语文360

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2017年浙江省桐乡市高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是( )
A: 他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。(破折号,表示行文中的解释、说明)
B: 这样的“聪明人”还是少点好。(引号,表示行文中着重指出的部分)
C: 每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。(破折号,表示行文中话题的转换)
D: 苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生神秘感。(引号,表示行文中直接引用的句子)
2、

下列说法无误的一项是( )

A: 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,该集中共收录其十二篇作品,完整记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路。
B: 《孙权劝学》、《伤仲永》、《木兰诗》的作者分别是司马光、王安石和郭茂倩。
C: 安徒生、普希金、都德、莫泊桑分别是丹麦童话家、俄国诗人、德国作家、法国作家。
D: 《土地的誓言》创作于1931年九一八事变时期,作者为端木蕻良。
3、下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )
A: “铭、说、记、表”等都是文体的标志,无论叙事、抒情、写景,都是为了表达观点。
B: “风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
C: 对联是我国传统文化现宝,上联尾字用仄声,下联尾字用平声是最基本的定则。
D: 中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义,如关公的红色脸谱代表忠义。
4、下列诗句朗读时节奏划分不正确的一项是( )

A: 天街/小雨/润如酥,草色/遥看/近却无
B: 客路/青山外,行舟/绿水前
C: 问君/何能/尔,心远/地自/偏
D: 半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起
5、下面词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 颤(chàn)抖 狩(shòu)猎 骇(hài)人听闻 忧心忡(chóng)忡
B: 奢(shē)望 喑(yīn)哑 杳(yǎo)无消息 获益匪(fěi)浅
C: 讪(xiān)笑 动弹(dàn) 怒不可遏(è) 从(cóng)容不迫
D: 炽(zhì)痛 掺(chān)杂 蓬(pén)断草枯 广阔无垠(yín)
6、下列词语中字形全都正确的一项是( )

A: 偏僻 狡辩 和颜悦色 振耳欲聋
B: 燎原 帷幕 名副其实 出类拔萃
C: 眼眶 喧哗 慢不经心 目眩神迷
D: 浮躁 震撼 穿流不息 天衣无缝
7、下列文学常识说法正确的一项是( )
A: 《社戏》选自散文诗集《朝花夕拾》,描写了鲁迅幼年时期的一段美好生活。
B: 柳宗元参加政治革新运动失败后被贬永州,写下了备受推崇的“永州八记”。
C: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
D: 《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》写于安史之乱期间,表达忧国忧民之情。
8、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )
A: 《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社1999年版)。
B: 朱自清的散文《春》,主题明确,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
C: 鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。
D: 《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。
9、文学常识对应有误的一项是( )
A: 《济南的冬天》——老舍——现代
B: 《金色花》——泰戈尔——俄国
C: 《次北固山下》——王湾——唐
D: 《<论语>十二章》——记录孔子及其弟子言行——春秋
10、

下列选项中没有错别字的一项是( )

A: “鞠躬尽粹,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B: 共同的鉴赏能力与搏学多识使他们两人常常是一拍即合。
C: 十年艰辛,一部“校补”赫然而出。…他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
D: 女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不奈烦的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗词鉴赏。

山中

王维

荆溪白石出,天寒红叶稀。

山路元无雨,空翠湿人衣。

【注】荆溪:本名长水,又称浐水、荆谷水,源出陕西蓝田县西南秦岭山中,北流至长安东北入瀾水。参见《水经注·渭水》《长安志》卷一六。一作“溪清”。

( 1 )这首诗描写的是________(季节)的景色,描绘了________、________、________等景物。
( 2 )用生动的语言描述“荆溪白石出,天寒红叶稀”这句话的意境。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】为学

天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

吾资之昏,不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也。屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?

蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧之富者不能至而贫者至之。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

是故聪与敏,可恃而不可恃也。自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也。不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。

【乙】王冕僧寺夜读

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不知。

安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。

(《宋学士文集》)

( 1 )解释下列划线的词语。

①吾资之昏,不逮人也________

②西蜀之去南海________

③子何恃而往________

④窃入学舍________

( 2 )选出划线字的用法与例句相同的一项( )

例句:人之为学有难易乎?

A: 吾欲之南海,何如?
B: 吾材之庸不逮人也
C: 蜀之鄙有二僧
D: 安阳韩性闻而异之
( 3 )翻译下列句子。

①人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

②冕因去,依僧寺以居。

( 4 )甲段中“以( )告富者”是一个省略句,括号中省略的内容是:________。
( 5 )学习甲文后,蜀鄙二僧的故事告诉我们:________的道理;从乙文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是:________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

藤野先生(节选部分)

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

( 1 )选文主要记述了一件什么事?请简要概括。
( 2 )选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?
( 3 )“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?
( 4 )阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。
阅读《给母亲梳头发》,完成后面小题

给母亲梳头发

①一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。

②小时候,最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子;接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌,心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔,右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后,每个人只需放入写钝的,取走削好的,便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来,母亲未免太过宠爱我们了,然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回,削尖的铅笔已被拿光,我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多,我真想象不出,母亲是在什么时间做这些额外的事情的。

⑤岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来,我忙着养育自己的儿女,更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头发的样子,只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子,但是,从前堆满后颈的乌发,如今所余已不及原来的四分之一。

⑥近年来,母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退,不得不施行外科手术。她十分害怕,幸而一切顺利,经过一夜安眠之后,母亲终于渡过难关。数日后,医生准许母亲下床活动,以促进伤口愈合。可是,母亲忽然变得十分软弱,不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日,我便为她擦洗身体。起初,我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着:“怎么好意思让女儿给我洗澡呢!”我用不太熟练的手法,小心地为她擦拭身子。没想到,她竟然逐渐放松,终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔,爱怜地为母亲洗澡。我相信,我幼小的时候,母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。

⑦洗完澡,换一身干净的衣服,母亲觉得舒畅无比,更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边,闲聊着,不久,就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着,我看不见她的脸。许是困了吧?我想她大概舒服地睡着了,像婴儿沐浴后那样……嘘,轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹儿吧。

( 1 )本文由“我”给母亲梳理头发写起,主要回顾了母亲哪几方面的事情?
( 2 )请你从词语运用和修辞方法两个方面,赏析文中画线的语句。
( 3 )有人认为,本文是书写家庭亲情,有人认为是表达对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法?请结合文章谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,根据要求作文:

有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;

有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;

有这样一种声音,会让你缷去疲惫,会带你走到过往的回忆中;

有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。

要求:

文体除诗歌外自选,题目自拟,立意自定,不少于600字;

不得抄袭;

书写要规范、工整。

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