语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年吉林省长春市解放中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列作家、作品等文学常识搭配错误的一项是 ( )

A: 司马光-北宋-《资治通鉴》-纪传体通史
B: 余光中-台湾诗人-《多愁》-新诗
C: 莫泊桑-《我的叔叔于勒》-小说-若瑟夫
D: 魏明伦-《变脸》-川剧-水上漂
2、选出下列句子中划线的成语使用恰当的一项是( )

A: 北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色。
B: 桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人流连忘返。
C: 美国政府在台湾问题上的危言危行 , 只能搬起石头打自己的脚。
D: 高考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天上课精神不好,这样就象缘木求鱼一样,效果是不会好的。
3、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。
B: 一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
C: 在户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
D: 从古希腊开始,英雄都是神祇和将军,而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格。
4、下列句子中没有语病的一项是 ( )
A: 学校组织了以“感恩母爱”为主题的征文活动,约200余名同学参赛。
B: 各地要针对突出问题,健全工作机制,确保按时完成校外辅导机构治理整改任务。
C: “孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。
D: “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
5、下列词语解释不正确的一项是( )
A: 一落千丈:形容地位、景观、声音等下降得很厉害。
B: 置之不理:放在一边不理不睬。
C: 歇斯底里:大声地喊叫。
D: 朦朦胧胧:不清楚、模糊。
6、下列关于文学常识表述错误的一项是( )
A: 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。“庆历四年春”、“元丰六年十月十二日”和“崇祯五年十二月”都是用皇帝的年号纪年。
B: 《左转》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》,是我国第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋时期左丘明所作。
C: 讽刺作品的笔法是多种多样的,比较常见的有两种,一种是在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾;另一种是抓住平常生活中传神的细节,以冷峻的白描直书其事。英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》运用了第二种手法。
D: 艾青,原名蒋海澄,中国现当代文学史上的著名诗人,他发表长诗《大堰河——我的保姆》时第一次使用了“艾青”这一笔名。
7、依次填入下面句中横线处的关联词语,最恰当的项是( )

说明文的说明顺序,要从说明的目的和对象出发,灵活选择。_____说明事物的外观、结构和布局,____适合采用空间顺序。例如《故宫博物院》,作者沿着游览参观的路线,按照从南到北的空间顺序,条理清楚地介绍了故宫的建筑格局与特色等内容。需要注意的是,大多数文章不是只采用一种说明顺序,____整体上采用一种说明顺序,有时又交叉使用几种说明顺序,______使说明更加透彻。


A: 如果就而是从而
B: 如果都都是然而
C: 只有就就是从而
D: 只有都而是然而
8、下列关于文学知识或文化知识说法错误的一项是( )
A: 《济南的冬天》作者是被称为“人民艺术家”著名作家老舍先生。老舍原名舒庆春,字舍余。其主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。
B: 冰心,原名谢婉莹,作家,诗人。著有作品诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》。冰心的文学作品深受印度作家、诗人泰戈尔的影响。
C: 律诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大的浪漫主义诗人李白的的作品。标题中“左迁”是“降职”的意思。
D: “水墨画”是纯用水墨不着色彩的国画。“木刻”是版画的一种,用刀在木板上刻画,再用纸拓印出来的一种图画。“菡萏”,荷花的别称。“子规”即布谷鸟,又称“杜鹃”。“令尊”“久仰”是敬辞,“愚兄”“家母”是谦辞。
9、下列各句中,加点的词语使用正确的一项是( )
A: 路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了,一个想要诉说的声音归于缄默,一个苍劲的手势在半空中戛然而止。
B: 从白发苍苍的老人,到黄发垂髫的儿童,大家都被这真挚的情谊感动了,纷纷伸出援助之手。
C: 由于环境受到严重污染,这个曾经游人如织的著名风景地,近年来,已经无人问津了。
D: 小军常常在课堂上调皮捣蛋,上课的老师对其不守纪律的行为都气愤得怒不可遏。。
10、

下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

“用重价聘之,得三十六人,梁山泊好汉,个个呵活,臻臻至至,人马称娖而行。……”这样的白描活古人,谁能不动一看的雅兴呢?可惜这种盛举,早已和明社一同消灭了。

A: chěng bó zhēn zhuó
B: chěng pō qín chuò
C: pìn bó qín zhuó
D: pìn pō zhēn chuò
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成下列小题。

龟虽寿

神龟虽寿,犹有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天。

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

( 1 )对《龟虽寿》一诗分析有误的一项是( )
A: 这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。
B: “神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。
C: “志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”,“壮心不已”都是后人常用以励志之语。
D: “盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态度。
( 2 )“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”历来为人称道,请作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(《孙权劝学》)

( 1 )下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )
A: 蒙辞以军中多务(告辞)
B: 卿言多务,孰若孤?(比得上)
C: 但当涉猎,见往事耳(只是)
D: 肃遂拜蒙母,结友而别(于是)
( 2 )下列句子的节奏划分不正确的一项是( )
A: 蒙/辞以军中多务
B: 肃/遂拜蒙母,结友而别
C: 及鲁肃/过寻阳
D: 大兄/何见事之晚乎
( 3 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 孙权劝学成功源于他的劝学技巧,那就是用自己读书的切身体会劝吕蒙学习。
B: 本文故事情节清晰,依次可以分为“劝学”“议学”“就学”三部分。
C: 吕蒙在短时间内才略长进的原因是他认清了学习的重要性,刻苦学习。
D: 本文注重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,富于情趣。
( 4 )文中划线的句子翻译成现代汉语,正确的一项是( )
A: 孤独的人经常读书,自己认为有很大的好处。
B: 我经常读书,自认为大有增加。
C: 孤独的人经常读书,自认为大有增加。
D: 我经常读书,自己认为有很大的好处。
( 5 )翻译下面的句子
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?
( 6 )谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。”的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写下了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”

( 1 )简要概括选段内容。

( 2 )“忽然教堂的钟敲了十二下”一句中 “忽然”能否删去?为什么?

