语文360

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2017年沈阳市东北育才实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线成语使用有误的一项是( )

A: 读文章不能断章取义 , 必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
B: “江西第一贪”吴志明滥用权力、大肆贪腐,受贿金额高达4732万元,其贪腐手段令人叹为观止。
C: 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
D: 能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
2、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 为了搞好工作,我们要虚心接受并广泛征求群众意见。
B: 在老师的悉心辅导下,使我的数学成绩迅速提高了。
C: 我不得不承认我确实是做错了。
D: 专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。
3、下列各项中分析正确的一项是( )

①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。


A: 两个“和”字都是连词, “温暖”是动词,“阳光”是名词。
B: “行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。
C: “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语,“你”作主语。
D: 画线句子有语病,修改方法是:将“沉溺”改为“沉浸”。
4、假设下面作品中的人物路遇困窘者,最可能施以援手给予救助的是( )
A: 《骆驼祥子》中的刘四爷
B: 《简·爱》中的海伦
C: 《朝花夕拾》中的衍太太
D: 《童年》中的米哈尔舅舅
5、

下列各组词语中字形全部正确的一项是 ( )

A: 永垂不朽 转弯抹角 蹒跚烦躁
B: 荡然无存 微不足道 惶恐取蒂
C: 低眉顺眼 大庭广众 霹雳巅沛
D: 长途抜涉 风尘苦旅 仄歪鞠躬
6、下列分析有误的一顶是( )
A: 本文选取“明天封不封阳台”这样一个日常生活的细节,运用以小见大的写法,告诉人们要珍爱生命,与自然和谐共处的道理。
B: 本文记叙、议论、抒情有机结合,增加了文章的艺术感染力,深化了中心。
C: 儿子希望明天不封阳台与“我”决定明天不封阳台表明两人是出于完全相同的考虑,折射出父子俩对生命的关爱之情。
D: “儿子稚嫩的脸颊立即灿若朝霞”说明儿子对小动物的喜爱,形象地写出了他长久被围于楼宇之间难以接触大自然,猛见鸽子后无比兴奋的心情。
7、下列对病句修改不正确的一项是( )
A: 读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。(把“只有”“才”改为“只要”“就”)
B: 通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。(去掉“通过”或“使”)
C: 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。(把“提高”改为“抓好”)
D: 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。(把“能否”去掉)
8、

下列各句划线的成语使用不恰当的一项是 ( )

A: 《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B: “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的大草原景色,使人流连忘返。
C: 梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件事,就要全力以赴,心骛八极 , 这方能称之为“敬业”。
D: 《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图,表达了作者的雄心壮志。
9、下列词语中划线字注音正确的一项是( )
A: 鄙夷(bǐ) 伫立(chù) 潜心贯注(qián)
B: 气氛(fěn) 霎时(shà) 惟妙惟肖(xiāo)
C: 屏息(bǐng) 炽痛(chì) 风雪载途(zài)
D: 默契(qiè) 殷红(yān) 随声附和(hè)
10、下列字形、划线字字音有错误的一项是( )
A: 隐匿(nì) 绮(qǐ)丽 饶(ráo)头 随声附和(hè)
B: 亘(gèn)古 蓦(mò)然 萧(xiāo)瑟 一拍即(jí)合
C: 褶(zhě)皱 逞(chěng)辨 谨(jǐn)记 转弯抹角(jiǎo)
D: 脊(jǐ)梁 花卉(huì) 癖(pǐ)好 诚惶(huáng)诚恐
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

欣赏下面一首现代诗,回答小题。

新月

沙鸥

新月弯弯,

像一条小船。

我乘船归去,

越过万水千山。


花香。夜暖。

故乡正是春天。


你睡着了么?

我在你梦中靠岸。

( 1 )“新月”与“小船”,一个在天上,一个在水面。诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的?这两句诗在全诗中起什么作用?

