| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对例句翻译正确的一项是( ) 例句:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 A: 一片白苍苍的芦花,清早露水变成霜。所说的心上人儿,她正在水那方。B: 芦花一片白苍苍,清早露水变成霜,心上人儿她在那,人儿正在水那方。 C: 一片白苍苍的芦花,清早露水变成霜,心上人儿她在那,人儿正在水那方。 D: 芦花一片白苍苍,清早露水变成霜,所说的心上人儿,她正在水那方。 |
| 2、 | 下列各选项中,语言表达没有错误的一项是( ) A: 在大丰城乡,很多人家依旧保持着春节吃汤圆,舞火把、刷尘灰等。B: 校园安全成为社会热点话题之后,大丰市教育局对全市校园安全隐患进行了彻底清查,完善并建立了一系列安全制度。 C: 钓鱼岛自古以来就是中国的领土,中方有关海监飞机和船只在钓鱼岛海域的巡航是完全合法的,无可非议的。 D: 为了“书香社会”的建设,我们必须认真培养并提高我们的读书习惯。 |
| 3、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A: “哎呀,真是美极了.”皇帝说:“我十分满意!”B: 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,﹣﹣你们走吧。” C: 屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”应成为我们不懈追求的箴言。 D: 5月19日是“徐霞客游记”的开篇日,国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 |
| 4、 | 下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A: 景有地域性:江南的山水不同于美国的山水;热带的云异于寒带的云。B: 我们走向音乐教室,推门进去,先吃一惊:李先生早已端坐在自己的位子里。 C: 他说,鲁迅先生为什么要写《中国人失掉自信力了吗》这篇文章?是值得谈一谈的问题。 D: 嵇康去世后,朋友向秀经过他的故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作“思旧赋”。 |
| 5、 | 下列对这首元曲的理解不正确的一项是( ) 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 A: “秋思”是题目。“天净沙”是曲牌名,与这首元曲的内容并没有直接关系。 B: “小桥流水人家”呈现一派清雅安适的景象,和下文游子心碎肠断关系不大。 C: “古道西风瘦马”一句中,“西风”与“古道”相互映衬,使道路更见苍凉。 D: 这首元曲景中有情,情中有景,情景妙合,在景情的交融中构建丰满的意境。 |
| 6、 | 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A: 褶皱(zhĕ) 羁绊 残垣断壁(yuán) 戛然而止 B: 眼拙(zuō) 搭讪 淹淹一息(yǎn) 振耳欲聋 C: 狡黠(xié) 嗤笑 重蹈覆辙(fù) 开卷有益 D: 戳穿(cuō) 撺掇 一抔黄土(pòu) 人情事故 |
| 7、 | 下面是对《钱塘湖春行》内容的理解,不准确的一项是( ) B: 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C: 诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D: 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。 |
| 8、 | 下列标点符号使用有错误的一项是( ) A: 像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?B: 毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字,闪闪发光。 C: 我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。” D: 当电影“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。B: 好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴而行,与高尚朝夕相处。 C: 一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。 D: 即使每天锻炼一小时,健康快乐才能伴你一辈子,因为好体魄是成功的前提。 |
| 10、 | 下列词语的字形无误的一项是( ) A: 渴慕 惧惮 烦琐 莫名奇妙 B: 砌墙 粗拙 塌败 低眉顺眼 C: 惶恐 肿涨 胯骨 微不足道 D: 和霭 荒僻 门槛 大庭广众 |
| 阅读下面两首古诗,完成小题。 送陆鸿渐①栖霞寺采茶 采茶非采菉,远远上层崖。 布叶春风暖②,盈筐白日斜。 旧知山寺路,时宿野人家。 借问王孙草③,何时泛碗花。 【注释】①陆鸿渐:唐代被尊为“茶圣”的陆羽,字鸿渐。他和这首诗的作者皇甫冉是好友。②菉:草名。③王孙草:代指茶叶。 ( 1 )诗中哪些词语突出了采茶生活的危险和辛苦?( 2 )“借问王孙草,何时泛碗花”这两句诗妙趣横生,请作赏析。 |
阅读下面文言文,完成后面问题。 ①略无阙处 ( ) ②虽乘奔御风 ( ) ③负势竞上 ( ) ④望峰息心 ( ) ⑤经纶世务 ( ) ⑥猛浪若奔 ( ) ( 2 )翻译文中划线的句子。 ①虽乘奔御风,不以疾也。 ②清荣峻茂,良多趣味。 ③负势竞上,互相轩邈( 3 )比较两篇短文的异同 ①两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的____________,______________等共同特征。 ②两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的__________,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。( 4 )两段文字都描写了奇山异水,但感情不一,说说具体有什么不同。 |
阅读下面的现代文,完成后面小题。
与陌生人交流
铁凝
①从前的我家,离我就读的中学不远,上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。
②那年我13岁,念初中一年级。
③每个清晨,我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上,走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆,馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店,永远是热闹的,一口五印大锅支在门前,滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年,能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里,看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。
