| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面各句中划线的词语使用正确的一项是( ) A: 他耳濡目染了整个突发事件的过程,为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。 B: 对于是否该关闭造纸厂这个问题,相关部门的领导多次协商,但仍是众说纷纭,莫衷一是。 C: 树根在大地里面纵横交错,触类旁通 , 吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 D: 把书中无关紧要的内容放在一起,断章取义 , 抓住书的筋骨脉络阅读,可以在短时间积累很多知识,值得推广。 |
| 2、 | 下列各句中没有语病的一项( ) A: 继“青竹拔节染墨香”经典诵读大会之后,又成功举办了“红梅俏春润芳华”元旦文艺汇演。 B: 前段时间下雪路滑,为了防止安全事故不再发生,学校各部门都加强了安全防护工作。 C: 目前我国各类食品添加剂的年产量已经超过200万吨左右。 D: 2019年1月3日10时26分,嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面,实现人类探测器首次月背软着陆。 |
| 3、 | 从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 ( ) B: 有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。 C: 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。 D: 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。 |
| 4、 | 下列划线字注音全对的一项( ) A: 惊悚(sǒnɡ) 荒谬(miù) 溃退 (kuì) 锐不可当(dànɡ)B: 瓦砾(lè) 尴尬(ɡān) 惊骇 (hài) 歼灭(jiān) C: 颠沛(pèi) 幽咽(yàn) 诘问(jí) 差使(chāi ) D: 阡陌(qiān) 举箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè) |
| 5、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 大家纷纷表示,要以《我的偶像》中的人物为榜样,从他们身上汲取正能量,激励自己前行。 B: 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 C: 针对目前“校园霸凌”的不良现象,很多人发出了建设文明校园。 D: 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单方式阻止孩子不玩手机。 |
| 6、 | 下面关于修辞判断有误的一项是( ) A: 世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问) B: 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(比喻) C: 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。(排比) D: 光明!光明!快给我光明!(反复) |
| 7、 | 下列词语书写有两个错别字的一项是( ) A: 恣睢 不修边幅 走头无路 销声匿迹 B: 磅礴 付庸风雅 相得益彰 前仆后继 C: 灌溉 如雷贯耳 樯倾楫催 豁然开朗 D: 聒噪 与日具增 根深蒂固 轻歌漫舞 |
| 8、 | 下列句子语言表达得体的一项是( ) A: 小明同学晚上9点才回到家里,爸爸问他为什么回来得这么晚,小明回答说:“放学后,老师又给我补课了,你晓得不?” B: 您来讲一次报告,想来您也会觉得荣幸。 C: 为了您和家人的幸福,请注意交通安全。 D: 欢迎您到我家来拜访,您将感到十分荣幸。 |
| 9、 | 依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是( ) 文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,__________;__________;__________。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德 A: ②①③B: ②③① C: ③②① D: ③①② |
| 10、 | 下列划线成语使用不当的一项是( ) A: 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离 .B: 几年不见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。 C: 据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通规则乱闯红灯的行为深恶痛疾。 D: 他们两人的爱好处事方法迥平不甲 , 谁也没法了解谁,谁也没法改变谁。 |
阅读下面的元曲,完成下面各题。 B: 小桥流水人家,古道西风瘦马。 C: 夜来城外一尺雪,晓架炭车碾冰辙。 D: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 ( 2 )本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是 、 。 |
文言文阅读。 汉 武 帝 乳 母 尝 于 外 犯 事( 2 )解释下列句中划线的词。 ①汉武帝乳母尝于外犯事________ ② 当屡顾帝________ ③ 母既至________ ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。 帝岂复忆汝乳哺时恩邪!( 4 )从上文看,东方朔的“智慧”表现在哪里? |
现代文阅读,回答1-4题。
特雷西的单车
周海亮
特雷西是母亲的儿子。
外乡人来到母亲的花园,见到那辆单车。单车拴在一棵树上,那棵树很细,很矮。看得出树刚栽下不久,也看得出单车刚买不久,近似没有骑过。
外乡人向母亲讨一杯水,慢慢喝着,与母亲讨论着刚刚打响的战争。临走时候,她问母亲,谁的单车?
母亲说,特雷西,特雷西的单车。特雷西是我的儿子。外乡人不说话了。刚才,母亲跟她说过特雷西。特雷西是妹妹的哥哥。
妹妹坐在花园的秋千上,母亲坐在她的身边。妹妹对母亲说,我想有一辆单车。母亲说,战争没完没了地打,面包都开始限量供应,哪还能买到单车?
