语文360

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2017年深圳市文锦中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法正确的一项是( )
A: 纪实抒情散文《背影》记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲的深切怀念之情。
B: 《南乡子》一词作者辛弃疾通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺了北宋统治者的软弱无能,抒发了强烈的爱国情感,也饱含了自己壮志难酬的痛切愁思。
C: 《枣核》一文以“枣核”设置悬念,引人入胜;又以“枣核”贯穿全文,结构精巧。
D: 北朝民歌《木兰诗》围绕“木兰是女郎”精心选材,对木兰从军、军旅生活、辞官还乡都写得比较详细,而对木兰离家出征写得比较简略,全诗叙事详略得当,极具匠心。
2、

下列加横线字注音有误的一项是( )

A: 讥讽(fěnɡ) 鄙视(bǐ) 无动于衷(zhōnɡ)
B: 歧视(qí) 障碍(ài) 居高临下(jū)
C: 抽屉(ti) 心扉(fēi) 呱呱坠地(ɡuō)
D: 暂时(zàn) 敞开(chǎnɡ) 掐一掐(qiā)
3、依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是( )

云彩像一位艺术大师,让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚,玉龙山_______;时而碧空如水,_______;时而云带束腰,云中雪峰皎洁,云下_______;时而晚霞似火,雪峰如披红纱,_______。

A: 时隐时现 晶莹耀眼 娇艳妩媚 冈峦翠碧
B: 时隐时现 晶莹耀眼 冈峦翠碧 娇艳妩媚
C: 娇艳妩媚 冈峦翠碧 晶莹耀眼 时隐时现
D: 晶莹耀眼 时隐时现 娇艳妩媚 冈峦翠碧
4、下列句子修改不正确的一项是( )
A: 港珠澳大桥通车后,香港高校和科研院所的资源,将进一步提高珠海高科技产业的创新环境。(将“提高”改为“改善”)
B: 做好疫情安全防控工作,取决于领导是否重视。(在“做好”前面加上“能否”)
C: 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。(删掉“不足”和“不当”)
D: 要创建智慧城市,管理者要加强城市规划、建设、管理的智能化水平,使城市运转更高效。(将“建设”调到“规划”前面)
5、下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( )
A: 在幕景不停变换,彩灯交相照射之下,音乐时而高亢,时而婉约,那高难度的动作,不仅令人眼花缭乱,更让观众翘(qiào)首而望、屏(bǐng)息敛声、惊心动魄。
B: 正值北风凛(lǐng)冽之时,梅树婷婷玉立、蓬蓬(péng)勃勃,开满了密密层层的花朵,繁花从树枝开到树梢,不留一点儿空隙,竟是这样饱满,这般豪放和烂漫,带着狂野和自信。
C: 孤山碧波环绕,山间花木繁茂,好鸟相鸣,嘤嘤(yīng)成韵。孤山景色早在唐宋已闻名暇迩,如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾(jiǎ)亭西,水面初平云脚低”的佳句。
D: 在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔(hàn)首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶(huáng)诚恐的地步。
6、下列划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 贝多芬,在追梦的路上,双耳失聪,但他这个名字,却流芳百世,妇孺皆知。
B: 我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地发展下去。
C: 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D: 在"辉煌共和国"读书活动中,我市涌现了500多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。
7、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 诓骗 狼籍 五彩班斓 惟妙惟肖 自知之名
B: 取缔 暗哑 哀草连天 长途跋涉 根深蒂固
C: 告禀 决别 物竟天择 消声匿迹 无与伦比
D: 繁衍 荒谬 在劫难逃 不可思议 更胜一筹
8、下面的场合,如果班长既想达到批评目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是( )

小李和小杨,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来。这时,班长说:“________________”

A: 你们这样大声争吵,影响很坏。
B: 你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?
C: 你们这样大声争吵,影响不太好吧。
D: 你们这样大声争吵,真是“太了不起”了。
9、

拼音和解释都正确的一组是( )

