| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列书写完全无误的一组词是（ ） A: 祈祷 前仆后继 一味 怀古丧今 B: 家谱 不足为踞 光耀 地大物博 C: 既然 埋头苦干 抹杀 舍身求法 D: 袒护 求神拜佛 倘若 希望邈茫 |
| 2、 | 【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ） 栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年__ ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们:“ ③ 最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海，浩瀚无边，老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。 A: ①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至 B: ①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为 C: ①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为 D: ①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至 |
| 3、 | 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ） A: 在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺评价“周恩来是一个儒雅的革命者““毛泽东是红军稳定的象征”。 B: 《长征》的作者王树增搜集资料，采访老红军战士，实地调查，着力发掘伟大的长征精神，与读者一同感受历经苦难仍然保持高昂的革命理想和永不屈服的革命精神。 C: 《飞向太空港》全景式地描绘了1990年4月7日，中国在西昌卫星发射场，成功将“亚洲一号”卫星送入太空的全过程。此书被称为中国“航天文学”的开山之作。 D: 《星星离我们有多远》的作者卞毓麟把人类征服宇宙尺度的方法和过程普及给大众，提炼深奥的天文知识，让这一“通向遥远距离的阶梯”清晰实在、赏心悦目。 |
| 4、 | 下面关于名著或文学常识说法有误的一项是（ ） A: 《沁园春 雪》这首词上片大笔挥洒，写北方雪景；下片纵横议论，评古今人物。上下浑融一气，表现出一位伟大的无产阶级革命家超凡脱俗的精神境界。 B: 《星星变奏曲》这首朦胧诗，以象征的手法，用星星象征光明，表达对黑暗冰冷现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望的信念。 C: 《蝈蝈和蛐蛐》与《夜》都是英国浪漫主义诗人济慈的代表作，其中《夜》是一首优美小夜曲，营造了静谧、美好的夜景，让人产生无限的遐想。 D: 《史记》是西汉史学家、文学家、思想家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 |
| 5、 | 下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ） A: 卷地风来／忽吹散，望湖楼下／水如天。 B: 昨夜／雨疏／风骤，浓睡／不消／残酒。 C: 乍暖还寒／时候，最难／将息。 D: 大雨／落／幽燕，白浪／滔天，秦皇岛／外打鱼船。 |
| 6、 | 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A: 予独爱莲/之出淤泥而不染 B: 可爱者/甚蕃 C: 山/不在高，有仙/则名 D: 苔痕/上阶绿 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！ B: 有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。 C: 我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。 D: 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。 |
| 8、 | 下面句子中划线词语使用不当的一项是（ ） A: 在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。 B: 世界数字图书馆馆藏包罗万象 ， 从图书到各种档案都有。资料质量非常高。 C: 四周万籁俱寂 ， 一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。 D: 我对这小小的生灵肃然起敬 ， 同时又生出几分惭愧。 |
| 9、 | 下列句中没有语病的一项是（ ） A: 上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。B: 琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。 C: 虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。 D: 当你不去旅行，不去冒险，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用! |
