| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A: 什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至B: 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的：一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了 C: 美国研究人员在一项研究报告中指出，喝茶可以减少患癌症如口腔癌、结肠癌、直肠癌、及肺癌的几率 D: 鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现 |
| 2、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 B: 畅销读物能成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 C: 气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。 D: 全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 |
| 3、 | 下列划线词用法和意义都相同的一项是（ ） A: 自三峡七百里 自康乐以来 B: 念无与为乐者 岂能为暴涨携之去 C: 欲界之仙都 案牍之劳形 D: 百叫无绝 哀转久绝 |
| 4、 | 下列句子中朗读停顿有误的一项是（ ） A: 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海 B: 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身 C: 不/应有恨，何事/长向/别时/圆？ D: 人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺。 |
| 5、 | 给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ） ①这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地； ③几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来的关系，据以安排农事。 ④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” ⑤桃花开了，又像是在暗示要赶快种谷子。 A: ③⑤④②①B: ③②⑤④① C: ⑤④②①③ D: ⑤②④③① |
| 6、 | 下列语句中没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 成语是几千年来中华民族智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，是中华文化的“活化石”。B: 我们的先辈们开辟了古丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代。 C: 当时他对自己能否获奖，没抱太大的希望，因为进入决选名单的五位作家都非常强。 D: 由于浏览处理网络信息会浪费太多时间，让不少网络大V宣布退出微博和朋友圈。 |
| 7、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。 B: 在中国传统习俗中，正月初一称为“元日”，清明前一天称为“寒食”，九月初九称为“重阳”。 C: 律诗是近体诗的一种，通常要求每首八句，每两句为一联，共四联，依次称为首联、颈联，颔联、尾联。 D: 雨果，法国作家。法国浪漫主义文学代表作家。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 |
| 8、 | 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ） A: 一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B: “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C: 扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 D: 我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。” |
| 9、 | 下列句子中划线字的注音有错误的一句是（ ） A: 游泳场的八千名观众一齐翘（qiào）首而望、屏（píng）息敛声的一刹那。 B: 各种花的香在空气里酝酿（yùn niàng），鸟儿将窠（kē）巢安在繁花嫩叶当中。 C: 用一枝短棒支起一面大竹筛。下面撒些秕（bĭ）谷，棒上系（jì）一条长绳。 D: 要论中国人，必须不被搽（chá）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kuāng）骗 |
| 10、 | 病句修改不正确的一项是 （ ） A: 通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，让我们对中国民俗文化有了一些了解。（去掉“让”） B: 部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。（在“挪用”后添加“的现象”） C: 中国在不久前的高调军演，就是向西方乃至世界说明，大陆拥有打击“台独”的足够军事实力。（将“说明”改为“声明”） D: 能否熟练地使用字典、词典独立识字，是《语文课程标准》对学生识字的要求。（去掉“否”） |
| 读《望天门山》，按要求答题。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ( 1 )全诗四句共两层意思，前两句为第一层，着重写________和________。后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“________”字，逼真地写出天门山夹江对峙，而且由两岸伸出江心的态势，给人以“________”态美的感受；“孤帆一片日边来”是________望，一个“________”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远而近，由小而大的情景。( 2 )“天门中断楚江开”既是眼前实景，又是作者想象中的虚景。说它是实景，理由是________；说它是虚景，理由是________。 ( 3 )选择合适说法并在括号内写“T”或“F”。 A这首诗描写了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景象，表现了诗人热爱祖国山河的感情。________ B“碧水东流至此回”意思是长江流经此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。________ C这首诗押韵极不规则，“开”“回”“来”三字不属同一韵母，因此，严格说，这首诗不押韵。________ D这首诗语言明快，色彩绚丽，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外，“帆”与“日”虽不能直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。________ |
阅读下文，完成后面小题。 ①务令忠厚 ②而必屈物之性以适吾性乎 ③若吾儿坐食好物 ( 2 )下列句子中加线的“之”的意思与其它三项不同的一项是（ ） A: 岂有不爱之理 B: 驱其残忍之性 C: 醉翁之意不在酒 D: 辍耕之垄上 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！( 4 )文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？ |
阅读《孩子，有些东西不属于你》一文，回答小题。
我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。”
我愣住了。
女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”
“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。
我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。
我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。
“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。
小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：“我要坐那里，我要坐那里。”（B）
“那你们过来坐吧。”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。
“不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！”
这就太过分了。或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。
我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。现在，全社会都在这样做。
“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。
我想起一个词：教养。
那天，直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。
可是，没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。
车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。
那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。
小女孩终会长大。但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。
这是世间最为简单的道理。
（选文有改动）
( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。( 2 )结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。( 3 )品读AB两处画线的句子，任选一处加以赏析。( 4 )读了本文，你明白了怎样的道理？请你从孩子或家长的角度谈谈。昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小小的羽毛。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！
( 1 )本文开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？第③小节介绍了昆虫触角________的特点。
第④—⑥小节介绍了昆虫触角________的特点。
( 3 )第⑤段主要运用了哪两种说明方法，有何作用？大作文：
请以“心灵深处的 ”为题写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，再作文，可填写“秘密”“回忆”“烦恼”、“快乐”……②说真话、抒真情，600字左右。
