语文360

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2017年东莞市寮步镇香市中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
① 对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该 他们。
② 诗歌,可以让我们唤起丰富的想象,体味自然的诗意和人生的乐趣。
③ 在第49届世乒赛上,我国运动员 ,囊括了五项冠军。

A: 关爱 观赏 所向无敌
B: 爱护 观赏 不可一世
C: 关爱 欣赏 所向无敌
D: 爱护 欣赏 不可一世
2、下列关于戏剧的表述不恰当的一项是( )
A: 戏剧是一种综合性的舞台艺术,是一种独立的艺术样式。
B: 剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。
C: 剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。
D: 按照作品类型划分,戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。
3、下列词语中,加下划线字读音全都正确的一项是( )
A: 穹顶(qiòng) 跳蚤(zǎo) 敛声(liǎn) 恹恹欲睡(yàn)
B: 洗涤(tiáo) 锃亮(zèng) 镌刻(juān) 深恶痛疾(è)
C: 酒肆(sì) 蹒跚(pán) 倔强(jué) 殚精竭虑(dān)
D: 窠巢(kē) 车辙(ché) 纤维(qiān) 坦荡如砥(dǐ)
4、下列各组词语中字形无误的一项是( )
A: 晓得 诬蔑 赋予 厅台楼阁
B: 缅怀 挚爱 骤然 沥沥在目
C: 驰骋 敦实 蜿蜒 格物致知
D: 喧哗 懈怠 硕大 穿流不息
5、

下面各项中,没有语病的一项是 ( )

A: 尽管全明星周末新秀赛表现平平,但这并不妨碍林书豪成为媒体关注。
B: 造成这种择校竞争的主要原因是学校之间的差距太大,真正釜底抽薪的办法是缩小学校间的差距和改革中考制度。
C: 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
D: 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
6、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 喧闹 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫
B: 濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢
C: 慰藉 收敛 涣然一新 警报迭起
D: 笨拙 玷污 怒不可遏 戛然而止
7、下列句子中,没有病句的一项是( )
A: 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
B: 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
C: 中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。
D: 由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。
8、

下列语句中没有语病的一项是( )

A: 为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生,我市交警部门集中开展了市区交通秩序联合整治行动。
B: 经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C: 一百年前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代。
D: 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
9、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 恭敬 渊博 渡假村 自暴自弃
B: 斑蝥 急燥 覆盆子 蜚声文坛
C: 寒暄 脊梁 荆川纸 当仁不让
D: 绣像 绅士 荡寇志 甘败下风
10、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是 ( )
A: 《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”,长篇小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B: 马致远,元大都人,著名诗人,他的《天净沙·秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
C: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白,唐代诗人,我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人,人称“诗仙”。
D: 朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人。代表散文集作有《欧游杂记》《背影》。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

( 1 )下面对这首诗理解分析不正确的一项是( )
A: “关关睢鸠,在河之洲“两句运用比兴手法,营造了一种幽静、美好的氛围。
B: “流之”“采之”“芼之”分别写出了女子左右采摘荇菜时的勤劳灵巧的姿态。
C: “寤寐求之”中的“寤”指睡着,“寐”指醒来,可见君子日日夜夜思恋之苦。
D: 作为《诗经》第一篇,本诗抒发了诗人对理想对象的执着追求和强烈思念。
( 2 )诗中多采用重章叠句的形式,它在表情达意上有什么作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(《出师表》节选)

【乙】司马懿与诸葛亮相守百余日。亮数挑战,懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服,懿怒,上表请战,帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰:“辛佐治仗节而到,贼不复出矣。”亮曰:“彼本无战情,所以固请战者,以示武于其众耳。将在军,君命有所不受,苟能制吾,岂千里而请战邪?”

(《资治通鉴》节选)

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①先帝不以臣卑鄙________ ②遂许先帝以驱驰________

③亮乃遗懿巾帼妇人之服________ ④苟能制吾________

( 2 )下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A: 帝使卫尉辛毗/仗节为军师/以制之
B: 帝/使卫尉辛毗/仗节为军师以制之
C: 帝使卫尉辛毗仗节/为军师/以制之
D: 帝/使卫尉辛毗仗节为军师/以制之
( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②亮数挑战,懿不出。

( 4 )【甲】【乙】两文分别从不同的角度体现了诸葛亮的品质,请简要概括。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题

列车上

①前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客,聊聊天,打发一下时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头,只见那小伙子打开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音,原来人家有人聊天。

