语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年兰州市第四十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,_________________。

①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以,我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质,增强自身能力

A: ②④③①
B: ③②④①
C: ③④①②
D: ②①③④
2、

下列说法有误的一项是( )

A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇,当时统称为“诗”,后被尊为儒家经典。
B: “高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”、“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”、“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
C: “他担任九年级班主任、科任教师以后瘦了八九斤,为啥?亚历山大呀!”“亚历山大”巧用谐音,突出了工作压力之大。
D: “节分端午自谁言,万古传闻为屈原”,人们都认为清明节的起源是悼念投汨罗江自沉的战国时楚国的爱国诗人屈原。
3、下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 牟取(móu) 蓬蒿(gāo) 狩猎(shòu) 龙吟凤哕(huì)
B: 哂笑(shěn) 铆钉(mǎo) 譬喻(pì) 相形见绌(chū)
C: 淳朴(chún) 咫尺(zhǐ) 和煦(xù) 美味佳肴(yáo)
D: 门楣(méi) 荸荠(bí) 家醅(péi) 即物起兴(xìng)
4、将相关词语依次填入下面文段横线处,最恰当的一组是( )

细细_______一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶,喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的_______,杜耒喝出了“寒 夜客来茶当酒”的_______,梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的_______。

A: 品尝 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受
B: 品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣
C: 品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味
D: 品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受
5、选出没有错别字的一项是( )
A: 真谛 转弯末角 中流砥柱
B: 狼藉 一气呵成 义愤填鹰
C: 嘹亮 断章取义 一拍既合
D: 簇新 洗耳恭听 左右逢源
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是处于生存的本能。
B: 过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。
C: 市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。
D: 通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。
7、下列表述不正确的一项是( )
A: 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的编年体史书。
B: 泰戈尔,印度诗人,著有诗集《吉檀迦利》等。雨果法国作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C: 我们常以桑梓指代故乡,婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴,山的南面和江河的北面为阳。
D: 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义,宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。
8、

选出下列句子内容表述不正确的一项( )

A: 春节,乃一岁之首。春节,一方面是庆贺过去的一年,一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行
B: 元宵节,为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等
C: 端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等
D: 中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关
9、

下列加下划线的字注音无误的一项是( )


A: 祈祷(qí)  波澜(lán)  罪孽(niè)  踌躇(zhù)
B: 土偶(ǒu) 劈开(pī) 虐待(nuè) 阴惨(cǎn)
C: 播弄(bō) 稽首(jǐ) 污秽(huì) 咆哮(xiào)
D: 睥睨(nì) 鞭挞(tà) 徘徊(pái) 婵娟(chán)
10、《咬文嚼字》公布2018十大流行语,“锦鲤”“店小二”“巨婴”“教科书式”均是其中之一,下面表述有误的一项是( )
A: 锦鲤,本是一种高档观赏鱼,极富观赏价值,深受人们喜爱。现已经成为“好运”的象征。随着热度增长,“锦鲤”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。
B: 店小二,原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。当下,“店小二”便逐渐演化出新义,指推进经济发展、为当地经济繁荣作出贡献的小微企业和小老板。
C: 巨婴,本是指体形巨大的婴儿。近年来,人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心,一旦出现超乎自己预期的情况,就会情绪失控,产生过激的非理性行为,给社会带来灾难性后果。
D: “教科书式”是人们用它来指“规范的”“典范的”“经典的”“示范的”“完美的”等,形容某事做得非常标准、规范,如“教科书式表演”“教科书式避险”“教科书式设计”等等。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《游山西村》,根据要求回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )下面对本诗分析和理解正确的一项是( )

A: 诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客。
B: 颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。
C: “拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D: 这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。
( 2 )请赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

《论语》十二章选段

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语・为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。(《论语・为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语・雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语・雍也》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语・述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语・子军》)

