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2017年寒亭一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,没有错别字的一句是( )
A: 商店和饭馆的门无精打彩地敞着。
B: 你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却意想天开,想得到一笔什么赔偿费了。
C: 忽然,这贱畜生无原无故就咬了我的手指头一口……
D: 奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。
2、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 由于央视电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的“中国汉字听写大会”不日亮相央视,吸引了广大观众在充满紧张感的游戏中学习知识,领略汉字之美。
B: 钓鱼岛争端,使日本不但政治陷入混乱,更是冲击日本脆弱的经济形势,之前日本公然叫嚣“日企撤离,崩盘的将是中国”,但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。
C: 动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象,打破了以往人们对国学刻板而僵化的思维习惯,受到社会各界的广泛关注,并多次获得国家奖项。
D: 人口学家及经济学家认为,放宽生育政策后新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。
3、

下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《雪》是鲁迅先生散文诗集《野草》中的名篇,文章描写了江南与北方的雪景,并在比较中表明了自己的倾向﹣﹣更为欣赏“朔方的雪”。
B: 唐代诗人李白的《行路难(其一)》借乐府古题抒发了怀才不遇的情感。
C: 《范进中举》出自《儒林外史》,文中运用夸张的手法生动地刻画了范进喜极而疯的形象。
D: 《海底两万里》的作者是法国作家法布尔,他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
4、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。
B: 今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃·迪伦获得,一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。
C: “鞠躬尽瘁 , 死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D: 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
5、下列说法不正确的一项是( )
A: 汉字是中华民族的文化瑰宝,它集音、形、义于一体。汉字中的形声字是由形旁、声旁构成的。
B: 《西游记》中唐僧师徒历经千辛万苦到达西天,却被如来佛祖的两位大弟子索要好处费,令人哑然失笑。鲁迅评价说:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”
C: 柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐代著名的文学家,是“唐宋八大家”之一。
D: 我们学过的古文中关于年龄的称谓很多,如“黄发”,形容老人;如“弱冠”,指未成年男子。
6、2008北京奥运会,国人激动不已,纷纷以各种形式迎奥运,庆奥运。下面是一副迎奥运的对联,上联是“讲和谐情真意浓爱似海”,请选择恰当的下联( )
A: 辞旧岁亿万人民迎奥运
B: 迎奥运风正帆满歌如潮
C: 盼奥运沙场苦练誓为国
D: 迎奥运千帆翩舞生秀色
7、下列判断有误的一项是( )
A: “学校”“注视”“爷爷”“漂亮”这四个词语的词性分别是名词、动词、名词、形容词。
B: “老师讲课”“学生唱歌”“心情好”“弟弟进门”都属于主谓短语。
C: “小溪流笑着往前跑。”按句子的功用分类,这个句子属于陈述句,句子的主语是“小溪流”
D: “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子的主干是:“中国孕育儿子。”
8、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是( )
A: 学堂名
B: 书房名
C: 书院名
D: 私塾名
9、下面句子标点符号使用有误的一项是( )
A: 刚走到校门口,我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B: 我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C: 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D: 挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 为了避免交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
B: 面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。
C: 有学者认为,央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、学习、研究传统文化。
D: 通过这次社会实践活动,使我们磨炼了意志,增长了知识。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成下列题目。

书湖阴先生①壁

(宋)王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。

(注释)①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵(今南京)紫金山时的邻居。②排闼(tà):开门

( 1 )从诗的前两句的描写中,可以看出湖阴先生怎样的情趣?
( 2 )这首诗最后两句运用了什么表现手法?试简要分析其表达效果。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文段,回答问题

昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁,烹燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。

( 1 )解释划线的词。

①将援引射之________

②宜燔________

③烹燔半焉________

④已而索雁________

( 2 )将下面句子译为现代汉语。

已而索雁,则凌空远也。

( 3 )本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读课文《昆明的雨》,回答问题
( 1 )课文题目是“昆明的雨”,开篇为什么要描述给宁坤的画呢?
( 2 )赏析下列句子。

①卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

②一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。

( 3 )“我想念昆明的雨”这句话分别出现在了课文第3段和第12段,试着分析一下它们各自的作用。
( 4 )作者说“四十年后,我还忘不了那天的情味。”你能说说“那天的情味”指什么吗?
( 5 )通读全文,说说作者以“昆明的雨”为题,是否怀念的就是昆明的雨?
( 6 )《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力,用“以小见大”的视角,折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本,试分析文中是始何体现“以小见大”的。
阅读下文,回答问题。

回忆我的语文老师

曹文轩

①我高中时代曾幸运地遇上很多名师,所有的老师都学养深厚,比如说我的数学老师,他讲课绝对不会复习上一节课的内容。因为在他看来,所讲过的知识孩子们就一定懂了,所以他讲过的课永远是一条直线,起点在哪儿,那么就从哪个地方出发。他的板书也特别棒,因为我们特别喜欢他的板书,所以每次他在上数学课之前,我们都不是用黑板擦,而是用湿毛巾反复地擦拭,直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候,一边讲一边从右上角开始写那些公式,那些定理,等把课讲完,正好是一面黑板字。可惜当时没有相机,如果有相机把那个镜头拍下来,今天装裱在家里,挂在墙上,就是非常有装饰感的、现代性很强的一幅画。

②那些老师各有各的品性,各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师,她是南京大学的高材生,是一个高高的,身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵,最美丽的人。在以后的生活中,我千百度寻找过,但是也没有找到过像这样的一位女性。

③我记得她第一次走.上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说:“同学们,什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。

④然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得,我们所有的同学把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,我们至今还记得,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

⑤大概一个星期之后,她走上讲台,那一天是讲作文课。她说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”

⑥晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,就是这些字,前面的那些作文,字非常地稚拙,但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。”

⑦她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你在第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气,有时候是害人的。”

⑧我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别的好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的,没有那个夜晚,就没有我以后漫长的文学道路。这就是我的语文老师。

⑨我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。这里我无意贬低其他学科的老师们对学生的作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!

(选自《读者》2016年第23期,有删改)

【注释】曹文轩,中国儿童文学作家,北京大学教授。主要作品有小说《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。2016年4月4日获“国际安徒生奖”,是中国作家第一次获得该奖项。

( 1 )本文题目是《回忆我的语文老师》,为何开篇用一大段内容来写数学老师?
( 2 )文章讲述了“我的语文老师”哪两件事?请用简洁的语言加以概括。
( 3 )文中④段和⑧段两次写到“这就是我的语文老师”,请结合语境说说两处分别表达了“我”当时怎样的内心情感?
( 4 )请结合作者的人生经历,说一说你是如何理解“那个夜晚是我一生铭记的,没有那个夜晚,就没有我以后漫长的文学道路”这句话的?
( 5 )结合原文谈一谈,文章⑥⑦段在写作上带给你怎样的启示?
四、写作(分值:60分)
以“我的一次改变”为题,写一篇文章。

要求:①表达真情实感;②文体不限;③认真书写,力求工整、美观;
④文章不得出现真实的校名、姓名;⑤不少于500字。

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