语文360

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2017年新沂市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列表述,错误的一项是( )
A: 消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段,《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》就属于新闻特写。
B: 《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都是选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
C: 长篇纪实文学《长征》有着浓厚的文学色彩,李鸣生带着强烈的感情来表现长征中的“人”,既有对毛泽东、周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘,也有对很多无名红军战士细致入微的刻画。
D: 《三峡》的作者是北魏地理学家,所撰的《水经注》是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。
2、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以捍卫国家主权和领土完整
B: “感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁,彰显的是一个民族
C: 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注
D: 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证
3、《在水一方》的歌词来源于( )
A: 《诗经》
B: 《陌上桑》
C: 《楚辞》
D: 《孔雀东南飞》
4、为下列句子划线词选择正确的解释
( 1 )每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。( )
A: 叹息到此为止。
B: 赞美看到的事物好到了极点。
C: 感叹看到的事物停止了。
( 2 )容不得束缚,容不得羁绊 , 容不得闭塞。( )
A: 缠住不能脱身,束缚。
B: 堵塞。
C: 捆绑。
( 3 )这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。( )
A: 形容舒适、愉快。
B: 幽雅寂静。
C: 安静。
( 4 )他们朴实得就像那片高粱。( )
A: 朴素。
B: 质朴诚实。
C: 踏实,不浮夸。
( 5 )百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。( )
A: 繁杂。
B: 太多。
C: 掺杂。
5、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 诬蔑(miè) 蛮横(hèng) 埋没(mò) 出类拔萃(cuì)
B: 剥削(bō) 祈祷(qǐ) 拙劣(zhuō) 不知所措(cuò)
C: 彷徨(páng) 抉择(jué) 崭新(zhǎn) 强词夺理(qiáng)
D: 逸事(yì) 堕落(duò) 挚爱(zhì) 挑拨离间(jiān)
6、选出下列划线字注音有错误的一项( )
A: 卑劣(liè) 诬蔑(miè) 卑鄙(bǐ) 无耻(chǐ)
B: 蛮横(hénɡ) 赋予(yǔ) 挑拨(tiǎo) 恐怖(bù)
C: 鼓掌(zhǎnɡ) 政协(xié) 黎明(lí) 离间(jiàn)
D: 疯狂(fēnɡ) 无限(xiàn) 毁灭(huǐ) 捶击(chuí)
7、下列关于名著内容表述不正确的一项是( )
A: 《朝花夕拾》中除了塑造了众多人物形象外,全书还贯穿着一个“我”。《狗·猫·鼠》中有一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的我;《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的我;而在《藤野先生》《范爱农》《琐记》中,则有苦苦寻求救国救民真理爱国的我。
B: 《昆虫记》在作者笔下,小麻雀“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小甲虫会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
C: 奥斯特洛夫斯基回答《钢铁是怎样炼成的》的命名缘由时说“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。”
D: 《红星照耀中国》的意义在于不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对和中国革命做了客观地评价。
8、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 俨然(yǎn) 间隔(jiān) 阡陌(qiān) 垂髫(tiáo)
B: 清冽(liè) 俶尔(shù) 寂寥(liáo) 悄怆(chuàng)
C: 轩敞(chǎng) 峨冠(é) 矫首(jiǎo) 壬戌(shū)
D: 雎鸠(jū) 窈窕(tiǎo) 好逑(qiú) 荇菜(xìng)
9、

下列各句中,划线的成语使用恰当一项是 ( )

A: 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B: 乔布斯的生活片断被无限放大,他的话受到人们的热捧,甚至“不要为别人而活’’这样的话也被一些年轻人断章取义 , 奉为“创业宝典”。
C: 春运人流尚未散去,在一些大城市火车站一带,一种屡试不爽的诈骗手法死灰复燃,愈演愈烈。
D: 期中考试后,老师展示了同学们的扫描版试卷,有些同学的卷面真是惨不忍睹 , 个别更是笔走龙蛇,看不清楚写的是什么。这给我们敲响了警钟,以后一定好好练字。
10、

下列句子顺序排列正确的一项是( )
①应该说这是蚕绝顶聪明之举,以之为蠢笨,实在是对蚕的不恭。
②人们对蚕有一种比较严重的误解:作茧自缚。
③人创造了神,从此便自堕于渺小,甘为臣仆,顶礼膜拜之余,甚至把自己的命运任其摆布,这就是人类所作的最大的茧。
④蚕之所以要用茧把自己包围起来,完全是为了创造一个蜕变的安全环境,最终还是蚕把茧咬破,从而繁殖后代的。
⑤而真正时常作茧自缚的,倒是我们这些万物之灵的人。