A: 贻(yí 赠送) 有奇(jī) 钩画了了(清清楚楚)
B: 启窗(打开窗户)而观  为(wèi)宫室 珠可历历(清清楚楚)
C: 髯(rán)  绝类(类别)弥勒   通计(jì)
D: 水波不兴(起)  二黍许(xǔ 许多)  佛印居(住在)右
10、下列词语中,字形和加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 抖擞 shǒu 憔悴 cuì 诀别 浑为一谈
B: 菡萏 hàn 绽开dìng 云宵 人声鼎沸
C: 着落zháo 繁衍 yǎn 遮蔽 恍然大悟
D: 发髻jì 澄清chéng 化妆 绿草如茵
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读短文回答问题。

岁月闯进冬的迷宫,雪漫长天:

眸子亮着晶莹的光焰,舞步旅出洁白的旋律,沸沸扬扬,却又悄无声息,雪,覆盖在广漠的黄土地上……

我看到了严寒宣泄时的进逼.

那冷峻的思考正说着柔曼的证词.

但这决不是最后的乐章.

似烟,似云,如幻,如梦.在那周身丰羽的飞翔与颤动里,这多情的暖雪、圣洁的精灵,正缔造着一个白炽耀眼的世界,奉献的是忠贞不渝的许诺:让种子重新鼓满渴望.

让江河掀起飞腾的热焰.

让心充满未曾吐露的深沉的爱.

静静地,没有惶惑,也没有站污.

而当最后一片残冰在荒滩上消融,当流浪的星星搜寻到春天第一声蛰音,黄土地将又重新奋起,去体认那无止无息的繁衍与收获的欢欣.

岁月,永是威武地前行.

黄土地,永葆不老的青春……

( 1 )分析选文写了雪那些优秀品质?

( 2 )概括本段文字的内容?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。

河中石兽

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒揶坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

( 1 )下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 一讲学家/设帐/寺中
B: 岂能/为暴涨/携之去
C: 必于石/下迎水处/啮沙/为坎穴
D: 可据理/臆断/欤
( 2 )解释下面句子中划线词语的意思。

①山门圮于河________

②棹数小舟________

③是非木柿________

④盖石性坚重________

( 3 )翻译下面句子。

①求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?

②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

( 4 )阅读本文后,你有何启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )“我的泪很快地流下来了”“我的眼泪又来了”试分析文段中“我”两次流泪的原因。

( 2 )如何理解文段中的画线句?请说说你的看法。

阅读下面文字,回答后面问题。

我看到了一条河

童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。

我四岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我的影响很大。在这样的环境中,我们从小就乐于寻找挑战。

刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡(dù)假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束前学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到了最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。

“没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑会忘了我们打赌的事。从德文郡开车回家要12个小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。

“爸爸,停下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在了路边的草地上。

我们一个个从车上下来后,温迪姑姑问:“出了什么事?”

“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”

“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”

“温迪,给小家伙一次机会嘛!”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”

我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕了。河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看着我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如(jì)往地向我投来鼓励的目光。

我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。

我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻刺得遍体鳞伤,但我学会游泳了。

“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从未见过这么多钱,这可是一笔巨款。

爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到这个时候,我才发现爸爸浑身湿透,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

(选文有改动)

( 1 )根据拼音写出相应的汉字。

dù

jì

________假

一如________往


( 2 )文章中画线句子属于什么描写?有什么作用?
( 3 )文章叙述了“我”童年记忆中的哪“几个片段”?请简要概括。
( 4 )为什么“我”对童年生活的“几个片段”记忆犹新?
( 5 )比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。

①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻刺得遍体鳞伤,但我学会游泳了。

②我很冷,浑身是泥,被荨麻刺得遍体鳞伤,但我学会游泳了。

( 6 )谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。
( 7 )你对文章中父母教育子女的方式有什么看法?请说出理由。
四、写作(分值:60分)
春节期间,新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延,引起了社会极大关注,全国各地疫情防控工作形势严峻。在新型冠状病毒传染性肺炎疫情肆虐的时候,农村仍有一部分村民无视疫情的严重性,不听劝阻进行聚会聚餐、拜年串门等活动,出门也不愿戴口罩。面对这种情况,请你以××村村委会的名义给所在村庄的父老乡亲写一封倡议书。(要求写清疫情当前的注意事项)
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