语文360

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2017年浏阳市第八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

在下面语段空白处依次填入两个句子,排序恰当的一项是( )
比起秋天的枫林来,夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵,但那生机盎然的绿, ;那繁荣茂盛的绿,
;人们置身其间,会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此,解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。
① 透露着的却是一种苍劲的风骨 ②涌动着的却是一种青春的朝气
③奔腾着的却是一股向上的力量 ④展现着的却是一种优美的情韵

A: ②①
B: ②③
C: ③④
D: ④①
2、

下列各组词语中读音和字形没有错误的一项是 ( )

A: 杀戮(lù) 图文并貌(mào)
B: 矜(jīn)持 不屑置辨(biàn)
C: 迸(bèng)溅 浮想连翩(piān)
D: 懵(měng)懂 一唱一和(hè)
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神十”发射已进人最后准备阶段。(删去“随着”)
B: 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C: 游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D: 今年,全球各地纷纷出现异常天气。年初,地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)
4、下面各句中划线成语使用正确的一句是( )
A: 由于作者当过多年中学语文老师,他描写的学校生活栩栩如生。
B: 这次考试,王小明又名落孙山 , 在班上排倒数第一。
C: 他办事公道,不偏不倚 , 深受群众爱戴。
D: 我早就去信相邀,没想到他今天才来,真是不速之客。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 南极恐龙化石的发现,有力证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
B: 那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
C: 九江市正在加快建立垃圾分类投放、垃圾分类处理、垃圾分类收集、垃圾分类运输的处理体系。
D: 在扶贫政策的支持下,花猪产业引进了先进的养殖技术,这使得花猪的死亡率比以前降低了两倍。
6、下面句子中选出的词全是表示事物名称的词的一项是( )

三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花……

A: 后面园那里花坛
B: 三味书屋腊梅花花坛园
C: 三味书屋后面园可以
D: 花坛腊梅花在爬上
7、中国的书院制度自唐代始,有官方和私人设置的两类,下列各书院属于官方创办的是( )
A: 岳麓书院
B: 嵩阳书院
C: 集贤书院
D: 白鹿洞书院
8、下列有关各句的分析错误的一项是( )
A: 一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个都要学习这种精神。 分析:这个句子运用了反问的修辞手法。
B: 没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。 分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。
C: 对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。 分析:运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。
D: 这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 分析:运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。
9、填入下面语段中的词语最恰当的一项是( )

也许我们今生今世不会成为比尔·盖茨那样的巨富,也不会拥有黛安娜那样的盛名,________我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们________不放弃人生的追求,真诚地奉献,________会成为世界上最快乐的人。

A: 因为 既然 就
B: 但 只要 就
C: 但 只有 就
D: 也许 即使 也
10、

下列标点使用正确的一项是( )

A: 从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。
B: 醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠,而阅读也大大扩展了我的想象力。
C: 开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。
D: 所谓改编,就是把小说、话剧、歌剧、报告文学……等文艺作品改写成电影剧本的意思。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗。
渔家傲·平岸小桥千嶂抱
王安石
平岸小桥千嶂抱,柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕,尘不到,时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟,欹①眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好,茫然忘了邯郸道②。
【注释】①欹:歪斜;倾斜。 ②邯郸道:比喻求取功名之道路;亦指仕途。

( 1 )下面对词的内容理解不正确的一项是()

A: “一水”是指“一江春水”,“柔蓝”形容水色清碧,“萦花草”暗示了此时正春光宜人。
B: “茅屋数间窗窈窕”以“窈窕”形容窗外的幽深,反映出茅屋“千嶂抱”着的竹林深窈秀美。
C: 把午觉后的鸟语错认为是上早朝时的鸡鸣,可见词人已经年岁已高,与下文中的“老”字相映衬。
D: “贪梦好”,言简意赅地抒发了词人在退出政治舞台后悠然自得的生活情趣。
( 2 )下面对词的赏析不正确的一项是()

