语文360

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2017年苏州木渎实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线的词语使用错误的一项是 ( )
A: 那些蛮不讲理的高铁“霸座”者,实在是令人深恶痛绝。
B: 自央视大型文献专题片《我们走在大路上》播出以来,真的是可歌可泣 , 引发了观众的热烈反响。
C: 西方国家有些人遏制中国发展的思想根深蒂固 , 我们表示坚决反对!
D: 舞蹈艺术是用肢体语言表达对生活的赞美和思考,矫揉造作只能适得其反。
2、

下面各组词语中划线字的读音,完全正确的一项是( )

A: 哺育(pǔ) 机械(xiè) 一气呵成(hē)
B: 琐事(suǒ) 诅咒(zǔ) 声名狼藉(jí)
C: 分歧(qí) 喧嚣(xiāo) 坚持不懈(jiě)
D: 收敛(liǎn) 干涸(gù) 鲜为人知(xiǎn)
3、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。
B: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
C: 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么。
D: 细若蚊足,勾画了了。
4、选出修辞与其他三项不同的一项( )
A: 实在标致极了。
B: 问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
C: 再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D: 顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
5、下列说法正确的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B: 林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。
C: “而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D: “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”,分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
6、

下列各句中,加下划线成语使用不当的一项是( )。

A: 林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓 , 但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B: 初夏的榕城是蓝紫色的。十余米高的蓝花楹,戴着蓝紫色的花冠,看去,很是赏心悦目。
C: 充满福州元素的音乐剧《啊!鼓岭》即将在榕城上演,广大市民都刮目相看。
D: 在首届海上丝绸之路博览会上,非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声,吸引了无数参观者。
7、

下列词语中没有别字的一项是( )

A: 肿涨 锋芒必露 怪诞 义愤填膺
B: 迭起 妇孺皆知 赫然 一泻万丈
C: 澎湃 一反既往 畴划 鞠躬尽悴
D: 斑斓 炯乎不同 深遂 来势汹汹
8、下列文学常识表达不正确的一项是( )
A: 《史记》的作者司马迁,字子长,他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。
B: “四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《孟子》。
C: 《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》,编者为西汉的刘向。
D: 培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。
9、

给加线字注音有误的一项是( )

①镂空( ) ②摇曳( ) ③雄踞( )

④栅栏( ) ⑤别墅( ) ⑥远眺( )

⑦取缔( ) ⑧擅自( ) ⑨盎然( )

A: ①lòu;②yì;③jù;
B: ④zhà;⑤shù;
C: ⑥tiào;⑦dì
D: ⑧shàn;⑨àng
10、下列文学常识和名著内容的表述,有误的一项是( )
A: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B: 《卖油翁》作者是欧阳修,号醉翁,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
C: 《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史,《孙权劝学》就选自其中。
D: 岑参,唐代边塞诗人,长于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官归京》,与高适并称“高岑”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,回答小题。

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路轮不见君,雪上空留马行处。

( 1 )对这首诗的鉴赏与分析,有误的一项是( )
A: 本诗写了唐代边地特有的奇异风光,抒发了诗人在朋友返京时载歌载舞送别的喜悦之情。
B: 这首诗情景交融,先以雪景衬托送别,后又在送别中描绘雪景。
C: “忽如一夜春风来”中“忽如”一词写出了“胡天”的大雪来得急,也表现了诗人惊喜好奇的神情。
D: “瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,展示了边塞冰雪天地,阴云重重的景象。
( 2 )简要赏析诗中的画线句子?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①有亭翼然临于泉上者________

②野芳发而幽香________

③杂然而前陈者________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①日出而林霏开,云归而岩穴暝。

②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

( 3 )下列对文章的分析理解,说法不正确的一项是( )
A: 首段句句相衔,由山而峰,由峰而泉,由泉而亭,由亭而人,由人而酒,由酒引出“山水之乐”。
B: “日出而林霏开,云归而岩穴瞑”巧用对比手法,描绘出朝暮美景,表现出作者醉心山水之乐。
C: 本文写山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是抒发作者寄情山水、忧国忧民的济世情怀。
D: 尾段写日暮醉归,作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起,衬托出了全文的主旨。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成下面小题。

