| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 吞噬（shì） 忿（fèn）然 锲（qì）而不舍B: 猥（wěi）琐 晌（xiǎng）午 气冲斗（dǒu）牛 C: 愧怍（zuò） 震悚（sǒng） 忍俊不禁（jīn） D: 污秽（huì） 羸（yíng）弱 屏（bǐng）息凝神 |
| 2、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: “气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。 B: 习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”，其中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。 C: 王羲之，东晋著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 D: 鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。 |
| 3、 | 下列加横线成语使用正确的一项是（ ） A: 他处理这类事情可谓轻车熟路 ， 一点也不费力。B: 实现小康的宏伟蓝图是需付出艰苦努力的，不可能一挥而就。 C: 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山顶欣赏了美好的景色。 D: 这件事我明明不愿做，他却偏要我去做，这不差强人意吗？ |
| 4、 | 下列说法不对的一项是（ ） A: 《济南的冬天》作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》等。 B: “张艳艳今天的情绪不对劲，好像生气了似的。”这句话不是比喻句。 C: “今天中午你是吃面条呢？还是吃米饭？”这句话标点符号没错误。 D: “学校”、“家”、“图书馆”是名词。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这种需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小培训机构也纷纷开展相关业务。B: 水利专家表示，如果人们再不建立节水意识及合理配置水资源的话，到本世纪中叶，“水危机”在浙江上演不是危言耸听。 C: 根据《机动车强制报废标准规定》， 国家要求车主对达到一定行驶里程的机动车作报废处理，其中小型非营运载客汽车的行驶里程上限最高为60万公里。 D: 目前，美素奶粉造假事件曝光后，宝宝们的口粮安全问题再次成为公众关注的焦点，妈妈为宝宝们挑选奶粉成了难上加难的事情。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 随着这条高铁的贯通，给这个地区的经济发展带来极大的利好，游客人数也明显增加了。 B: 为更好地保护用户，针对不同欺诈场景、不同诈骗手法，支付宝联手警方，对诈骗易发、高发受害人群进行精准反诈保护，防范于未然。 C: 收到陌生短信的链接，切忌不要点击，否则会有中木马病毒和个人信息被套取的可能。 D: 为了打响品牌，吸引更多的消费者，商家除了要把产品做好，更需要增强服务人员的素质。 |
| 7、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 驿路，又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。 B: 《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳是英国著名的科幻和探险小说家，小说讲述的是一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。 C: 《老王》《卖油翁》《驿路梨花》《一棵小桃树》的作者分别是杨绛，欧阳修、彭荆风、贾平凹。 D: 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 |
| 8、 | 下列划线词语中读音和书写都正确的一项是（ ） A: 颓（tuí）唐 懵（měmɡ）懂B: 女红（hónɡ） 琐屑（xiè） C: 蹒（pán）跚 瞭（liáo）望 D: 遁遁（xún）善诱 祈（qí）祷 |
| 9、 | 下面的情境中，表达得体的一项是（ ） 【情境】一位盲人准备过马路，但马路上车很多。你打算去帮助这位盲人，但又不想伤害他的自尊，你这样说：________________________________________________ A: 盲人叔叔，我带您过马路吧！ B: 你想过马路吗？跟我来！ C: 您好，请问您想过马路是吗？现在刚好是绿灯，我和您一起走吧！ D: 您看，绿灯还没亮，等亮了我们再过马路吧！ |
| 10、 | 下列句子中，用语得体的一句是（ ） A: 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑 ， 献丑！” B: 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还 ， 请您放心。 C: 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D: 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足 ， 我们感到既自豪又惭愧。 |
阅读李白的《塞下曲》（其一）一诗，完成问题。 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①． 【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。 ( 1 )诗的一，二两联表现了边塞生活________的特点。( 2 )“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：________。( 3 )全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？ |