A: 词的上片语言优美,形象生动,画面呈现出一种绚丽、浓艳的色彩美。
B: 上片中的“尘”字一语双关,既是指灰尘,也是指尘世的纷扰。
C: “忽忆故人今总老”中写故人已老,实际上也是从正面衬托自己已老。
D: 全词以景起,以情结,而情与景之间,由茅屋午觉加以沟通,使上下片写景与抒情之间不觉截然有分界。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
【乙】章武三年春,先主于永安①病笃,召亮于成都。谓亮曰:“君才十倍曹丕②,必能安国,终定大事③,若嗣子④可辅,辅之;如其不才,君可自取⑤。”亮涕泣曰:“臣敢⑥竭股肱⑦之力,效⑧忠贞之节,继之以死⑨!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”
(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)
注释:①永安:即白帝城 ②曹丕:曹操之子③大事:此指灭魏灭吴,统一中国④嗣子:指刘禅,嗣:继承⑤自取:自己取而代之⑥敢:谦词,有冒昧的意思⑦股肱(ɡōnɡ):比喻辅佐之臣⑧效:献出,呈献⑨:继之以死:一直到死

( 1 )【甲】文段选自________ ,作者________

( 2 )解释下面句中划线的词:
①躬耕于南阳 ________ ②先帝不以臣卑鄙________
③若嗣子可辅 ________ ④事之如父 ________

( 3 )下列划线字用法不同的一项

A: 奉命于危难之间
B: 三顾臣于草庐之中
C: 事之如父
D: 效忠贞之节
( 4 )将下面句子翻译成现代汉语:
①三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
② 君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

( 5 )分别概括两文主要事件,结合事件分析诸葛亮的形象?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

玉兰花开

苑秀萍

①校园里有两株玉兰:白色的,在北楼的阳面;粉色的,在南楼的阴面。同一种植物,花开的时间竟然相差了一个半月。粉玉兰开花了,娇态楚楚动人;白玉兰花期已过,绿叶满枝,色彩单调可又不失雅致。在这儿花开是一道风景,花落亦是一道风景。不论哪一株都让我痴情。

②刚进二月,还显料峭的东风便将春意稀疏地洒向了人间。白玉兰每天在北楼宽大而又温柔的臂弯里慵懒地舒展着身躯,自在地沐浴着暖阳,看上去舒服至极,惬意至极。整个草丛都很干旱,可唯独它周围湿漉漉的,这缘于它根底浅藏的那眼井。得天独厚的条件加快了白玉兰的生长速度,旺盛的它几乎无法自控。于是二月初,就长出了好多花骨朵;中旬,洁白的花儿早已绽开了笑脸。自此,我上班来会于它近前驻足;下班走也要用目光向它致意。

③白玉兰出落得越发标致,花叶像美玉一样晶莹而又圆润。打盹儿的花儿,叶片用力包裹着蓉蓉的花蕊。它似乎不喜欢浓抹,只喜欢淡妆;它似乎不喜欢刻意宣扬,只喜欢深藏不露。即使这样也有不知从哪儿飞来的蜜蜂,于花束间嘤嘤嗡嗡地叫个不停,上上下下地舞个不休。这蝶飞花舞蜂忙的景象恰如一幅清新淡雅的国画,镶嵌在了早春空白的风景底片里。

④天有不测风云,幸福的白玉兰遭到了意外——几乎整株的花朵都被一场突如其来的倒春寒扫荡尽净。素洁的花瓣静静地躺在干枯的草丛里,安详的姿势让人心疼。空中残留的几朵小花孤寂地在枝头上站立着。伤了元气的白玉兰,很长一段时间,没有一点生气;枝干不住地摇头,似在叹息花朵与肢体相依的短暂。幸存的几个花蕾也慢慢地枯萎了。

⑤于是整个三月,白玉兰都在悄悄地发芽、生长,默默地壮大着自己。例是绿叶茂盛了它的枝干,挺拔的身躯显得越发郁郁葱葱。四月初,白玉兰带着满树的生机,傲然地挺立在了北楼前。油油的绿叶在阳光的照耀下熠熠闪亮。脱去了稚嫩外衣的它,没有了花作点缀,虽略显平淡,却更让人感觉到它浑身上下散发着蓬勃的朝气。绿才是它生命的本色。

