语文360

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2017年保定市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是 ( )

A: 《敬业与乐业》选自梁启超先生的《饮冰室合集》,本文是一篇演讲词,提出来“敬业”的主旨,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性,最后用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。
B: 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》一文,以第三人称的的口吻讲述了菲利普夫妇在意外遇到于勒时的各自的言行神态,揭示了他们态度发生变化的心理原因和社会原因。
C: 鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,本文是一篇驳论文,作者采用直接批驳和间接批驳的方法,无情地批判了国民党反动派的无耻言论,热情歌颂富于自信力的“中国的脊梁”。
D: 诸葛亮的《出师表》是一篇千古传诵的表文,追述了自己追随先帝创业的经历和“受命已来”的工作同时,抒写对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿。
2、

下列划线字的注音有错误的一组是( )

A: 号叫(háo) 晕圈(yùn) 坦荡如砥(dǐ) 秀颀(qí)
B: 刹那(chà) 奇崛(jué) 忍俊不禁(jīn) 骈死(pián)
C: 狭隘(ài) 嫉妒(jì) 争妍斗艳(yán) 迸溅(bèng)
D: 亵渎(xiè) 承蜩(tiáo) 强聒不舍(qiǎng) 胸襟(jīn)
3、下列句子中划线的词解释不正确的一项是( )
A: 采葵持作羹(拿着)
B: 何处望神州(中国的别称)
C: 留取丹心照汗青(史册)
D: 愁云惨淡万里凝(暗淡)
4、下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱
B: 真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比
C: 告戒 发详地 相得益彰 珠丝马迹
D: 辐射 湿漉漉 砰然心动 姹紫嫣红
5、

下列句子中加线字注音正确的一项是( )

A: 哺育(bǔ) 诘问(jié) 蓬蒿(gāo) 歇斯底里(xiē)
B: 哂笑(shěn) 匀称(chèn) 愧怍(zuò) 长吁短叹(yū)
C: 倔强(jué) 拮据(jū) 污秽(huì) 锐不可当(dāng)
D: 附和(hè) 涟漪(yī) 埋怨(mán) 深谙医道(yīn)
6、

下列各句中没有语病的一项是( )

A: 中学生使用智能手机,必须加强自我约束,否则,如果不能约束自己,沉溺其中,就会后患无穷。
B: 自6月1日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。
C: 要不要大量阅读中外经典文学作品,提高自己的文学素养,我们的回答是肯定的。
D: 工信部将加大宽带降费提速专项行动的力度,最近几天颇受关注。
7、有关下列句子的解说有错误的一项是( )
A: 高适的书法,在行气淋漓的笔势中透映出一位传统文人的自我风神。 解说:这句话的主干是“书法在笔势中透映风神”。
B: 《马说》托物寓意,表达了韩愈对统治者埋没、摧残人才的愤懑不平之情。 解说:这句话表述正确。
C: 安塞腰鼓 大雁归来 暴风骤雨 怒不可遏 解说:这四个短语类型各不相同。
D: 《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。赋是借物譬喻,比是直陈其事,兴是托物起兴。 解说:这句话表述有误,赋是直陈其事,比是借物譬喻。
8、下列关于文学名著的说法不正确的一项是( )
A: 武松因杀了西门庆被刺配孟州,孟州的小管营施恩厚待武松,武松后来帮助他从蒋门神手里夺回了快活林的店铺。
B: 亲情是暴风雨中的一把伞,为我们遮风挡雨。阿廖沙在外祖母的爱与保护下成长为一个勇敢、充满爱心的人;在保尔遇到危险时,哥哥阿尔焦姆总会挺身而出。
C: 《格列佛游记》主要写了格列佛乘坐鹦鹉螺号冒险出海航行,因海难流落到小人国、大人国、飞岛国等地的经历。
D: 永不言弃的精神值得敬佩鲁滨孙做了无数次试验,经过无数次失败,终于成功做出了陶器;贝多芬双耳失聪,却不放弃理想,创作出许多优秀的音乐作品。
9、

下列句子括号中修改有误的一项是( )

A: 江苏省邳州市“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)
B: 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)
C: 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)
D: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)
10、

下列各组词语中,划线字的注音不全正确的一项是( )

A: 扒(pá)窃 枯涸(hé) 背(béi)包 小心翼翼(yì)
B: 稽(jì)首 嫉(jì)妒 屏(píng)蔽 迥(jiǒng)异不同
C: 哽(gěng)咽 亢(kàng)奋 豆豉(chĭ) 苦心孤诣(yì)
D: 蜷(quán)伏 星宿(xiù) 空乘(chéng) 毛骨悚(sǒng)然
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题
( 1 )品析下列诗句中的划线字词。

①黑云压城城欲摧

②半卷红旗临易水

( 2 )下列对本诗的理解、分析不正确的一项是( )
A: “雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时的战事。
B: 全诗运用色彩斑斓的词语,如金色、胭脂色和紫红色,非但鲜明,而且浓艳,它们和黑色、玉白色等交织在一起,构成了奇特的意境,衬托了悲壮的英雄气概。
C: “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,前句从听觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛,后半句从视觉上表现边塞风光的秀美。
D: 尾联诗人选用“玉龙”和“黄金台”,一位神采奕奕的主将形象宛然在目,表现了主将不惜为国捐躯的志气。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列古诗文,完成问题。