| 阅读文言文，回答问题 孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。 令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。 （节选自《史记·商君列传》） 【注释】①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④黥：古代的一种肉刑。 ( 1 )下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A: 恐民之不信/欲信大义于天下 B: 卒下令/卒皆夜惊恐 C: 以明不欺/以君为长者 D: 行之十年/然后施行 ( 2 )请用“/”给文中画曲线的句子断句。 太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾 ( 3 )从本文看，卫鞅变法成功的原因是什么？ |
盲 盒
安谅
明人造访老友大舒，应声开门的是他儿子会会。“叔叔，您好久没来了，快屋里坐，我爸爸在！”小伙子礼貌地照应道。“会会呀，又长高了，人也变结实了！”明人的脑子里，闪现出几年前那个沉溺游戏的半大小伙子的面容。
会会有事，先走了。屋子里，大舒正对着茶几上的什么东西发呆。“明兄，你来得正好，瞧。”
原来是花花绿绿的盒子。“不会是玩具盒吧？”明人不敢妄下定论。
“你打开吧。”大舒又说。
明人迟疑着，将盒子一一打开：哇，挺漂亮，都是动漫杂志上见过的那些人偶。
“你看它们重样吗？”大舒问。
明人仔细观察了那几个呆萌、逗趣的人偶，摇了摇头：“还真是不一样的。”
“问题就在这里。买的时候，你并不知道里边装的是哪个，所以，失落感和惊喜感随时都会发生。”
“这是下赌式的购买？”
“没错。这种人偶玩具都是成系列的，十几二十几只一套，只有买全了，才可能买到最喜欢的那个。我没想到，现在这游戏大为流行。”大舒一脸无奈。
“会会也迷恋上了？你很担心？”明人收住了微笑。
“这就是我在他房间里发现的。可他说这是同学送的，他从来没花钱买过。他曾经着魔似的玩游戏，要不是你老兄帮我一起送他去了戈壁夏令营，他还不知变成什么样的人呢！”大舒感叹。
“现在他快大学毕业了，找一份正常的工作，应该不赖呀。”明人接口道。
“我刚才和他说了，千万别碰这个无底洞。听说，好多孩子买上了瘾，把钱都扔在上面了！”大舒说着，又忽然问道：“马季的相声《宇宙牌香烟》听过吧？”
“怎么会没听过，春晚爆热的节目！”明人不太明白他的意思。
“那里头，马季说要推出系列成套宇宙牌香烟，集齐了可以换取当年奇货可居的20寸彩电……”
“但再怎么你也收不齐，因为有三张图案绝对不会印！”明人禁不住打断了大舒的话头。
“这正是销售的陷阱呀！”大舒憋不住直言：“我告诉会会，盲盒还是老套路啊，诱惑你——我甚至还把自己的收藏盒也打开给他看了，你懂的。”大舒苦笑。
“哎呀，你把自己的老底亮出来了！”明人知道，大舒好多年前对“刮刮乐”痴迷到了疯狂的地步，每天都买，有几次还把老婆给他的买菜钱，都在街头书亭换了刮刮乐。一抽屉的刮刮乐，只中过几元、几十元的小奖。老婆为此都和他翻了脸，赌气回了娘家。还是明人好说歹说，帮他把她劝了回来，也帮着他从“刮刮乐”中自拔了出来。大舒把黑历史向儿子和盘托出，是想以自己的以往警示儿子，可怜天下父母心。
数日之后，明人在路上邂逅大舒。“会会怎么样了，确定找什么工作了吗？”他关心地询问。
“别提了，我那儿子竟然真迷上了盲盒。”大舒哭丧着脸。“他对我说，不是你告诉我‘很多人乐此不疲，盲盒有暴利’吗，所以他受到启发，准备做盲盒生意了，已经谈好一个加盟店。他还再三对我说，放心，爸爸，我是卖盲盒，不是花钱去买，你就看我赚上人生第一桶金吧。”大舒哭笑不得。
明人拍了他的肩膀：“你这家伙，被年轻人甩在后边了。”
“可他这么做，就没问题吗？”大舒并未舒展表情。
明人的脸色，也不由冷峻起来。
——刊于《新民周刊》1064期
( 1 )阅读全文，根据故事情节，梳理“大舒”的神情变化，将表格补充完整。|
情节概括 |
“大舒”的神情变化 |
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大舒在儿子会会房间发现系列的人偶玩具 |
① |
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大舒多次警示儿子无果 |
② |
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③ |
哭丧着脸、哭笑不得 |
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( 3 )“明人”这个角色有着鲜明的性格特点，结合下面两个句子分析人物形象。①“会会也迷恋上了？你很担心？”明人收住了微笑。
②明人拍了他的肩膀：“你这家伙，被年轻人甩在后边了。”
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( 4 )小语读了小说，认为最后两段文字可以删去，不影响故事情节的发展。请根据你对小说主题的理解，结合生活实际，说说你的看法。________
阅读下文，回答相关问题。
囚绿记
①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
③可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
写作。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
要求：①将题目补充完整再写作；②文体不限（诗歌除外），不少于600字。
题目： 也美丽