④站在锅前的是位年轻姑娘,她手持一双长的竹筷,不失时机地翻动着,将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客,只低垂着眼睑做着自己的事,但她是愉快的,身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时,(A)我发现她长得非常好看,新鲜的肤色,从白帽沿下掉出来的粟色头发,纯净、专注的眼光,她的一切……
⑤在我当时的生活中,她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来,使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨,我站在队伍里开始了我细致入微的观察,观察她那两条辫子的梳法,她站立的姿态,她擦汗的手势,脚上的凉鞋,头上的白布帽。当我学着她的样子,将两条辫子紧紧并到脑后时,便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。
⑥后来我搬了家,不能再光顾哪家小吃店了。又是一些年过去,我又一次光顾那家小吃店。记得是秋后的一个下午,我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。此时,门前只有一口安静的油锅。(B)我走进店内,看见她独自在柜台里坐着,头上仍旧戴着那白帽,帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散,不时打着大而乏的呵欠,脸上没有热情,却也没有不安和烦躁,就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着,无论如何她不过40来岁。
⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮,使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望,非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人,在许多年前我对她的崇拜。
⑧“小时候我常在这买馃子。”我说。
⑨“现在没有。”她漠然地告诉我。
⑩“那时候您天天站在锅前。”我说。
⑪“你要买什么?现在只有豆包。”她打断我。
⑫“您梳着两条又粗又长的辫子,穿着白凉鞋……”
⑬“你到底想干什么?”她几乎怪我打断了她的呆坐,索性别过脸不再看我。
⑭“我只是想告诉您,那时候我觉得您是最好看的人,我曾经学着您的样子打扮我自己。”
⑮“嗯?”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了,车子已经修好,司机在催我。我匆匆走出小吃店,为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信,她相信了一个陌生人对她的赞美。
⑯不久,当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时,我又乘车经过这家小吃店。门前的油锅又沸腾起来,还是她手持竹筷在锅里拨弄。(C)她的头上又有了一顶雪白的新帽子,栗色的卷发又从帽沿里滚落下来,那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形,正竭力再现着从前的灵巧,那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过,我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚,你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激;为着用这一份陌生的感激,唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧?我庆幸我的车子终究是一晃而过,我坚信原意坚信的:她的焕然一新是因为听见了我的感激。
⑰当你走向陌生人,平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。
(选自《铁凝散文》,有删改)
奋斗的另一面
佚 名
最后一课,社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:“奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠的,勇往直前。但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的,因此,不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”
学生们很惊奇,这样的话竟然由敬爱的导师讲出来,活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪,笑呵呵地说:“在我看来,奋斗包含两个层面——积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”
数十号人来到教授家门前的草坪上,教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴多年。”学生们凑上前观看:树缝里有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教授说:“近些日子,我常常想办法堵截它们,但未能取胜。”学生们发现,树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说,“我甚至动用樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的;而一周后,我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”学生们表示钦佩。
教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的备斗舞台实在很狭窄,更重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个‘命运之神’对抗,而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存境况大多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”
教授说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。” (选自《百度文库》)
阅读下面的文字,按要求作文。
青春是一首最美的歌。要青春路上,有的人因时尚而美丽,有的人因奉献而光彩,有的人因知识而动人,有的人因自信而进步……
请以“ 的青春最美丽”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
