| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。 B: 政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题，这些都与老百姓的生活密切相关。 C: 我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。 D: 在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。 |
| 2、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 央视《中国诗词大会》将经典通俗化，这有利于更多人了解和研究传统诗词。 B: 他的祖籍是广东汕头人。 C: 专家表示：有人溺水时，非专业人员如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救难度也很大。 D: 由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 众目睽睽的跨年演唱会在人们的期盼中拉开了帷幕。 B: 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义 ， 反复斟酌。 C: 一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是 ， 行无依归，这样的情形，在我国 历史上和当今世界上，都屡见不鲜。 D: 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵、精益求精，因而产品销路越来越好。 |
| 4、 | 下列对名著的表述中，错误的一项是（ ） A: 《红岩》中郑克昌伪装成记者高邦晋打入渣滓洞，被余新江等人识破，并借敌人之手除掉了他。 B: 简·爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。 C: 富家女孩冬妮亚喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子进步的任务。 D: 《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就下令把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。 |
| 5、 | 下面词语的书写和划线字的注音有错误的一项是（ ） A: 作揖（yī） 嗔怒(chēn) 吹毛求疵(cī) 恃才放旷(shì)B: 拮据（jū） 逞辩(chěng) 强聒不舍（guō） 根深蒂固（dì） C: 阔绰(cuò) 狡黠(xiá) 心无旁鹜(wù) 恪尽职守(kè) D: 抽噎(yē) 骈进（pián） 廓然无累 (kuò) 咬文嚼字(jiáo) |
| 6、 | 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 （ ） B: ②③① C: ②①③ D: ①②③ |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ） A: 盛开的紫藤萝花吸引了不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，象一条瀑布，从空中垂下。 B: 乐山作为一座旅游文化城市，自然景观和人文景观相得益彰 ， 每年都会吸引大量游客观光游玩。 C: 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血的吮吸着知识的营养。 D: 湖边的那颗柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。 |
| 8、 | 下列词语中加下划线字注音完全正确的—项是（ ） A: 翩然（biān） 厄运（è） 敦实（dūn） B: 绯红（fēi） 缄默（jiān） 嶙峋（lín） C: 积攒（zǎn） 虚妄（wàng） 荤菜（hún） D: 眺望（tiào） 辟邪（bì） 咆哮（xiāo） |
| 9、 | 选出下列语句中有两个错别字的一项（ ） A: 我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我躬敬地掬了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。 B: 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山琅润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 C: 我看出景德镇陶器研究所的设计人员和工人们，在这些小猫身上献出了自己最年轻的童心和最温柔的母性，它们是最美好的感情的结精。 D: 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数荧火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 |
| 10、 | 下列注音正确的一项（ ） A: 哽咽（yè） 粗糙（cāo） 豁达（huò） 披露（lòu）B: 朦胧（méng） 吞噬（shì） 攒聚（zăn） 狭窄（zhăi） C: 黛色（dài） 飒爽（sà） 汲取（jí） 亘古（gèn） D: 舷窗（xuán） 膝盖（xī） 粗犷（guăng） 和煦（xù） |
阅读下面这首诗，完成小题。 |
