| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 李逵在（ ）杀四虎。 A: 曾头市 B: 景阳冈 C: 沂岭 D: 黄泥冈 |
| 2、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 罗尔自己也没有想到，通过微信公众号给患病女儿筹集医疗费用的举动引发了轩然大波，各种揭黑、质疑和责难纷至沓来。 B: 消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳人其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。 C: 他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他的猜测正确，这些桦树像少女般亭亭玉立 ， 蔚然成林。 D: 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心 ， 麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。 B: 加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思想政治工作的当务之急。 C: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 D: 2013年6月12日，正驾乘神舟十号飞船邀游太空的3名航天员向全国人民及海外华人送来了端午祝福。 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A: 走头无路 根深蒂固 陈词滥调 鞠躬尽瘁B: 物竞天择 儒子可教 面面具到 闲情逸致 C: 金榜题名 一愁莫展 呕心历血 探骊得珠 D: 义不容辞 言简意赅 锲而不舍 销声匿迹 |
| 5、 | 对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ） A: 我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写） B: 我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写) C: 奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写) D: 月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写) |
| 6、 | 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 归咎 潮讯 蜡梅花 据理臆断 B: 和煦 肌腱 啮齿类 光大门楣 C: 赋闲 悲伧 口头禅 器宇轩昂 D: 琐事 瓦砾 莫衷一事 囊萤映雪 |
| 7、 | 结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是( ) B: 气质高贵、神韵天然一丝凄婉之情不觉萦绕心头 C: 沉默、孤独、而又超越一切心情不觉变得十分激奋壮烈 D: 沉默、孤独、而又超越一切一丝凄婉之情不觉萦绕心头 |
| 8、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌，铜陵，青阳，荻港，鲁港诸城进击中。 B: 从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个（瑞典3个，挪威1个）机构颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中颁发。 C: “别让南京消失在人们的记忆中”，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 D: 什么？就是这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？ |
| 9、 | 下列文学常识、文化常识，表述有误的一项是（ ） A: 《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”指“因罪贬官”，同样表示官员罢免降职意思的还有：迁、谪、除、罢、免、黜、陟。 B: 《核舟记》中“天启壬戌秋日”，“天启”是皇帝年号纪年，“壬戌”是天干地支纪年。 C: 《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，作者欧阳修，自号醉翁，北宋文学家，是“唐宋八大家之一”。 D: “记”是一种文体，可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上“记”大多以记叙为主，兼有议论和抒情。 |
| 10、 | 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。 B: 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 C: 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一蹴而就。 D: 这里山清水秀，花香四溢，令人心旷神怡。 |
| 阅读下面古诗词，根据要求回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春， 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )下面对诗歌理解和分析不正确的一项是（ ）A: 这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B: 一，二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪请地之偏，贬谪时间之久。 C: 三，四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情：“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D: “长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 ( 2 )白居易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”。这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。 |
阅读下文，回答相关问题。 ①往来翕忽 ②遂至承天寺，寻张怀民( 2 )解释下面划线词的意思。 ①潭中鱼可百许头 ②怀民亦未寝 ( 3 )把下面句子译成现代汉语。 ①其岸势犬牙差互 ②念无与乐者( 4 )甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。( 5 )依照示例，赏析乙文中的句子。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 |
采春
乔忠廷
