| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) 纵观历史长河,大运河将陆海两条丝绸之路连为一线,在沟通南北你来我往中,深化中华民族大一统的格局,让原本相对隔离的文化板块,在一条河上交相辉映.历史的_________、经济的___________、文化的__________、社会的____________,大运河无所不包. A: 变革 发展 传播 传承 B: 发展 传承 变革 传播 C: 传承 发展 传播 变革 D: 传播 传承 变革 发展 |
| 2、 | 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) B: 通过聆听作家鲁敏的讲座,使我阅读小说的兴趣更加浓厚了。 C: “阳光体育,激情跑操”活动有助于提高中小学生的身体素质,要大力提倡。 D: 网络热词“任性”昨天很任性地出现在了李克强总理的政府工作报告之中,引起社会舆论的广泛共鸣,也引起了会场两次热烈的掌声。 |
| 3、 | 解释加下划线字人称的用法不正确的一项是( ) A: 卿今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)B: 孤常读书,自以为大有所益。(古时王侯的自称) C: 非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙,在名字前面加“阿”,有亲昵的意味) D: 大兄何见事之晚乎!(长兄。这里是对同辈年长者的尊称) |
| 4、 | 将下面句子重新排序,顺序恰当的一项是( ) ①给予,是最大的回报。 ②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。 ③你所能给予别人的越多,你生命中所拥有的也就越多。 ④要使生命越来越丰富,就要懂得给予。 ⑤事实上,当你懂得分享时,你付出越多,得到的回报越多。 A: ④⑤①③②B: ①④⑤②③ C: ④①③②⑤ D: ①⑤③②④ |
| 5、 | “荷花淀派”和“山药蛋派”是我国现代文学史上的影响很深的两个文学流派,其代表作家分别是( ) A: 孙犁 赵树理 B: 丁玲 沈从文 C: 赵树理 孙犁 D: 沈从文 丁玲 |
| 6、 | 阅读下面的文字,下列表述有误的一项是( ) 我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头,我赶紧涉水而过。不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方,敌人见了我都吓坏了,就从舰上跳到海里去,向岸边泅水逃命,一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船头的一只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起来,扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。因为我有了这种防御,所以就继续大胆地工作起来。 B: “因为我有了这种防御,所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。 C: “我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。 D: “我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。 |
| 7、 | 下列加线字的注音全都正确的一项是( ) A: 狂澜(lán) 田垄(lǒng) 炽痛(chì) 回环曲折(qǔ)B: 默契(qì) 哽咽(gěng) 哺育(pǔ) 饥肠辘辘(lù) C: 嗥鸣(áo) 胡骑(jì) 污秽(huì) 高山之巅(diān) D: 郝叟(sǒu) 气氛(fēn) 镐头(gǎo) 惊涛澎湃(pài) |
| 8、 | 下列各句中没有语病的一句是( ) A: 我们要认真地把教室布置得干干净净。B: 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 C: 通过这次实践活动,使我深受教育。 D: 老师认真地听了我们的发言,并作了总结。 |
| 9、 | 下列句子中划线词语解释有误的一项是( ) A: 流星划过夜空,瞬息便消失了。(瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。) B: 他久久地伫立在人生的交叉路口,思索着。(伫立:孤独地站着。) C: 另一条路荒草萋萋 , 十分幽寂。(萋萋:形容革长得茂盛的样子。) D: 普希金用自己的诗句告诉我们:忧郁的日子里须要镇静。(忧郁:忧伤愁闷。) |
| 10、 | 下列词语书写有误的一项( ) A: 天骄 飘逸 冠冕 忧戚 B: 轻灵 沉醉 聘婷 漫游 C: 珍羞 婵娟 垂钓 天骄 D: 黎明 鲜妍 腐烂 红装素裹 |
| 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 夏意 宋 苏舜钦 别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。 (注释)①席:竹席。②流莺:即莺。流:指其鸣声婉转。 ( 1 )本诗通过描写院深席清、________、树阴满地、________等四幅夏日画面,流露出诗人的 ________心情。( 2 )赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 |
