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2017年当阳市第一高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对《醉翁亭记》主旨分析正确的一项是( )
A: 描述醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光,歌颂祖国山河之美。
B: 记录醉翁亭得名之缘由,即自己被贬滁州时的一段经历。
C: 寄情山水,排遣自己怀才不遇、政治抱负不能施展的忧愁和苦闷。
D: 有娱情山水之意,但主要是表现了作者“与民同乐”的思想,这在当时社会,很有积极意义。
2、下列加点词的解释完全正确的一项是( )
A: 东皋薄暮望(稀薄) 徙倚欲何依(徘徊)
B: 晴川历历汉阳树(分明的样子) 芳草萋萋鹦鹉洲(乌云密布的样子)
C: 长河落日圆(很长的河) 仍怜故乡水(喜爱)
D: 来从楚国游(往) 几处早莺争暖树(向阳的树)
3、下面选项中没有错别字的一项是( )
A: 畅销 诀别 枉然 絮絮叨叨
B: 蹒跚 花端 暴怒 不求甚解
C: 凄冷 潇瑟 淋漓 美不胜收
D: 睫毛 自卑 枯腾 恍然大悟
4、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 瞭亮 喉咙 烘托 渐淅沥沥
B: 抖撒 肌肤 澄清 迫不急待
C: 水藻 高邈 屋檐 呼朋引伴
D: 化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人
5、下列词语解释错误的一项是( )
A: 俄而:不久、一会儿。
B: 期行:相约同行。
C: 差可拟:大体可以相比。
D: 尊君:尊贵的君王。
6、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 场院chǎng 气氛fēn 漂白piāo 抹杀mǎ
B: 憎恶zēng 殷红yīn 哺育pǔ 嗥鸣háo
C: 校补xiào 挚痛chì 默契qiè 警报迭起dié
D: 些微xiē 亘古gèn 气冲斗牛dǒu 截然不同jié
7、下列词语中划线字解释不正确的一项是( )
A: 至死不懈(松懈) 截然不同(截止)
B: 层出不穷(穷尽) 热泪盈眶(充满)
C: 死而后已(停止) 家喻户晓(明白、了解)
D: 马革裹尸(皮革) 可歌可泣(不出声地哭)
8、下列句子中划线词语解释有误的一项是( )
A: 故不为苟得也(苟且偷生) 所识穷乏者得我与(同“德”,感恩、感激)
B: 此之谓失其本心(指人的羞恶之心) 以大易小(交换)
C: 请广于君(增广、扩充) 天下缟素(穿白色丧服)
D: 长跪而谢之(感谢) 万钟于我何加焉(益处)
9、下列划线词的解释完全正确的一项是( )
A: 此诚危急存亡之秋也(时候) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也(憎恨)
B: 以光先帝遗德(光亮) 是以先帝简拔以遗陛下(给予)
C: 亲贤臣,远小人(亲近) 营中之事,悉以咨之(他,代指向宠)
D: 以塞忠谏之路也(以致) 以昭陛下平明之理(所以)
10、

选出下列短语的类型完全相同的一组( )

A: 引经据典 龙吟凤哕 合辙押韵 油嘴滑舌
B: 囊萤映雪 云南歌会 贯穿古今 不求甚解
C: 呼朋唤友 张弛不定 招徕客户 肃然起敬
D: 盛会难逢 德隆望尊 十分精彩 邀饮春风
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题。
春 游 湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡, 小舟撑出柳阴来。

( 1 )春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。

( 2 )“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的语段,完成题目。

[甲]言家事

诸葛亮

初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。



[乙]诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )解释下列加下划线词

①悉仰于官 ________

②及卒,如其所言 ________

③非学无以广才 ________

④意与日去 ________

( 2 )用现代汉语翻译下面句子。

①淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

②非淡泊无以明志,非宁静无以致远

( 3 )卓越的军事、政治才能,让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看,诸葛亮的“智慧”体现在哪些方面?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文字,完成小题。
中秋赏月
每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道:“明月四时有,何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?
从时令上说,中秋是“秋收节”。自古以来,人们便在这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说,中秋又是“祭月节”,它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看,此时湿气已去,沙尘未起,空气格外清新,天空特别洁净,月亮看上去既圆又大,恰如古诗所云:“光辉皎洁,古今但赏中秋月,寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,如徐凝诗云:“皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜。” 宋代,民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕,贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台),民家争占酒楼,玩月笙歌,远闻千里,连坐至晓”。
明清以后,每逢中秋,一轮圆月东升时,人们便在庭院、楼台,摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融。
碧空如洗,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人;因此,中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵,历来有“花好月圆人团聚”之谓。

( 1 )为什么人们独独钟情于中秋赏月?

( 2 )古人怎样过中秋节?根据文中有关介绍,用自己的语言,作一简单描绘。

( 3 )人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起?谈谈你的看法。

阅读选文,回答问题

管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾①,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,知我有老母也。公子纠败,召忽

死之②,吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”

(节选自《史记·管晏列传》)

【注释】①贾(gǔ):做买卖。②召(shào)忽:齐人。与管仲一起事奉公子纠,公子纠被杀后召忽也自杀。

( 1 )下列各组句子中,划线词的意思相同的一项是( )
A: 分财利多自与/所识穷乏者得我与
B: 鲍叔不以我为贪/ 不以物喜,不以己悲
C: 吾尝三仕三见逐于君/公与之乘,战于长勺
D: 生我者父母/ 更有痴似相公者
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也

( 3 )结合选文,说说鲍叔是如何知人识人?
四、写作(分值:60分)

作文:

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语,想想为之奋斗的初衷。

请以“生活需要 ”为题,写一篇文章。

提示和要求:①在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。②文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。③不少于600 字,书写工整规范,力求美观。

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