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①不逾矩________ ②人不堪其忧________

③好之者不如乐之者________ ④逝者如斯夫________

( 2 )用现代汉语写出文中画横线的句子的意思。

①温故而知新,可以为师矣。

②择其善者而从之,其不善者而改之。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题

①动物和气象有着密切关系,他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。在大气探测手段迅速发展的今天,作为先人留给我们的这些民间看天经验,仍不失为必要的参考资料。引起动物行为异常的原因,大致有以下几种。
②一是缺氧引起的动物异常。在阴雨天气到来之前,往往出现天空云量增多、气压降低、气温升高、湿度增大、风力变小等现象。这些现象容易造成溶解水中的氧气减少,满足不了水生动物的生活需要,致使鱼虾将头浮出水面或跳出水面来呼吸氧气。因此。在群众中有“鱼起浮有雨”和“河里鱼跳,风雨之兆”等经验。同样,由于气压降低、湿度增大等使土壤中的水分增多、氧气减少,会出现“旱天蚯蚓出洞,有雨必凶”和“蚯蚓路上爬,雨水乱如麻”的现象。
③二是带电粒子变化而引起的动物异常。实验证明,带正、负电的粒子对动物的反映是不同的。正离子吸入体内可使动物烦躁不安、神经兴奋;而负离子则可使动物感到舒适、心情愉快。另外,雷雨、冰雹、大风、风暴、龙卷风、台风等天气都会产生次声波。根据研究得知,台风产生的次声波是一种周期为4~8秒、近似正弦的振动。在1 000~2 000千米处,它的声压一般有几百帕。在台风外围的强风区可以产生10赫左右的次声波。这种次声波人们是感觉不到的,但往往被一些动物所感知。
④三是动物本能的反映。例如,生在陆上、长在水中的甲鱼,每到夏秋季节上岸生蛋,一般都在夜间单独行动,但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相近。不少地方在群众中流传着“甲鱼放蛋窝,洪水到窝边”的谚语。据说,甲鱼生蛋后一般20天左右会出现一场较大降水或河水猛涨的现象。
⑤四是天气气候变化的影响。自然天气季节的变化可引起动物的变化。例如,“群雁南飞天转暖”“雁过十八天有霜”“燕子来得早,春天回暖早”等谚语。大雁、家燕、天鹅等候鸟,每到冬天就飞向温暖的南方去越冬,一到春天再飞回北方。它们每年从繁殖地到越冬地,又从越冬地到繁殖地,行程数千千米而不迷航,都返回到原来地区。这种奇异的行为,有的说是候鸟的本能,有的说是由于候鸟具有适应空中生活的敏锐视力,并能记忆熟悉的广大范围。据说人类的视野半径为9.6千米,而飞翔在2000米高空中鸟的视野可达100多千米。无论哪种说法都不否认,候鸟迁徙时间的迟早是由自然天气季节的变化引起的。因此在群众中广泛流传着利用候鸟的迁徙时间来判别当年天气季节变化的谚语。
⑥五是天气反常的影响。由于某时段天气出现反常可引起动物的行为异常。例如,在湖南等地广为流传着“正月青蛙叫,秧子撒两道”的谚语。它的含义是,在正月上中旬,若听到青蛙的叫声时,早稻育秧时期将有寒潮天气。由于青蛙是冷血动物,它的体温随着环境温度而变化,所以它又叫变温动物。群众的经验就是利用动物的异常行为来分析判断后期天气变化。
⑦可见,动物测天是有一定的科学道理的。 (摘自《气象知识》)

( 1 )对全文内容概括最准确的一项是:( )

A: 动物和气象有着密切的关系,他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。
B: 在今天,先人留给我们的一些民间看天经验,仍然不失为必要的参考资料。
C: 引起动物行为异常的行为大致有五种。
D: 动物测天是有一定的科学道理的。
( 2 )对全文使用的说明方法判断正确的一项是:( )

A: 作比较举例子下定义
B: 列数字作诠释下定义
C: 作引用分类别摹状貌
D: 列数字举例子作比较
( 3 )下列说法正确的一项是:( )

A: 第④段中划线的“据说”一词可以删去,因为删去后不会影响语言表达的准确严谨。
B: 本文是事理说明文,说明顺序是逻辑顺序,结构形式是“总—分—总”。
C: 本文引用了许多谚语进行说明,所以本文属于生动说明文。
D: “鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到”这句谚语所表现的是动物因缺氧引起的异常现象。
( 4 )下列内容分析理解正确的一项是:( )

A: 人们感觉不到10赫左右的次声波,但次声波总被一些动物感知。
B: 生在陆上、长在水中的甲鱼,每到夏秋季节上岸生蛋,都在夜间单独行动,但是大多数甲鱼生 蛋的时期和生蛋的位置大体相同。
C: 第⑤段中划线的“这种奇异的行为”是指“它们每年从繁殖地到越冬地,又从越冬地到繁殖地,行程数千千米而不迷航,都返 回到原来地区。
D: 青蛙是恒温动物,在正月上旬,若听到青蛙的叫声时,就意味着早稻育秧时期将有寒潮天气。