( 3 )画线句子采用了________和________描写,若换成“他举起拳头高呼:‘法兰西万岁!’”好不好?为什么?________

阅读下面的文章,完成下面小题.

悼念沈从文先生

文/季羡林

①去年有一天,老友肖离打电话告诉我,从文先生病危,已经准备好了后事。我听了大吃一惊,悲从中来,一时心血来潮,提笔写了一篇悼念文章,自诩为倚马可待,情文并茂。然而,过了几天,肖离又告诉我说,从文先生已经脱险回家。我心里一块石头落了地,又窃笑自己太性急。人还没去,就写悼文,实在非常可笑。

②到了今年,从文先生真正去世了。

③我认识沈先生已经五十多年了。当我还是一个大学生的时候,我就喜欢读他的作品。我觉得,在所有并世的作家中,文章有独立风格的人并不多见。除了鲁迅先生之外,就是从文先生。他的作品,只要读上几行,立刻就能辨认出来,决不含糊。

④我同沈先生打交道,是通过一件不大不小的事情。丁玲的«母亲»出版后,我读了觉得有些意见要说,于是写了一篇书评,刊登在《文学季刊》创刊号上。刊出以后,我听说,沈先生有一些意见。我于是立即写了一封信给他,同时请求郑振铎先生在《文学季刊》创刊号再版时,把我那一篇书评抽掉,也许就由于这一个不能算是太愉快的因缘,我们就认识了。我当时是一个穷学生,沈先生是著名的作家。社会地位,虽不能说如云泥之隔,毕竟差一大截子。他同张兆和女士结婚,在北京前门外大栅栏撷英番菜馆设盛大宴席,我居然也被邀请。当时出席的名流如云,证婚人好像是胡适之先生。

⑤从那以后,有很长的时间,我们并没有多少接触。我到欧洲去住了将近十一年,他在烽火中在昆明住了很久,彼此音问断绝,他的作品我也读不到了,但是,有时候,不知是出于什么原因,我在饥肠辘辘、机声嗡嗡中,竟会想到他。

⑥一九四六年深秋,我终于又回到了别离了十几年的北平。从文先生也于此时从云南复员来到北大,我们同在一个学校任职。当时我住在翠花胡同,他住在中老胡同,我们相距很近,见面的次数就多了起来。他曾请我吃过一顿相当别致、终生难忘的饭,云南有名的汽锅鸡。吃饭时,有一件小事给我留下了深刻的印象。当时要解开一个用麻绳捆得紧紧的什么东西,只需用剪子或小刀轻轻地一剪一割,就能弄开。然而从文先生却抢了过去,硬是用牙把麻绳咬断。这一个小小的举动,有点粗劲,有点蛮劲,有点野劲,有点土劲,并不高雅,并不优美,然而,它却完全透露了沈先生的个性。

⑦我曾在几篇文章中都讲到,我有一个很大的缺点,不喜欢拜访人。有很多可尊敬的师友,比如我的老师朱光潜先生、董秋芳先生等等,我对他们非常敬佩,但在他们健在时,我很少去拜访。对沈先生也一样。偶尔在什么会上,甚至在公共汽车上相遇,我感到非常亲切,他好像也有同样的感情。我们一谈到中国古代科技、艺术等等,他就喜形于色,眉飞色舞,娓娓而谈,如数家珍,简直就像一个大孩子。他的这份天真更增加了我对他的敬意。

⑧我心里曾几次动过念头:去看一看这一位可爱的老人吧! 然而,我始终没有行动。现在人天隔绝,想见面再也不可能了。有生必有死,是大自然的规律。可是,这个规律又是违抗不得的,良师益友的故去,真让人徒叹奈何! 古人云:太上忘情(注)。我是一个微不足道的凡人,无论如何也做不到忘情的地步,只有把自己钉在感情的十字架上了。许多可敬可爱的师友相继离我而去,此情此景,焉能忘情? 现在从文先生也加入了去者的行列。像他这样一个有特殊风格的人,现在很难找到了。对我来说,忧思却着实难以排遣。我没有别的本领,只能把自己的忧思从心头移到纸上,如此而已。

(节选自季羡林《集外集》,北京理工大学出版社,有删改)

(注)太上忘情:不为情绪所动,不为情感所扰.

( 1 )细读第①段,作者两次接到老友的电话,分别表现出哪两种不同的情感?请结合具体内容简要概括。
( 2 )阅读第③至⑥段,沈从文先生给作者留下了怎样的印象? 请简要概括。
( 3 )结合语境,说说文中画线句写出沈从文先生哪些特点。

我们一谈到中国古代科技、艺术等等,他就喜形于色,眉飞色舞,娓娓而谈,如数家珍,简直就像一个大孩子。

( 4 )结合第⑧段的内容,概括作者“只能把自己的忧思从心头移到纸上”有哪些原因。
四、写作(分值:60分)
题目:“老班儿”真______

到了初中,我们都习惯喊班主任“老班儿”。他们或严肃,或和蔼,或渊博,或幽默,常常让我们又怕又爱。那么你初中的“老班儿”又是怎样的一个人呢?

请把题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文,要写出真情实感。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1