( 2 )诗歌第二节选取了哪几个意象?表达了诗人对故乡怎样的情感(联系第三节作答)?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。
(威王)二十四年,与魏王会田①于郊。魏王问曰:“王亦有宝乎?”威王曰:“无有。”魏王曰:“若寡人国小也,尚有径寸之珠②照车前后各十二乘③者十枚,奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰:“寡人之所以为宝与王异。吾臣有檀子④者,使守南城,则楚人不敢为寇东取,泗⑤上十二诸侯皆来朝。 吾臣有肦子者,使守高唐,则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千馀家。吾臣有种首者,使备盗贼,则道不拾遗。将以照千里,岂特⑥十二乘哉!”魏惠王惭,不怿⑺而去。
①田:打猎。后写作“畋(tián)”。②径寸之珠:直径一寸的大明珠。③乘(shèng):车,兵车。包括一车四马。④檀(tán)子:人名。下文“朌(bān)子”“黔夫”“种首”均为人名。⑤泗(sì)上:泗水之滨。⑥特:只,仅。⑺怿(yì):高兴,快乐。

( 1 )解释下列划线的词。
①若寡人国小也 ( )②使守南城( )③泗上十二诸侯皆来朝( )④则道不拾遗( )

( 2 )下面各句中划线词语的意思或用法相同的一项是( )。

A: 与魏王会田于郊万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
B: 将以照千里我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
C: 则楚人不敢为寇东取登斯楼也,则有心旷神怡…… (《岳阳楼记》)
D: 徙而从者七千馀家人不知而不愠(《<论语>八则》)
( 3 )翻译下面的句子
①寡人之所以为宝与王异。
②魏惠王惭,不怿⑺而去。
③微斯人,吾谁与归? (《岳阳楼记》)

( 4 )选文中威王与魏王对“宝”的理解有什么不同?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《邓稼先》,完成各题。

邓稼先

“两弹”元勋


邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。


这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。


1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。


1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。


这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子!


1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。


1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。


“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。


邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

邓稼先与奥本海默


1936年到1937年,稼先和我在北平崇德中学同学一年;后来在西南联大我们又是同学;以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊,亲如兄弟。


1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所,物理教授最多的时候只有五个人,奥本海默是其中之一,所以我和他很熟识。


奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。


奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥延根镇做玻恩的研究。玻恩在他晚年所写的自传中说,研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括玻恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。


邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。


我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,为中华民族作了历史性贡献的原因:人们知道他没有私心,人们绝对相信他。


“文革”初期,他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样,成立了两派群众组织,对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作,于1967年5月成功地制成了氢弹。


1971年,在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候,如果别人去和工宣队、军宣队讲理,恐怕要出惨案。而邓稼先去了,竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。


邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。


邓稼先是的理想党员。


我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默如果是中国人,也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正有知人之明,而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

“我不能走”


青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:


“浩浩乎!平沙无垠,复不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”


也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?”


“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?


戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”

永恒的骄傲


稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话:


——稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。


——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的。


——稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。


——是的,如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸!

(选自七年级《语文》下册,有删减)

( 1 )简要分析第二部分的表现手法及其作用。
( 2 )从环境描写的角度,说一说第三部分引用的《吊古战场文》的作用。
( 3 )危急时刻,人们劝邓稼先回去,他说:“我不能走。”请你揣摩并写出邓稼先当时的心理活动。(30字左右)
( 4 )结合全文,谈谈你对第四部分标题“永恒的骄傲”的理解。
( 5 )像邓稼先这样为中华民族作出卓越贡献的人还有很多,如钟南山、袁隆平、杨利伟、屠呦呦、莫言…他们都是中国最耀眼的“明星”。你心中的“明星”又是谁呢?请仿照示例,写出理由。

示例:

我心中的“明星”是邓稼先。因为他领导团队成功地设计了中国的原子弹和氢弹,提高了我国的国防实力,让华夏儿女扬眉吐气,让中华民族挺起了脊梁。

阅读下文,回答相关问题。
济南的味道
①站在济南一些偏街背巷的路沿上,掰开一只烤得焦黄的汪着油的烤地瓜,未等入口,一股仿佛弥漫着数千年历史的悠远绵长的香气便会扑鼻而来。济南由于地辖华夏南北的要冲,其饮食自然融会了南北大菜和各地民间小吃的精华,有着亦朝亦野的特点,能登得大雅堂奥,也能下得百姓厨房。诸如说起来就能让你流下口水来的油旋儿和想起来就放不下的甜沫,更是济南独有的风味,并且深深地附着了济南人怀旧的情结。
②评价济南在突破饮食口腹囿围之余,品味若干元素亦会让人流连忘返。
③品济南不能不读济南的山,山是这座城市的骨架,也定格了济南的品质。有堪舆家言,泰山是济南的太祖山,因此济南的山从南边一路走来,携着东岳的余威,裹挟着南山的秀美和北域的风情,成就了隽秀沉稳、旷远绵邈的别一番风韵。它们时刻不停地在向你述说着这个城市的骄傲和温情。无怪老舍先生当年看到这群山簇拥的济南老城,便发出了“这个城市像一个卧在群山中的摇篮,在冬天里一望便让人觉得温暖”这样由衷的慨叹了。
④品济南最美莫过于畅饮济南的水了。这是一个被泉水滋养着的城市,泉水给这座城市带来了生命、带来了灵动、带来了性情、带来了极致的品位。泉水是济南的魂,“家家泉水,户户垂杨”的光景不是哪一座城市都有的。青青石板路,光滑如冰,只见那泉水从石缝间涌出,汩汩地,潺潺地,漫了青石板,漫了孩童的小脚丫,那么清澈,那么晶莹。泉畔小憩,舀一瓢泉水,沏一壶清茶,就着三伏天的酷暑一饮而下,酣畅淋漓,清韵爽然。
⑤品济南不得不穿越济南的历史和人文。泉城文脉正,大舜历山耕。这是华夏人文始祖给济南留下的第一缕印记。且不说在这座城池的历史长河中如鲍叔牙、闵子骞、扁鹊、曹操、秦琼、曾巩、铁铉、边贡、李攀龙、丁宝桢、刘鹗、季羡林等一个个明星巨擘给济南留下的一笔笔财富。单说中国文学史,你可以设想一下,如果没有了辛弃疾和李清照这“二安”居士,那么宋词“ ”的豪放和“ ”的婉约到底会逊色多少呢?如果没有了张养浩,在元曲的体裁中还会另有其人喊出“ ”这句深埋在封建史上历代老百姓心中的绝唱吗?如果没有了老舍,近一百年中国现代文学史天平上的砝码会不会轻了许多?这是济南的骄傲,但我又觉得这更是济南的乡愁。
⑥品济南的味道,最不可或缺的就是一定要读懂济南的人。济南人的性格由于地域的关系,糅合了中国南、北方人种的性格和气质,更兼具了齐人和鲁人的天赋和秉性。自公元前694年“公会齐侯于泺”开始,一路走来取精去粕地形成了济南人独有的豪放豁达、尚善重义的好品质。每一个成熟的济南人都像是一瓶陈年的老酒,只要起开瓶盖,一股醇香而绵长的味道便会悠然而出,让你为之迷醉。
⑦品济南,不由不感染于她时刻升腾着的气象。这是一个包容了各种元素的蓬勃生命,时刻在成长。济南,恰是一朵由泉水滋润的清荷,嗅一下雅透脏腑,品一下情远意长。济南,更是一个由荷精心孕育的莲蓬,每一粒睡在母亲怀里的莲子,都会带给你久久的悠香……
(作者农人,文章有删改)

( 1 )根据文章内容填空。
用心品咂济南,你会发现韵味无穷。品美食,悠远绵长;品山, ;品水, ;品历史、人文, ;品人, 。

( 2 )结合全文,说说第②段的作用。

( 3 )品味语言,回答下面的问题。
A.从意义和作用两方面赏析第③段画线词“簇拥”的表达效果。
B.请从修辞方法的角度,赏析文章第⑥段画线句。

( 4 )将下列诗句分别填入第⑤段中的画线处,顺序依次是 、 、 。(只填序号)。
A.花自飘零水自流 B.气吞万里如虎 C.兴,百姓苦;亡,百姓苦

( 5 )今年3月,我市启动了“你心中的济南标识——找找济南范儿”的大型活动。请结合文意或生活体验,写写你心中的济南范儿,表达你对济南的热爱和理解。(60字左右)

【注】范儿:多用于口语,指风格、风范、品质。城市范儿就是能代表城市历史、名人、艺术和自然等文化资源中,最具城市象征意味的文化符号,也就是一个城市的名片。

四、写作(分值:60分)
“原来”,意思是发现从前不知道的情况。生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”蓦然回首,原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景……

请以“原来, ”为题,叙写自己真实的生活故事。

要求:①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭,不得套作,不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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