③左边是个美女,一直侧脸向窗外看着,虽然咱不贪图什么艳遇,但是如果有一个佳人旅途相伴,聊聊天,也是很不错的。我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用尽量绅士一些的语调说:“你好,是不是没来过这里,见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下,美女却丝毫没有反应,仔细一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来在静静地听音乐,把整个车厢里的人都排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素,慈祥的面容,一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他,马上把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬,使劲咽了口唾沫,站起身来。

⑤我穿过车厢,走道了两节车厢的接头处,看见一个中年人在那里抽烟。 我凑过去,掏出一支烟来,陪着笑说:“车厢里禁止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。 大哥,借个火。”中年人犹豫了一下,掏出打火机递过来。 我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给他,说:“谢谢啊,大哥这是去哪?”

⑥中年人把还剩一大截的烟掐灭,说了声:“你接着抽,我回座位了。”

⑦我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩出现在眼前,“叔叔,请问您,窗外那些高大笔直的树就是白杨树吗?”

( 1 )第①段划线部分的作用是________。

( 2 )细读第②﹣⑥段,“我”想与人聊天却四次未能如愿,请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。

第一次:失望; 第二次:________; 第三次:尴尬; 第四次:________。

( 3 )第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是________。

( 4 )对本文主旨概括最恰当的一项是( )

A: 告诫人们,身处信息化时代,不能因人机交流而忽略人际交流。
B: 警示我们,身处陌生的环境,应该注意保持适度的警觉和距离。
C: 提醒人们,在公共场合,人与人之间也要多点信任,多点交流。
D: 劝导我们,即使社会复杂,人们交流方式各异,仍需待人以礼。
( 5 )联系全文,简要分析小说结尾的妙处。

阅读下面的文章,完成小题。

①江苏泰兴国家古银杏公园坐落于“中国银杏第一镇”——泰兴市宣堡镇境内。公园占地面积9800亩,仅公园核心区就有定植银杏树13800余株,其中挂果树9800株。银杏资源极其丰富,已形成稳定的植物群落。

②古银杏森林公园的核心区是古银杏最为密集的区域,是一片由200棵银杏树组成的银杏林,都是200年以上的比较古老的银杏树,延绵的古银杏树郁郁葱葱,犹如华盖云集,形成了独特的银杏自然森林风景。远远望去,莽莽苍苍的银杏林,像连绵不断的群山,煞是壮观,被专家称为“自然之奇迹,休闲之胜地”。在这里,四季景色各有千秋:春季嫩枝照绿,入夏浓荫遮日,秋天金果累累,寒冬银枝傲天。无论哪个季节,漫步其中,都觉得赏心悦目,心旷神怡,如同经受着一场“银杏森林浴”。游客慕名而至,追求一种远离大城市的喧闹、心旷神怡的感觉。

③古银杏森林公园的镇园之宝是从四川的深山老林移栽过来的,距今已经有1000多年的历史了。汶川地震的时候,泰兴人民踊跃捐献爱心,四川人民就把这棵古老的银杏树捐送给泰兴,泰兴市政府就把这棵树栽移到银杏群落里面,使之成为一个旅游景点。为了纪念这段佳话,就将这颗古银杏树取名为“千年佛手”。

④古银杏森林公园今后将扎根于优越的古银杏资源和丰富的乡野民情,突出古银杏景观、古村落风貌和古银杏文化的景观特色,让更多的游客领略这一叹为观止的历史遗留下来的自然景观。

(选自《百度文库》,有删改)

( 1 )第二段划线句运用了________和________的说明方法,生动地说明了________。
( 2 )下列对文章的理解正确的一项是( )
A: 从说明的内容看,本文属于事理性说明文。
B: 泰兴古银杏森林公园银杏资源极其丰富,但尚未形成稳定的植物群落。
C: 如果给以上文章添加一个标题,“泰兴古银杏森林公园的发展”可作为本文的标题。
D: 第①段中划线的“仅”、“就”二字强调了泰兴古银杏森林公园定植银杏树数量多。
( 3 )如果你是导游,有一批游客将参观泰兴古银杏森林公园,你负责解说其中“镇园之宝”这一景点,请你根据上文内容设计一段解说词。
四、写作(分值:60分)
写一则描写笔记,描写对象可以是石缝问的蒲公英、砖墙角的小瓜苗、悬崖峭壁上的松树……总之,是在恶劣环境中顽强生长的生命。描写要生动、充分,有整体感,能融入个人经验则更好。(150—200字)
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