抓住强的手紧握着,说,OK,明天我们就签合同!
(17)事成之后,老板设宴款待外商,强和他的助手都去了。
(18)席间,外商轻声问强,你受过什么教育?为什么能做得这么好?
(19)强说,我家很穷,父母不识字,可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等,你做好你自个儿的事就中……
请从下面两题中任选一题作文。
一:在时间的列车上,爱从不缺席,有父母深沉的爱,有朋友真挚的爱,有陌生人无私的爱……请以“爱与时间同行”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,字数600~800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名;④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
二:请阅读下面材料,按要求作文。
古希腊有一个叫卡里亚斯的人,酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天,他到山上的神庙去祈祷,不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他,他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝,他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦,但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来,他利用自己所学的知识,燃火生烟,终为外界所救。
要求:①请根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