材料一:2011年6月1日《非遗法》正式实施。为掌握法律实施五年来的落实情况,总结经验、发现问题、解决问题,文化部于2016年组织开展了《非遗法》贯彻落实情况检查,并委托中国非物质文化遗产保护中心对贯彻落实情况进行评估。

评估报告显示,截至2016年8月31日,全国有24个省(区、市)颁布了非遗的地方性法规共72部。其中,17个省(区、市)的省级法规是在《非遗法》实施后制定的。但是,从全国范围看,法律法规体系尚不完善,北京市、天津市、内蒙古自治区、吉林省、海南省、四川省、青海省7省(区、市)省级非物质文化遗产地方性法规尚未出台,立法工作亟待推进。

(选自《光明日报》,2017年2月15日第9版)

材料二:非物质文化遗产特别是制作工艺、曲艺流失的原因调查








选项

比例

年轻人不愿意继承

70.0%

市场前景不好

44.55%

政府保护工作不够

67.27%

民众保护意识不强

73.64%

其他

1.82%


材料三:非物质文化遗产保护面临的最大问题调查










选项

比例

人们的意识不够

85.45%

缺乏有效的保护机制

60.0%

外来文化和现代文化的冲突

64.55%

缺乏资金

35.45%

传承人老龄化

60.0%

缺乏有效的传承机制

70.0%

其他

2.73%


(摘自互联网)

材料四:访非遗传承人:

记者:“当前,作为非遗文化遗产传承人,你对非遗文化传承有什么期盼?”

糖画传承人高光耀:“我们就是要把非遗文化传承作为工作、作为职业,通过现代工作室的打造和经营,希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路,避免因为入不敷出、生活难以为继而面临失传的窘境。”

记者画外音:虽然近两年商业演出市场机会增多,但是相比于其他演出形式,他们的收入不算高,由此可以看出大众对于传统文化的接受度还有待提高,而这其中,既需要传承人自身的坚持与创新,也需要更多社会力量投入。

(选自《大众日报》,2017年2月15日第19版)

( 1 )下列针对上述材料的理解,错误的一项是( )
A: 材料一显示,《非遗法》实施后,多省颁布了地方性法规,但部分省市立法工作亟待推进。
B: 材料二认为,非物质文化遗产特别是制作工艺、曲艺流失的原因主要是民众保护意识不强。
C: 非遗文化传承,要通过现代工作室的打造和经营,希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路。
D: 以上材料表明,非遗保护需要非遗传承人有创新能力,更需要他们有不计报酬的无私奉献精神。
( 2 )仔细阅读材料三,你能得出哪些信息?
( 3 )如何保护和传承非物质文化遗产?请根据上述材料谈谈你的建议与看法。