阅读下文,回答相关问题。

让他说完吧
①男孩穿一身校服,胸前抱着一只硕大的书包,车下一位老人隔着车窗絮絮叨叨地交代着一些诸如“一个人在外边,要吃饱,要睡好,冷了要加衣,热了要洗澡”之类的“出门须知”。
②有的乘客开始催促司机了,那男孩也露出了不耐烦的神色:“回去吧,爸,知道了,总说这些没用的做啥?”又抱歉地对乘客说:“不好意思,每次我爸总是没完没了地说这些没用的话,耽误大家的时间了。”
③但是,汽车仍稳稳地趴在那里,司机仍极其耐心地扶着方向盘,扭过头对大家说:“让他说完吧,不让他说完,他会不放心的。”他笑了笑,“我每天都在制造着别离,把车上的人和车下的人分开,就是大人也都有说不完的嘱咐,别说他对一个孩子啊。”
④你不让他说完,他会不放心的!我不禁一惊,这句话竟是一个和说者没关系的人说出来的!
⑤我们总是相信自己的判断,在生活中过滤并选择着有用和无用,甚至对亲人的几句嘱咐也要用这样的原则加以区分,从而因为没有实际用处而失去让他说完的耐心,却完全没有想到老人的内心。我们试图屏蔽那些没用的语句,却不小心把那一腔爱意忽略了,挡在了我们心灵之外。对老人的关心漠不关心,像这个孩子。
⑥如果,那位老人有可能的话,肯定会毫不犹豫的陪着孩子,那样,他就可以用自己的双手而不是几句嘱咐来表示他的惦念,他实在是想让自己的那几句话来替代他伴着儿子啊,于是,用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞。
⑦遗憾的是,很少有人懂得这其中的谜底,因为这种爱意是一些让人厌烦的“废话”,从而令人拒绝。
⑧连朱自清不也是在父亲送别时,从心里嘲笑过父亲的迂腐吗?
⑨对于老人无数次重复的唠叨,我们何曾耐心着让他们放心的说完呢?如此沉甸甸的爱,我们却因为包装简陋视而不见,充耳不闻。
⑩刚才出门时,母亲颠着小脚追出来,说:“过马路要小心啊!”让女儿好一阵大笑,她对我说:“你四十多岁了,奶奶还当你是小孩呢。”那时我所表示的孝顺也只是轻描淡写的“谁让你又出来了啊?”丝毫没有让她说完的意思。
⑪在车上车下的分别之际,我实在想不出来还有什么东西能代替这样的废话。“吃饱,睡好,冷了加衣,热了洗澡”, 这些人人皆知的生活常识的确不须多言,但谁又能否认这不是老人内心的最深沉的表达呢?
⑫正在胡思乱想,从后视镜里看到老人慌慌张张地跑过来,一边招手一边喊着。司机“吱”地刹了车,探出头去:“你还忘了什么事?”“咋了?”男孩也问。“没事。慢点啊,师傅注意安全!”老人气喘吁吁着。
⑬“哗……”车上的人全笑了,我却分明眼里有一丝温暖的湿润,对着他大声喊了一声“谢谢了!”

( 1 )请概括本文写的三件“没让他说完”之类的事。

( 2 )根据自己对文章的理解提炼词语填空。
文中最后一段写到了“我”和“车上其他的人”对老人的态度,这态度是不一样的:“我”对老人的态度是 和 的,因为他让“我”明白了父母的爱是 和 的;“车上其他的人”对老人的态度是 的,因为他们不懂得这是至爱的表达,所以认为老人的行为幼稚,废话连篇。

( 3 )思考文章第⑪段划线句子,结合全文,说说老人内心深处要表达的是什么?(最少要用文中的两个词语来回答)

( 4 )赏析句子:于是,用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞。

( 5 )生活中你有这样的经历吗?或者也曾目睹过这样的事?请结合实际生活谈谈你的感觉。

四、写作(分值:60分)
和父母、老师、同学在一起,我们感受到的是亲情、师生情和友情;与大自然在一起,我们领悟到的是生命的活力;与书籍在一起,我们汲取到的是滋养灵魂的养料……

请你以“和 在一起”为题写一篇记叙文。

要求:(1)立意自定;(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1