| 阅读下面的选文，完成下面小题。 （甲） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （乙） 有屠人，货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，默念狼所欲肉者，不如姑悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直⑤十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑥之，亦可笑矣。 （蒲松龄《聊斋志异·狼》） （注）①欻：xū，忽然。②蚤：通“早”。③昧爽：拂晓，黎明。④逡巡：因有所顾虑而徘徊。⑤直：价值。⑥罹：lí，遭遇祸患。 ( 1 )解释下列加点字在文中的意思。①顾野有麦场________ ②一狼洞其中________ ②及走，又从之________ ④时狼革价昂________ ( 2 )翻译文中划线的句子。①狼不敢前，眈眈相向。 ②遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。 ( 3 )下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A: 其一犬＼坐于前 B: 禽兽之变诈＼几何哉？ C: 随屠＼尾行数里 D: 见＼狼口中含肉 ( 4 )这两则故事中所揭示的狼的本性有何异同，请结合文章概括分析。 |
大地上的读书人
陈全忠
①有人说，读书最好的年龄是十五六岁，那时精力旺盛，记忆力好。但在最好的读书年龄，我却没有书。我生活的村庄离县城的新华书店有几十公里，出山不容易，再说家里也没有钱给我买书。
②我所能索到的书，都是哥哥从家境好些的朋友、同学那儿搜罗来的，借期往往只有三四天，看完即还。正因为借到书不容易，书在手里的时间那么短，我不得不抓紧分秒时间读完。
③上中学是在十几里外的镇上，每天赶早走路去，到了教室，满头大汗。待到放学，出了校门，心就像出笼的鸟飞了。同学们三三两两走在一块叽叽喳喳，我故意落在后面，独自走，没人的时候，迫不及待地摸出书来看。大地之上没有书桌，没有书房，只有无限的风景。我捏着方块字的纸缓缓走在山间公路上，心情随字里行间的故事一路铺陈。书中的某个情节或某个字句激发了我的想象，让我忍不住想奔跑，想歌唱，或者索性找个尚有斜阳照射的山头，坐下来，将故事中未解的结局看完。我就是这样如饥似渴地阅读着，少年时代的书都是在路上边走边读完的。
④苦吗？我怎么毫不觉得。在物质上最贫乏的时候，在精神极度困窘的时候，走在荒芜的山间路上，有一本书在你面前打开，有不同世界的人和你作伴、对话，丰富你的人生和阅历，是一件多么甜蜜的事情。少年时代的书不是在温暖的书房、舒适的书桌旁读的，而是在田间山头、在匆匆的脚步度量中读完的，书上的每一个字句都跳跃着进入视线，但因此更加带着热腾腾的气息，可以拿到生活中掂量，可以在天地草木间寻找注解，可以以最强劲的频率和心灵发生共振。
⑤几年前的一个假期，我去了宜宾一个叫李庄的小镇。风景是乡村式的，恬静、可以平淡相处，一如我少年成长时的那个村庄。
⑥其实这是一个有故事的小镇，上个世纪在抗战的硝烟中，中国许多地方再也不适合读书做学问了。无数的文化单位开始西迁，迁向内地，迁向有深山大河屏障的僻远城乡。大批学者也选择了这个贫穷而偏僻的小镇蜗居、做学问，保存学术的薪火。
⑦读书苦吗？毫无疑问，在这样的环境中。居住和吃饭都是大问题。最要命的是，没有书。唯一带有存书的机构是当时的中央研究院史语所，依附于此的读书人才稍得以慰藉。但是，要到这个读书的地方殊不容易，我曾经在李庄镇外寻索着，穿过一大段弯弯曲曲的田埂，还有一片树林，然后爬500多个台阶，才找到山峰顶部的一个山庄，这就是当年的史语所办公遗址，现在已改为学校。就是在这样的山路上走着的时候，我突然找到了少年时读书的心境。
⑧这样的生活苦吗？我翻遍那个时代的读书人在李庄留下的文字，看到的只有读书、研究、做学问得到的累累著述，和对国运、天下事的远视，而物质上的困苦却不见于纸间笔头。如果可以穿越，我说不定能看到这一幕：在如豆的煤油灯下，考古学家董作宾躬身简陋的斗室，手写考古史上开天辟地的煌煌巨著《殷历谱》；同济大学的生物学家童第周和夫人、儿女以及学生，携带大盆小盆，兴致勃勃地到野外捕捉青蛙并收集蛙卵做实验。在李庄的田野沟渠间，人跑蛙跳，你追我赶，泥水四溅；中国营造社的梁思成兴致勃勃地画下李庄旧旧的东岳庙的建筑构式图，旁边是同济大学学子的琅琅书声……
⑨在彼时的李庄，世界很喧哗，有人做了高官，有人发了国难财，也有读书人因此眼红，放弃书桌，奔向豪门之间。剩下的那一群读书人，面带菜色走在大地上，孜孜埋首于卷册笔墨之间，自得其乐。
⑩在每一个时代，在每一个当下具体的境遇中，肯定有比读书更好的选择。历史会知道，什么才能真正留存。
（选自《中国青年》，有删改）
( 1 )依据文章内容填空。大地上的读书人 | 所处的环境 | 读书的经历 | 读书、研究的状态 |
我 | 家境贫寒 | ①________ | 如饥似渴 |
学者 | ②________ | 读书、研究、做学问 | ③________ |
阅读下文，回答问题。
烛心
① 乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
②“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
③打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手："阿姨，你家有蜡烛吗?"
④怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来的，这怎么行?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。
⑤“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。
⑥“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。
⑦面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢看孩子的眼睛……
①请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。
提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等。先把题目补充完整再写作。
要求：①书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。②写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