阅读下文,回答相关问题
背对背,长相望
方希
①据说我和老妈的不和是从我出生时开始的。到了预产期,我丝毫没有要出来的想法。医生跟我外婆谈话,再不剖腹大人小孩都保不住,我外婆才勉强同意用刀子把我接到这个世界。若干年后老妈又跟我唠叨这一段,我打断她:“你这么一说我想起来了,我在你肚子里盘算了半天:外头冷,家里不富裕,你那么凶,我爸还不是权贵,我才不要生你们家呢。”老妈的脸色立刻变了:“你这孩子瞎说什么呢!”这些年她没少被我的瞎说给气着。
②我妈是个能干的人。她13岁当文艺兵,在军队里学会了大部分北方面点和南方甜食的做法,老妈把这些手艺一项项传给我爸,就风风火火工作去了。我家有一个上锁的抽屉,抽屉里放着钱和我妈得到的各种奖状,都是“学农积极分子”“三八红旗手”之类和一些作为奖品的笔记本。其中一本里夹着老妈年轻时的几张照片,不是涂着浓妆在台上高歌,就是英姿飒爽地在地里干活。她拿着粪瓢给菜地上肥,脸冲着镜头巧笑。
③老妈一副单位离了她不行的样子,实际上她在漫长的岁月里并无一官半职。只有两件关于我的事她是在意的,一是家长会,她一定要跟班主任长谈;一是她时常会出其不意地出现在学校,隔着教室的窗户,观察我是否上课时跟同桌讲话。一次不幸被她撞个正着,下课铃刚响,老妈推门进来,给了我一记耳光。
④研究生时假期回家,电视上正在放一个家教节目,专家喋喋不休地说着正确的废话,我回头问老妈:“你记不记得我初一的时候你进我们班打我一巴掌?”老妈眼神闪躲,有些迟疑,我慢慢说:“我记得。我理解你,但我并不原谅。”说完回到房间,坐在地上咬着手臂哭。
⑤在高二之前,只在她打我的时候我们会有肢体接触。一度我曾想要扮演一个挽着妈妈胳膊撒娇的闺女,很快就铩羽而归,我们俩都不大擅长扮演生硬的新角色。高二以后,我通过漫长的反叛突然有了话语权。高考那几天爆热,老妈一直陪着我,虽然我极不耐烦。我跟着人潮出来,老远就看见她抱着瓶子站在太阳地里。她笑嘻嘻地递给我瓶子:“来,喝一口。”“不喝。”“就喝一口嘛,不为解渴,就为讨个口彩。”我注意到她抱着的是百事可乐。我把这个故事添油加醋地告诉弟弟,我们一致认为老妈堕落了,从一个唯物主义者变成了一个迷信老太太,给她起了个外号“老迷奶”。老妈不高兴,可也不多话。不管多么彪悍的女人,总留有给子女取笑的空间。
⑥大学毕业后,我工作得很不开心。一次病得七荤八素,老妈扶着我坐漫长的车去看病,她显示出了与年龄不匹配的敏捷,抢到了两个位置,让我坐下。我已经快晕厥了,老妈犹豫了半晌,坚决地把我的脑袋摁在她的肩上。
⑦我进了急症观察室。天擦黑,我想翻身,被老妈的手阻止了。她趴在我耳边轻声说:“脸别冲着对面那床,那姑娘得的是脑膜炎。”夜里醒过好几次,老妈熬红了眼睛给我赶蚊子,一宿未眠。
⑧去年老爸生日,我赶回家去给他做寿。幺婶也来了,把我拉到一边说事。幺婶劝我赶紧要个孩子,“你妈跟我说起希望你有孩子,眼睛里都有光。”“我不觉得有个孩子有多好。”我气愤地指责我妈,“她已经退休十来年了,还在工作,她唯一的乐趣就是工作,这一辈子没有尝试过其他快乐。我希望她像个正常的老人,享受生活,而不是每天急赤白脸地去上班,听别人夸赞她有多能干。”幺婶轻声说:“你和你妈多像呀,她希望你像别人一样有个孩子,照她设想的生活,你希望她像别的妈妈一样,一心一意养生。你们都在用对方不喜欢的方式要求对方。”我心里咯噔一下。
⑨年初接到老妈的电话,说幺婶突然病故。如果不是这次回老家,我大概不会有机缘跟幺婶有这么一次深谈,发现我从来忽略的事。
⑩我生日那天,老妈发来短信:生儿母难日,回忆当日的心情格外激动。不过看到你今日的光芒,我心乐也。我回复:我也很高兴生在咱们家,下辈子继续。
⑪我从小一直提醒自己不要变成老妈那样,事实上,我在用她的方式书写貌似不同的人生,说是我的,其实也是她的。我们就像一具灵魂的两面,背对背,但始终相望。

( 1 )文章开头写到“我”和老妈“不和”,文中那些事表现了这种“不和”,请根据文意,完成表格。

时间老妈的行为“我”的态度
出生若干年后老妈总念叨“我”出生时剖腹的事不理解
小时候①不能原谅
②老妈让“我”喝百事可乐,搏口彩③
长大后老妈希望“我”早点结婚生子④

( 2 )文章第⑩段写在我生日时我和母亲互发的短信内容,这一段可不可以删掉,为什么?

( 3 )请说说文中母亲的形象。并结合文章内容,谈谈你对母女亲情的感悟。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

自强不息,厚德载物。——清华大学校训

天行健,君子以自强不息。——《周易》

胜人者有力,自强者强。——《老子》

你对上述材料有怎样的认识和思考?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。

(提示与要求)

①自拟题目,自选文体。

②文中不要出现透露你个人身份的信息。

③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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