①冬季日短夜长，农人说，十月里天碗里转，好婆姨做不熟三顿饭。是呀，刚刚日头还在头顶，扫了扫院子，喂了喂鸡，出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短，短得匆匆忙忙，慌慌张张，气气喘喘。，城里人也不例外，上个班两头不见太阳。早晨起床屋里黑，晚上下班外头黑，回到家里倒是亮堂，可那不是阳光，却是灯光，忙忙碌碌一天就这么过去了。
②日子这么紧紧张张，应该过得快吧？没有，丝毫也没有。非但没有觉得冬日短暂，一个个都感到缓慢，要不为啥总见书卷报端出现漫长的冬季呢！冬季的漫长是人们感觉出来的，不，是人们煎熬出来的。目光淡淡的，没有一点温色，寒气就像草原上的群狼到处肆虐。伸出手，手冻得疼。走几步路，脚冻得疼。手脚冻木了，不疼了，鼻尖却辣辣地疼。疼得眼睛直想流泪，却强忍着不敢流，怕流出来把冰碴子挂在脸上。这日子还能说是过吗？不，是在熬，在煎熬。一煎熬日子就长，唉，好漫长，好漫长的冬天呀！
③好不容易熬到立春了，可春天只在日历上露脸，天地间还是冬天的鬼样子。寒寒的，秃秃的，没有一点生机。就盼惊蛰，一天一天盼，盼来了惊蛰，似乎也没啥改观。寒还在寒，秃还在秃，要摧毁冬日根深蒂固的营盘不那么容易。没有耐心，没有韧劲，还真不行，那就打消脾气，耐下性子，慢慢熬吧！
④忽一日，地皮软了。踏上去不再像往日那样硬邦邦，倒似是踩在了海绵上，软软的，柔柔的。抬起头，高高的杨树梢垂挂起絮穗穗，萧疏的柳树条张开了黄翅翅。哈呀，河边沿，垄堰根，一色的绿气正在蔓延。真让人摸不着头脑，春天怎么早已一悄无声息地来了？
⑤好啊，春来了！
⑥春来了，哪里还能在屋里憋得住？憋屈了一冬天的肢体早该舒展了，憋闷了一冬天的浊气早该释放了。街市上不行，挤窄；村巷里不行，弯折。只有阔野。只有山梁，才是舒展肢体、释放浊气的理想地方。人们出了城，出了村，原野里、山梁上到处是人。小路上是人的溪流，大路上是人的河流，平地上是人的海洋，山巅上是人的峰峦。随便拦住一个问：“这是干什么？”回答简练干脆：“采春。”
⑦采春！
⑧采春？怎么个采法？采法不复杂。满地是春气，走一走浑身是春情；小溪流春水，洗一洗满脸是春意；山壑荡春风，爬一爬萦怀是春温。更别说，枯树丛里的松树叶柏树叶变得更绿了，绿得像是点缀的翡翠；更别说，崖壁岩角的连翘花山桃花早已开了，粉嘟嘟得像是仙女的笑靥。有人手痒了，折一节松枝带回去，往花瓶里一插，满屋子清香，春天的气息驱走了冬日的萎靡。有人心痒了，掐一朵粉桃花簪在乌黑的头发上，走到哪儿，都是笑笑的，笑开了一个人见人爱的春温时令。采春，采出的是欢乐，采出的是笑颜！
⑨还有人比他们更贪婪，见到春色手也痒，心也痒。手痒没动手，心痒大动心，把那春意、春情、春光，甚而春枝春叶，春蕾春花，装满一肚子，塞满一脑子。回到家里放不下，躺在床上推不开，睡在梦里仍是春水流淌，春鸟啼鸣，春条喷绿，春花怒放……梦醒了，人未醒，反而醉得迷迷离离，痴痴幻幻。迷离中展开纸，痴幻中拿起笔，于是，世人看见“离离原上草，一岁一枯荣。野足烧不尽，春风吹又生”，那是白居易采回的春天：“昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”，那是辛弃疾采回的春天……
⑩凡人采回的绿枝绿叶，香着香着淡了，散了；凡人采回的花蕾花朵，开着开着败了，干了。而诗人采回的春天，却永恒地绿着，香着。白居易的春草，从唐朝绿满书卷，绿到了今天；辛弃疾的春花，从宋代香满庭堂，香到了今天。
（有删改）
( 1 )文中最能概括人们在冬天的感受的一个词是：________。而诗人采回的春天，却永恒地绿着，香着。
( 4 )同样是写春，乔忠延的《采春》先花了大量笔墨写人们在冬天的感受，然后才写到春；而朱自清的《春》则在开头就写“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。你更喜欢哪一种写法？请简述理由。阅读下面的文字，完成小题。
村槐
①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
②槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头儿；然后用胳膊划一个有力的弧圈，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千，念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪看，嫩嫩的叶片泛着春阳。我只觉得自己长着羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿色的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞的高呢，还是担心我摔下？他两只手总微微前伸，想要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？
③尔后在熏风细雨里，嫩绿的叶片即深浓的呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐花，米粒似的浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不星期天到山野去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地踢予我和小伙伴们多少花和果！尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐虽然味苦，却不但可以入药，还能够酿酒呢！
⑤待我重返故乡，已经是七年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，心中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少岁月？听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那虬劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举！由此，我想到了祖父的那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执著而有力，显示着生命的经久。
⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的村槐，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！在这又一度春深的季节。
①绿的云团：________。
②香山：________。
( 5 )扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段找出相关的句子，写在下面。( 6 )下列说法不正确的一项是（ ）A: 本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。作文：
央视前期推出特别节目《厉害了，我的国》，让很多人说出内心不吐不快的自豪。
你的亲人、你的朋友、你的老师、你的校园、你的家乡、你喜欢的一件物……，他们的厉害之处，你发现了吗？
请以“厉害了，我的 ”为题，写一篇作文。
要求：①补充题目，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③书写工整规范；④文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。