⑥院子里其它植物也开始披红挂翠了:那轻柔的柳条在风中悠闲地荡着秋千;梧桐树叶像一串串可爱的小蝴蝶整齐地飞满了枝杈;紫色的海棠怒放着诱人的花姿;那些黄色的,红色的,白色的小野花也满心欢喜地织进了绿色的绒毯。而众花之中那株粉玉兰开得最为出众:外粉内白的花瓣,似乎于妖艳之中秉持着高洁;一个个花蕾,有羞涩地打着朵的,也有紧紧握住花芯的,不论哪种姿势都让人深爱。姐妹俩南北相对,白玉兰探身看着丽质的妹妹,像在欣赏。而粉玉兰微笑着示意:绿叶才是生命的希冀,繁花只不过是生命枝头的一段灿烂时光而已。

⑦夜半时分,门吱吱呀呀地响个不停,阳台上的窗户也在自言自语。风雨又来了!难道粉玉兰也不能逃脱夭折的噩运吗?第二天清晨,我急急忙忙来到单位,老远的就看见了白玉兰。它晃晃挺拔的躯干,抖抖茂密的枝叶,似乎坦然而又从容地说:朋友,看我够健壮吧!我心笑了。走进大门,双目直扫西南,驱步近前,我被粉玉兰震惊了:花不但完好无损,而且比昨天开得还灿烂。这使得我一颗紧蜷的心也舒展开了。欣赏它花开的艳丽风景,更佩服它面对风雨时的坚忍与顽强!看来粉玉兰是开在了它正确的时间。虽然气候有些反常,但它凭借自身的良好素质成功地抗拒了这场风雨。

⑧数月之中,两株玉兰以不同的丰姿点缀着校园。那阵阵清淡的花香,仿佛悠扬而又曼妙的歌声似的,飘逸在了每一个过客的心田。

(选自《西部散文选刊》,2020年第9期,有删改)

( 1 )想象下列各句描绘的情景,说说加点词语的表达效果。任选一句作答。

①这花舞蜂忙的景象恰如一幅清新淡雅的国画,镶嵌在了早春空白的风景底片里。

②素洁的花瓣静静地躺在干枯的草从里,安详的姿势让人心疼。

( 2 )本文题目为“玉兰花开”,第⑥段为什么用大量笔墨写“其他植物也开始披红挂翠”?
( 3 )文章第①段说:“在这儿花开是一道风景,花落亦是一道风景。不论哪一株都让我痴情。”请结合全文,谈谈作者对两株玉兰树“痴情”的原因。
课内阅读(节选自《一颗小桃树》),回答后面小题

①它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。但我却十分地高兴:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟,或许已经早忘却了,他们那含着桃核做下的梦,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。

②也就在这年里,我到城里上学去了。走出了山,来到城里,我才知道我的渺小;山外的天地这般大,城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走上社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了;那家乡的土院,那土院里的小桃树便再没有去想了。

③但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,真是祸不单行,奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去,看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,却看见我的小桃树了:它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。这些年来,它是怎么长上来的呢?爷爷的花事早不弄了,一摞一摞的花盆堆在墙根,它却长着!弟弟说:那桃树被猪拱折过一次,要不早就开了花了。他们曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。啊,小桃树,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。

④雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去,我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!我心里喊着我奶奶。

⑤雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树儿的顶端,高高的一枝儿上,竟然还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。

⑥我心里稍稍有了些安慰。啊,小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开得是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿,对吗?

( 1 )选段第①段的最后一句话该怎样理解?
( 2 )选段第②段中,作者明写自己的经历,和“小桃树”有什么联系?
( 3 )文中画横线的两句话形象生动,富有表现力,请加以赏析。
( 4 )说说最后一段的作用?
四、写作(分值:60分)
请以“跑步”为题写一篇记叙文。要求:有真情实感;有描写;不少于600字。
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