| 10、 | 下列写雁的词句，出于咏雁词的是（ ） A: 雁过也，正伤心 ，却是旧时相识 B: 燕雁无心，太湖西畔随云去 C: 写不成书，只寄得．相思一点 D: 雁不到，书成谁与 |
| 阅读下面的古诗，完成下面小题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。 ( 1 )下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）A: 首联叙述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞之景，在叙事写景中传达内心感受。 B: 颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，描绘出了清新秀丽的塞外风光，这两句是脍炙人口的干古名句。 C: 作者用词很有讲究，颔联用“出”与“入”、颈联用“直”与“圆”来描绘景物，动静结合，使画面富于变化。 D: 诗以大效、秋景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物，构成了一幅极具特点的塞外风光图。 ( 2 )有人说作者在诗歌的颔联中以“征蓬”自喻别有深意，说说你的理解。 |
阅读文言文，回答问题 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 【注释】①还：同“旋”，掉转身。 ( 1 )下列各组句子中，划线词意思不相同的一项是（ ）A: 王生惊觉谢曰/长跪而谢之B: 王生不说/学而时习之，不亦说乎 C: 莫逾自厌/学而不厌 D: 李生故寻王生/而两狼之并驱如故 ( 2 )用三条“/”给文中划线的句子断句。 余 一 言 未 尽 而 君 变 色 以 去 几 欲 拒 人 千 里 之 外 岂 善 学 者 所 应 有邪？ ( 3 )从全文看，李生要告诉王生的道理是什么？请简要回答。 |
在妈妈的膝头上
叶倾城
①大姐告诉我，在她的独生女儿小满出生之后，她曾经反反复复想：要让孩子成为一个什么样的人？小时候作文课上写《我的理想》时提到的那些宇航员、科学家、警察吗？
②后来她换了一个问法：要不要让孩子成为自己这样的人？但她第一个想到的自己的缺点就是：不爱看书学习。就这样，她先定了个小目标：让小满做一个爱看书学习的孩子。
③她第一次牵着小满进书店，三岁的孩子在书架间跌跌撞撞了几步，发现书不能啃，也不能拿在手里，很快失去兴趣，掉头就要往外走，被她一把揪住，还不甘心地一直指外面的零食店。小孩子最喜欢什么？吃。
④小满从小就对吃兴味盎然。一岁多一点，她在学步车上摔了一大跤，牙齿都磕出了血，正哇哇大哭，大人赶紧在她手里塞了一枚旺仔小馒头，哭声立止。两岁多，小满第一次吃到冰淇淋，美味像重锤直击她心。这一刻，大姐弯下腰去，对小满说：“你在这里看一小时书，就带你去吃好吃的。”小满立刻眉开眼笑，乖乖去看书。
⑤当时书店的书架不能坐不能靠，小家伙倒是不介意坐地上看书，可是她妈介意。最后，大姐背靠墙，一膝跪地，一膝蹲，给小满当座位。小满坐在她膝上，像小雀儿赖在满是草香的鸟巢里，静静地翻开她一生中的第一本书。
⑥蹲一会儿，累了，便换个膝盖。又累了，再换。小满渐渐看书着了迷，任她妈把她颠过来倒过去，全无知觉。不过小满还是坐不住，半小时就闹着要吃东西。大姐叹口气，屈服了。小满精神食粮和物质食粮双丰收，开心得不得了。
⑦第二周，小满主动说：“妈妈，我们去书店吧，看完了去吃好吃的。”这句话，大姐印象特别深，因为太高兴了。从此她们每周必去书店。开始是一小时，后来小满阅读的时间越拖越长，分量也与日俱增，大姐的膝盖就更加是负重深蹲。
⑧直到小满上小学，各种培训班越来越多，这件事才渐渐停止。而让大姐欣慰的是：小满，真的如她所愿，成为了一个爱看书学习的孩子。好处是小满成绩优异，目前就读于美国哥伦比亚大学；坏处是小满年纪轻轻就得经常考虑减肥这件事，得在跑步机上挥汗如雨。
⑨大姐在好几年前，膝盖就开始不太行了，要经常去针灸、拔火罐、吃骨维力。可是，她的膝头，曾经承托过一个孩子的未来呀，如托泰山。
（《文摘报》2019年5月11日03版）
( 1 )根据第①②段内容，用两个词语概括妈妈的性格特点。小满坐在她膝上，像小雀儿赖在满是草香的鸟巢里，静静地翻开她一生中的第一本书。
( 5 )“陪伴是最美的长情。”读完了这篇文章，你最想对自己的妈妈（或爸爸）说点什么呢？要求用第一人称直接表达）阅读下文，回答问题.
一碗入梦
林清玄
①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……
④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。
⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。
（选自《意林•原创版》2016年第6期，略有改动）
( 1 )请用简洁的语言归纳本文中心。( 2 )本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？( 3 )请赏析第⑤段画线句中“挑逗”一词的表达效果。( 4 )请概述本文行文思路，并简析其效果。在我们的生活中，不管是特殊的疫情时期，还是静好的寻常岁月，总有一些平凡的人，以善心和善行温暖有需要的人，以自己的微光，照亮世界的某一个角落。
请以“微光”为题写一篇作文。
题目：微光
要求：①除诗歌外，文体不限，600字：
②文中不得出现真实的人名、校名、地名