| 阅读下面的文字,完成下面小题。 魏公子无忌者,魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。安釐王即位,封公子为信陵君。 魏有隐士曰侯嬴,为大梁夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之。不肯受。公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。侯生摄①敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”公子引车入市,侯生下见其客朱亥,俾倪②故久立,与其客语,微察公子。公子颜色愈和。当是时,市人皆观公子执辔,从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。至家,公子引侯生坐上坐。酒酣,公子起。为寿③侯生前。侯生因谓公子日:“嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客以观公子。公子愈恭。市人皆以嬴为小人,而以公子为长者能下士也。”于是罢酒,侯生遂为上客。 (节选自《史记·魏公子列传》有删减) 【注释】①摄:整饬,整理。②俾倪:斜目侧视。③为寿:向尊长敬酒,祝健康长寿。 ( 1 )下面哪一组句子中加点词的意义相同?( )A: 魏昭王少子而魏安釐王异母弟也 野芳发而幽香(《醉翁亭记》) B: 公子颜色愈和 至于春和景明(《岳阳楼记》) C: 酒酣 , 公子起 宴酣之乐,非丝非竹(《醉翁亭记》) D: 过客以观公子 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》 ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①侯生视公子色终不变,乃谢客就车。 ②于是罢酒,侯生遂为上客 ( 3 )侯生为什么要去拜访朱亥?请结合文章具体情节,用自己的话谈谈。 |
阅读下面选文,完成下列各题。
零下三十度的温暖
包利民
①那是记忆中最冷的一个冬天,最初的时候雪少,干冷干冷的,连我们在这地方长大的人都有些受不了。而且,那时候我刚刚经历了一场挫折,仿佛看透了世态炎凉,所以愈发地觉得从心里往外的寒冷。
②闲得无聊,也是为了躲避伤痛和失望,我决定去乡下的老叔家。老叔一直和我很谈得来,他由于种种原因,大学没有读完就回乡务农,可从没见过他露出过落寞的神情,相反却生活得有滋有味。在老叔那里,受他的情绪感染,我的心情也许会好些。那时老叔正赶着马车给镇上拉煤,每天都忙得团团转。于是我决定第二天和他一起去干活,也许劳累也可以使人忘掉很多事。
③没想到当天夜里下了这个冬天最大的一场雪,早起一看,那雪足有一尺多厚,大风呼啸,寒气逼人。我和老叔赶着马车出发了。煤场距镇上十多公里,那里荒无人烟,很是偏僻。虽然出发前我们已经全副武装,厚厚的棉衣棉裤棉鞋,大狗皮帽子,毛围脖,只露出一双眼睛,可坐在马车上,我还是冻得眼睛生疼。老叔的鞭子打着响亮的哨子,说:“今天零下三十度,最冷的一天让你赶上了!”我眯着眼睛,看着白茫茫的雪野,冻得说不出话来。
④装完车,身上的汗便多了起来,竟是丝毫感觉不出冷了。休息片刻,马车开始向镇上奔去。风一吹,浑身的汗顿时变凉,接着便是彻骨的冷。那马身上一层细细的白霜,口鼻间突突地吐着大团的白气。我和老叔的帽子上围脖上也是白糊糊一片霜,风像细刀一样钻进身体,连打寒战的力气都没有了。中途路过一个小村子,远远地看见一个人站在村口的路边。待马车行近,看清那是一个四十多岁的妇女,手里拿着笤帚和一只编织袋。老叔忽然用力一甩鞭子,收回时鞭杆戳到煤上,立时一团冻在一起的煤滚下车去。
⑤走出很远,不经意回头,见那女人正捡着马车一路颠簸下来的煤,装进编织袋里。又拉了两车煤,每次经过那个村子,那女人都等在那里捡煤,而老叔也总是故意弄掉些煤。终于我忍不住问他为什么,老叔说:“你老婶的弟弟住在这个屯儿,他跟我说起过这个女的。这女的家里很困难,男人死得早,为了供儿子上大学,把地都卖出去了。自己家的那点儿口粮田,到秋天割下来的柴禾还不够平时做饭用的,她家冬天连炉子都不点,屋里冷得直挂霜,她每年冬天都冻得一身伤!”我点点头,说:“哦,所以她才在这儿等着捡些煤!”老叔甩了个鞭哨说:“捡的那些煤她也不烧,要等到儿子放寒假回来时,才把炉子点着,让儿子热热乎乎地过个年!”我心里一动,忽然觉得不那么冷了,便想着也帮那个女人一把。
⑥可是最后一次拉煤回来时,车却在半路陷进了雪地里。我和老叔又推又拉的,马蹄把雪蹬得飞溅,仍没能拉出去。老叔坐下来,说:“只好等过路的车帮忙了!”我也坐在车上,北风正紧,寒冷包围着我们。老叔从衣兜里摸出卷烟纸,掏出烟料来,熟练地卷好一支烟,点燃,深吸了一口,然后递给我。我虽不会吸烟,还是接过来吸了一口,立刻被呛得直咳嗽,忙又还给了他。他一边吸烟一边仔细地看着那明灭的火光,对我说:“你看,这么冷的天也不能把这一点烟头冻灭!”看着那一点火光,我亦很有感触,老叔又说:“这么大风,越吹,这烟头上的火越亮!人啊,有时也该像这烟头上的火光一样,冻不灭,吹不灭,那就有奔头了!”我一阵感动,老叔用最形象的比喻点醒着我。
⑦等过路的马车把我们的车拉出来时,天已经有些黑了。最后路过那个村子时,竟没发现那个女人等在那儿,可能她觉得天太晚了,我们从别的路直接回家了!老叔一路打着极响的鞭哨,并大声地吆喝着马匹,我手一推,一些煤便落在了路边。车穿过村子时,我回头张望,见那个女人的身影正出现在路边。
⑧返回城里后,心里竟是暖暖的有了春意。想起那个为儿子捡煤取暖的女人,想起冰天雪地中老叔不灭的烟头,那份爱,那种启示,便会点燃我心中所有的希望和热情。每一个冬天都是春天的先行者,是的,在那个零下三十度的冬天,我却感受到了生命中最动人的温暖。
(选自《时代青年》2011年第3期)
( 1 )请简要分析第③段画线句的表达效果。( 2 )从全文来看,“老叔”是个什么样的人?( 3 )你怎样理解第⑥段画线句的含义?( 4 )文章结尾处划线的“生命中最动人的温暖”指的是什么?( 5 )本文开头、结尾都写了“我”的心理活动,请说说其在结构上的作用。阅读下文,回答相关问题。
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。
⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后,才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥夺我爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信……
在我们成长的过程中,父母的陪伴、老师的鼓励、同学的帮助、朋友的信任……甚至陌生人一句关心的话语、一个善良的举动,都能让我们倍感温暖,从心底想对他(们)说一声谢谢。
请以“想对你说声谢谢”为题,写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整。②除诗歌以外,文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