严光字子陵,会稽余姚人也。少有高名,与光武同游学。及光武即位,乃变名姓,隐身不见。帝思其贤,乃令以物色访之。后齐国上言:“有一男子,披羊裘钓泽中。”帝疑其光,乃备安车①玄纁②,遣使聘之。三反而后至。舍于北军,给床褥,太官朝夕进膳。

司徒侯霸与光素旧,遣使奉书。使人因谓光曰:“公闻先生至,区区欲即诣造,迫于典司,是以不获。愿因日暮,自屈语言。”光不答,乃投札与之,口授曰:“君房足下:位至鼎足,甚善。怀仁辅义天下悦,阿谀顺旨要领绝。”霸得书,封奏之。帝笑曰:“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆。光卧不起,帝即其卧所,抚光腹曰:“咄咄子陵,不可相助为理邪?”光又眠不应,良久,乃张目熟视,曰:“昔唐尧著德,巢父洗耳③,士故有志,何至相迫▲?“帝曰:“子陵,我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息而去。

复引光入,论道旧故,相对累日。帝从容问光曰:“朕何如昔时?”对曰:“陛下差增于往。”因共偃④卧,光以足加帝腹上。明日,太史奏客星犯御坐甚急。帝笑曰:“朕故齐人严子陵共卧耳。

除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山。后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年,复特征,不至。年八十,终于家。帝伤惜之,诏下郡县赐钱百万、谷千斛。

(节选自《后汉书》,有删减)

【注释】①安车:古代可以坐乘的小车。高官告老还乡或徵召有重望的人,往往赐乘安车。②玄纁(xūn) :指帝王用作延聘贤士的礼品。③巢父洗耳:传说唐尧让天下于巢父,巢父不受,并认为这句利禄之言弄脏了他的耳朵,特地到颍水边洗耳。巢父:传说中的高士,因筑巢而居,人称巢父。④偃(yǎn) 卧:仰卧,睡卧。

( 1 )下列加下划线字意义和用法相同的一项是( )
A: 舍于北军 屋舍俨然(《桃花源记》)
B: 乃张目熟视 我亦无他,惟手熟尔。(《卖油翁》)
C: 子陵,我竟不能下汝邪 蕲下 , 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(《陈涉世家》)
D: 后人名其钓处为严陵濑焉 名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》)
( 2 )根据文意,为文中画横线句子选择恰当的句末语气词,并说明理由。

乃张目熟视,曰: “昔唐尧著德,巢父洗耳,士故有志,何至相迫▲?”

A.也

B.耳

C.乎

我选择________,理由是:________。

( 3 )北宋政治家范仲淹贬居睦州时曾创作《严先生祠堂记》,文中说:微(没有)先生,不能成光武之大;微(没有)光武,岂能遂先生之高哉?请结合文章内容,说说范仲淹为什么对严子陵和光武帝有如此高的评价。
( 4 )本文能否认为是严光的传记?请运用传记的知识阐释。
( 5 )阅读杨万里的《读严子陵传》,说说画线句子所蕴含的思想情感与文章有何不同。

读严子陵传①

【宋】杨万里

客星②何补汉中兴,空有清风冷似冰。

早遣阿瞒③移汉鼎④ , 人间何处有严陵!

【注释】①这首诗写于淳熙四年(1177年)杨万里知常州期间。当时不少文人消极避世,自命清高,以“圣之清者”自诩。②客星:中国古代对天空中新出现的星的统称。这里指代严光。③阿瞒:即曹操。④汉鼎:汉代的鼎,为国之重器。亦用以指汉代社稷。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

被妖魔化的沙尘暴
李栓科
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了适应干旱气候的一切物种,并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达,但除了个别城市以外很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象,只是近代人类过度的放牧或农耕,以及自以为是的人工改造,才加剧了其危害程度。
(选文有删改)

( 1 )下列说法不符合原文意思的一项是( )。

A: 青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。
B: 如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了一切物种,甚至引发我们难以想象的灾难。
C: 沙尘含有丰富的营养物,沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。
D: 沙尘暴之所以会被妖魔化,主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面。
( 2 )第3自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露”一句中,“过度”和“许多”能去掉吗?请说明理由。

( 3 )第6段画线的部分,使用了____________和___________说明方法。

( 4 )根据文意,请谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?

阅读文段,回答下面的问题。

【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!

( 1 )两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是________的水,乙文写的是________的水。

( 2 )甲文中水的特点是________ ,乙文中水的特点是________ 。

四、写作(分值:60分)
以“那一次,我真________”为题,先将题目补充完整,然后写一篇文章。

写作要求:(1)书写工整,卷面整洁。(2)不得引用、摘抄阅读语段。(3)文中不得出现真实的学校、姓名。(4)字数在600字以上。

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