妹妹看看拴在树上的单车,那棵树长高长粗,那单车变得破旧。她说这单车再不骑的话,就再也骑不了了。母亲说可是这是特雷西的单车。妹妹不说话了。那是哥哥的单车,她不能碰哥哥的东西。
特雷西是男人的邻居。
男人闯进花园,见到那辆单车。单车锈迹斑斑,车轮开始扭曲。单车拴在树上,那棵树更高更粗。男人有些好奇,问,这是谁的单车?她说,特雷西,特雷西的单车。特雷西是我的哥哥。
男人说如果再不取走单车的话,它要长到树里面了。她说母亲说过,谁也不能动特雷西的单车。男人不说话了。他听母亲说过特雷西。他知道特雷西是一个易羞的男孩。但他头一次知道,易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。
特雷西是外甥的舅舅。
男孩仰起头,看着那棵树。树很高,枝叶繁茂。单车被树干挤得变了形状,一部分深深杀进树干。男孩问母亲,为什么要把单车拴到树上?母亲说,单车是特雷西拴上去的。
男孩说,特雷西就是舅舅吗?母亲说,特雷西就是舅舅。他把单车拴到这里,谁都不能动。男孩上前,摸摸单车。他被烫了一下。似乎那辆单车刚刚被人骑过,尽管它已变成一堆废铁。
特雷西是一段往事。
战争早已结束,城市早已重建。现在,一条公路需要穿过花园。她带着来人,来到树旁。现在单车悬空,完全嵌进树干,似乎是从树里面生长出来的。来人问她,谁的单车?她说,特雷西。我哥哥特雷西。来人说,可是这条公路需要穿过花园。
她说,不行。特雷西的东西,谁也不能动。她给来人讲特雷西的故事,一点一点,时间回到从前。来人上前,摸摸单车,叹一口气,说,我会转达您的建议,夫人。
特雷西只是一辆单车。
两年以后,公路修好,却小心地绕开了那棵树。树的周围多出一圈围栏,围栏上挂一个木牌,上面写着:特雷西的单车。下面,两行字:1914年,男孩把自行车锁在这棵树上,就去参加战争了。从此以后,他再也没有回来。这男孩就是特雷西。
这男孩就是特雷西。他在战场上死去,在参加战争一个月以后。母亲得知这个消息的时候,女儿还很小,单车还是新的。除了这辆单车,特雷西没有留下任何东西,包括遗体和骨灰。甚至,当他的母亲死去,世上再无人记得他的模样。
现在的特雷西,只是一辆长到树里的单车。(选自2015年第11期《微型小说选刊》)
[甲]母亲说,特雷西,特雷西的单车。特雷西是我的儿子。
[乙]母亲说,我儿子的单车。
( 3 )文中四处画线的句子独立成段,请从结构和内容上分析作者这样安排的用意。( 4 )联系你的阅读经验,探究“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。 冠军,曾“输在起跑线上”
①在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中, “飞人”刘翔以12秒95夺冠。比赛记录表明:刘翔的起跑反应时间是0.161秒,列8名选手中第五位。其实,在以往的许多国际赛事中,刘翔的起跑反应都慢于别人,可以说,有好几次,刘翔都是“输在起跑线上,却赢在终点”的世界冠军。
②起跑慢,刘翔依然赢了冠军。可见,输在起跑线上并不可怕,决定一个人、一家企业、一个地方最终成败的,往往不是起跑线上的谁先谁后。重要的是,输,不能输掉希望、输掉信念、输掉干劲,不能因输一时而输一生、输过去而输将来、输局部而输全局。对起跑线上的输,只要不悲观失望、自暴自弃,不自惭形秽、怨天尤人,而且奋起直追,一样能够变“起跑线上的输”为“终点上的赢”。
③能赢在“起跑线上”,当然好,但输在“起跑线上”,不一定就输了比赛、输了人生。同理,赢在了“起跑线上”,却输了比赛、输了人生的也不少。王安石曾在《伤仲永》中讲了一个叫方仲永的孩子,天资聪慧,很小就会作诗,便有人花钱请他作诗,他的父亲认为有利可图,就天天带着他作诗赚钱,不让他好好读书,结果长大后“泯然众人矣”!如果把当官也算是一种人生“起跑线”,许多贪官当初大权在握,何等威风神气,但后来“权为己用,利为己谋”,终因贪欲毁掉了前程,甚至断送了生命,在事业、人生的“终点”上输得一塌糊涂。
④现如今,为了“不让孩子输在起跑线上”,许多父母不顾孩子的实际,非得让孩子学这学那,甚至“赶着鸭子上架”,或者因为孩子“起跑”不好,就沮丧地认为输掉了一切。毫无疑问,要达到同样的目标,“起跑”慢的,肯定要比“起跑”快的付出更大的代价,但只要方法得当,锲而不舍,一样能够“赢在终点”。世界冠军刘翔就是最好的例证!
请以“这很有意思”为题,写一篇文章。
要求:①不少于600字;②自选文体(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名和校名。
