| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏，这些旋律、节奏的总和就是词调。词牌名即由此而来。阅读下面这首苏轼的词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（ ） 一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年，虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。 A: 沁园春 B: 水调歌头 C: 行香子 D: 丑奴尔（采桑子） |
| 2、 | 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①如果人类也毫无节制地__________下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 ②刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑， ，轻松赚得人生的第一桶金。 ③晴天又来________他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。 ④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高，对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，_______ 。 A: 繁衍 左右逢源 消释 莫衷一是B: 繁殖 绝处逢生 消融 无所适从 C: 繁衍 绝处逢生 消释 无所适从 D: 繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是 |
| 3、 | 下列句子排序正确的一项是（ ） B: ①②③ C: ②③① D: ③①② |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B: 为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。 C: 新来的王洋同学给我们留下了深厚的印象。 D: 在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。 |
| 5、 | 下列关于文学名著的说法正确的一项是（ ） A: 藤野先生是一个没有民族偏见，为人诚恳公正，对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界的博大胸怀的人。 B: 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受，并指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 C: 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。。 D: “无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是能勾摄恶人的魂魄。 |
| 6、 | 下列电视剧的名称与“《芈月传》”的短语类型相同的一项（ ） A: 《周末父母》B: 《守护丽人》 C: 《孤芳不自赏》 D: 《老爸当家》 |
| 7、 | 下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 风骚 凝（líng）望 坟墓 B: 摇曳（yè） 嘶哑 娉（pīng）婷 海狭 C: 冠（guàn）冕 天娇 鲜妍（yán） 呢喃 D: 分（fèn）外 飘逸 枉（wǎng）然 黎明 |
| 8、 | 现在有许多年轻家长迷恋手机，对孩子陪伴不够。美国有一所小学为了让家长放下手机，多陪伴孩子，曾在校门口写下了一张告示：___________________。你认为告示内容最有可能是下面哪一条？请将序号填在横线上。（ ） A: 迷恋手机，将会远离孩子，请放下手机！ B: 请放下你的手机！你的孩子喜欢看着你，你是不是也喜欢看着你的孩子呢？ C: 为了你和孩子的健康，请放下你的手机吧！ D: 不放手机开心一时，放下手机幸福一生！ |
| 9、 | 对下列文字表达内容理解不正确的一项是（ ） B: 国务院设立了高规格议事协调机构———国务院食品安全委员会，表明决策层非常重视食品安全问题。 C: 日本民众开始重新接受、购买中国食品。一年来，他们在中国花生的进口业务检测中未发现任何质量问题。 D: 近年来，我国政府和企业在食品安全问题上痛下决心，成绩是显著的。 |
| 10、 | 在下面句子括号里，填入关联词最恰当的一项是（ ） B: 只有 然而 C: 只要 但是 D: 虽然 却 |
| 欣赏下面一首现代诗，回答问题 瀑布 洪源 要下山!要出谷! 一声呐喊， 从云崖上扑下， 哪怕它粉身碎骨! 向往着滔滔江河，茫茫大海， 思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹， 啊，全凭一腔燃烧的信念， 脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。 （选自《中国当代名诗一百首》） ( 1 )诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神，试简要分析( 2 )诗歌塑造“瀑布”这一形象，请你谈谈它背后的深层意蕴。 |
| 阅读下文，完成后面小题 先生①自海外②还至赣上，寓居水南，日过郡城，携一药囊，遇有疾者必为发药，并疏方示之。 每至寺观，好事者及僧道之流有欲得公墨妙者，必预探公行游之所，多设佳纸，于纸尾书记名氏，堆积案间，拱立以俟。公见即笑视，略无所问，纵笔挥染，随纸付人。至日暮笔倦，或案纸尚多，即笑语之曰：“日暮矣，恐小书不能竟纸，或欲斋名及佛偈，幸见语也。”及归，人人厌满，忻跃③而散。 （注释）①先生：即苏东坡。②海外：海南岛。③忻（xīn）跃：欢欣鼓舞。 ( 1 )解释下列加点词①寓居水南________ ②及归________ ( 2 )下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）A: 天晚了，恐怕不能写完所有纸张，或者将你们的斋名、佛偈告诉我吧。 B: 天晚了，恐怕不能写完所有纸张，有人想要写斋名、佛偈的告诉我吧。 C: 天晚了，恐怕字太小写不满纸张了，有人可以告诉我你的斋名或佛偈。 D: 天晚了，恐怕字太小写不满纸张了，或者可以直接告诉我斋名及佛偈。 ( 3 )选文第一段记叙了________一事，体现出苏东坡________的为人特点；第二段详写好事者的一系列行为，从侧面体现出苏东坡________的才能。 |
阅读下列文章，完成小题。
善待挫折
①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
（有删改）
( 1 )第③自然段主要运用了什么论证方法？ 采用这种论证方法有什么好处？( 2 )第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去？为什么？( 3 )文章第⑤段划线的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么？( 4 )本文所论述的中心论点是什么？请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。阅读下文，完成下列各题。
槐抱柳
袁省梅
①你见过这样的树吗？
②本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。风沙把村里村外的树都击打地枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。
③槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。
④人们都很忙，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？
⑤王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。
⑥都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，给给笑，五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。
⑦一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。【A】村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人给给地笑，我的命硬着哩，不怕。
⑧老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。
⑨恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。
⑩槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。老人哈哈哈哈笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。
⑪然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。
⑫夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时，老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。【B】老树看着老人，满树的枝条都担心地揪扭成了一团。。
⑬第二天，老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。
⑭老人说，好吃吧？老人说，不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。
⑮那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。
⑯老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？
⑰果然，更多的人来到了五里柳。人们栽树累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了。
⑱老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。
⑲老人哈哈哈哈地笑着，靠着老树的槽坐了下去。
⑳老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。
㉑老树用它糙糙的却温暖的“马槽”像抱柳树一样，抱住了老人。
（选自《2011中国年度小小说》，有改动）
( 1 )文章第⑥段表现了老人哪些形象特点？( 2 )品味第⑯段画线句中“狡黠”一词，联系上下文，展开合理想像，描写此时老人的心理活动。（不超过60字）( 3 )从文中A，B两个加框语句中任选一句，结合语境，从修辞或词语运用的角度进行赏析。( 4 )文末描写老人坐到老树的怀里、老树抱住老人的画面有何作用？英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功，只是地的背部永远留下了一条疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，地特意选择了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕；她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时，尤金妮说：“美丽的定义是可以改变的。”
请以“_____________，更是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭利套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
