| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 窘（jiǒng）迫 扁（biǎn）舟 擢（zhuó）升 栩（xǔ）栩如生B: 苔藓（xiǎn） 诬蔑（miè） 愠（yùn）怒 面面相觑（què） C: 蹊（xī）跷 撺（cuān）掇 懵（měng）懂 热泪盈眶（kuàng） D: 模（mó）式 凫（fú）水 聒（guō）噪 乘奔御风（yù） |
| 2、 | 下列各组词语注音全部正确的一项是（ ） A: 横蛮（héng mán） 迁徙（qiān xǐ） 仲裁（zhòng cái） 翘首（qiào shǒu） B: 悄然（qiāo rán） 舰艉（jiàn wěi） 旋风（xuán fēng） 默契（mò qì） C: 浩瀚（hào hàn） 娴熟（xián shú） 镌刻（juān kè） 挟着（jiǎ zhe） D: 诘责（jié zé） 妯娌（zhóu li） 订正（dìng zhèng） 周济（zhōu jì） |
| 3、 | 下列内容表述有误的一项是（ ） A: 《荷叶·母亲》的作者冰心是著名女作家，其作品以宣扬“爱的哲学”著称，她的诗集《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。 B: 《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。 C: 古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于与对方有关的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于对方对待自己的事物，如“贵干”“贵庚”。 D: 《女蜗造人》是一篇神话，这个故事是汉民族先祖对人类起源的神奇想象。 |
| 4、 | 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A: 枯藤老树（téng） 东临碣石（xiē） B: 水何澹澹（chán） 山岛竦峙（sǒng） C: 秋风萧瑟（sè） 海日生残夜（cán） D: 子规啼（dì） 幸甚至哉（zāi） |
| 5、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: “神舟七号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力？B: 局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 C: 虽然刘翔已经能够下地走路，但医生告诫他不要心急，走路的频率不能太快，而且每天走路的时间也不能过长。 D: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 |
| 6、 | 划线字读音完全正确的一项是( ) A: 颓(tuí)唐 塌(tān)败 匀称（chèng） 疮（chāng）疤B: 琐屑(xiè) 诘(jí)问 滞(zhì)笨 伧(cāng)俗 C: 差(chā)使 尴(gān)尬 愧怍(zuò) 嶙(lín)峋 D: 蹒(pán)跚 荒僻(pì) 伎(jì)俩 伛(yǔ)偻 |
| 7、 | 《朝花夕拾》是我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅的散文集。下列对这部名著的理解，不正确的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》收录了鲁迅于 1926 年创作的 10 篇回忆性散文，借由这组散文，我们可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B: 在《范爱农》中，鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，在东京，听闻徐锡麟被害后，“我”主张发电报到北京，痛斥满清政府的无人道，范爱农表示赞同“我”的主张。 C: “虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。”“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”这两句中的“她”是《阿长与<山海经>》中的人物阿长，她是鲁迅的保姆，是一个为人热心、心地善良的劳动妇女。 D: 鲁迅在《朝花夕拾》中常用对比于法，如《五猖会》通过“我”前后心境的对比表达了作者对封建家长教育的反感与批判；《无常》通过将无常这个“鬼”和现实中的“人”作对比，深刻地刻画出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。 |
| 8、 | 下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A: 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。 B: 苏联作家高尔基的《海燕》是一首散文诗，它把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面进行刻画。 C: 《我的叔叔于勒》的作者是法国莫泊桑，这篇小说以主人公“我”的见闻为线索，展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。 D: 《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 |
| 9、 | 下列划线成语使用有误的一项是（ ） A: 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B: 黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 C: 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D: 我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。 |
| 10、 | 下面表述正确的一项是（ ） A: 古时“加冠”是指男子十八岁，表示成年。 B: “文房四宝”是指书房中常备文具，指“笔、墨、纸、扇”。 C: 我国以十二生肖和十天干搭配纪年，叫天干地支纪年法，如“戊戌、戊亥”年。 D: 尊君与家君是敬称和谦称的区别，尊君是尊称对方的父亲，家君是谦称自己的父亲。 |
阅读下面诗歌，完成题目。 白居易  ”字来直接赞美江南。( 2 )请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。 |
阅读文言文，回答问题。 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①游鱼细石，直视无碍。 ②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。B: “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。 C: 作者写奇山异水，由近及远，近写水，远写山，体现了作者的游览顺序，观察顺序。 D: 第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，以动写静，反衬出山林之寂静。 |
像水晶一样的心愿
矫友田
①很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里待上一会儿。
②那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。
③那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。
④那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。
⑤渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说的：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。
⑥有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说：“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。
⑦从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。
⑧有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱！”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。
⑨于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石'，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后，小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错！
⑩从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。
⑪许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。
⑫今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。
( 1 )概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。
②________
③ ________
④多年后，“我”依旧珍藏着那套书，并创作出版了自己的作品。
( 2 )小时候的“我”为了买那套《安徒生童话》做了哪些事？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢？
长空的大风经过这里，停下了脚步。不等探询，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。
洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。
山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……
( 1 )通读文段，你能用最简洁的语言概括文段吗？阅读下面的文字，根据要求作文。
《论语》中说“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”教导我们要自律，也就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性、抵制诱惑、学会战胜自己。你在学习和生活中约束、管理、反省过自己吗？他人的自律故事又给你怎样的启示？
请以“自律”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①诗歌除外，文体不限。②不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