A: ③①⑤④②
B: ②④①⑤③
C: ⑤③②①④
D: ④②⑤③①
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读柳宗元的《溪居》一诗,完成题目。
溪 居①
柳宗元
久为簪组②束,幸此南夷谪③。闲依农圃邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜④响溪石。来往不逢人,长歌楚天⑤碧。
【注】①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组:古代官吏的服饰,这里是做官的意思。 ③南夷:这里指当时南方的。 谪:被降职或调往边远地区。④夜榜:夜里行船。榜:此处读“彭”音,意为进船。此句指天黑船归,船触溪石而发出的声音。⑤楚天:永州古属楚地。

( 1 )作者居处冉溪之畔的原因是:___________________ ,___________________。

( 2 )请发挥想象,用生动形象的语言,说说“晓耕翻露草,夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。

( 3 )阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言文,完成后面各小题。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公者,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王。曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善!”乃下令:“群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

( 1 )对下面语句中划线词语解释不正确的一项是

A: 朝服衣冠,窥镜(察看)
B: 吾妻之美我者,私我也(偏爱)
C: 由此观之,王之蔽甚矣(蒙蔽)
D: 数月之后,时时而间进(偶尔)
( 2 )下列句子中划线的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是

A: 徐公来,孰视之
B: 徐公不若君之美也
C: 由此观之 , 王之蔽甚矣
D: 数月之后,时时而间进
( 3 )下面对本文内容理解不正确的一项是

A: 本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B: 本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。
C: 本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。
D: 本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说
( 4 )用现代汉语写出下面文言语句的大意。
①我孰与城北徐公美?
②群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《那年花开》,完成下列小题。

那年花开

钱海燕

①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

⑪ “在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

⑮听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

⑯B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

(选自《中学生阅读》2016年第2期 有删改)

( 1 )根据文意,说说文题“那年花开”的含义。
( 2 )结合语境,品读下面的两个句子,分析划线词语的表达效果。

①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

②徐老师知道后,竟然一反常态 , 在办公室里转起圈来……

( 3 )请从A句和B句两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。

A句:徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

B句:在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

( 4 )文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。
( 5 )文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。

议论文阅读。

谨防数字化痴呆症

①当初,许多人练习电脑打字,是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到,仅仅几年后,就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样,巨大的数字化浪潮,将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽,人类社会踏上了数字化的“不归路”。

②凡事有利也有弊,有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫:长期使用手机等电子产品,将导致数字化痴呆症。《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状,如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”,“你觉得新认识了某人,但其实曾见过他”,“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”,等等。

③数字化痴呆症?信还是不信?众说纷纭,见仁见智。不管这类说法是危言耸听,还是警世洪钟,有一点可以肯定,从人类思维方式来看,过度痴迷和依赖数字化产品,势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代,动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料,知识的获取即时化了,人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了,人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了,人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大,可以一言以蔽之,以目废心。

④当数字化时代造成信息泛滥,负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感?连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳?人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再?当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里,为之欣喜,为之癫狂,为之焦虑时,是否也该冷静地检讨一下,我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化?

⑤前不久,英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内,手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息,镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解,从六七年前开始,越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里,感受缓慢、宁静与本真的生活。

⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说,美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代,将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身,也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症,需要增强对自身行为的把控能力,养成更加积极平衡、健康的生活方式,防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。

(作者/刘戟锋,选自《人民日报 》)

( 1 )下列最适合作为本文中心论点的一项是( )

A: 谨防数字化痴呆症。
B: 数字化负面效应。
C: 数字化信息泛滥。
D: 小镇的桃花源式生活。
( 2 )下列论证方法的判断,不正确的一项是( )

A: 《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状,如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”,“你觉得新认识了某人,但其实曾见过他”,“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”,等等。(举例论证)
B: 在数字化与信息化时代,动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料,知识的获取即时化了,人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了,人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了,人类社会群体间的亲情却淡漠了。(对比论证)
C: 据了解,从六七年前开始,越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里,感受缓慢、宁静与本真的生活。(比喻论证)
D: 克服数字化痴呆症,需要增强对自身行为的把控能力,养成更加积极平衡、健康的生活方式,防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。(引用论证)
( 3 )对文章的理解分析有误的一项是( )

A: 本文论证思路:首先,引出中心论点;接着,论述数字化痴呆症的危害;最后,指出怎样克服数字化痴呆症。
B: 第③段中画线词语中的“废”字具体指:创造力下降,注意力分散,亲情淡薄等。
C: 选文是一篇驳论文。
D: 作者对越来越多的人搬到“绿岸”小镇的做法认为是一种不客观和不理性的。
四、写作(分值:60分)

写作。
普希金说:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”你的那些“过去了的”日子,留下了哪些“亲切的怀恋”?请结合你的生活经历,以“亲切的怀恋”为题,写一篇600字以上的文章。文体不限(诗歌除外)。

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