| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 一本好书就如一座堡垒，抵御着来白花花世界的喧嚣 ， 成为人们心灵宁静的港湾。B: 在北大，胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园，他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。 C: 少年时代总有人觉得时间如白驹过隙 ， 有的是时间，转眼却已是青年。 D: 最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后，在人们面前，她英勇行为的每个细节如刚发生一样，历历在目 ， 催人泪下。 |
| 2、 | 下列句子中成语使用不当的一项是（ ） A: 今天你穿得这么花枝招展的干嘛？害得我差点没认出来。 B: 王老师絮絮叨叨地给我们上了一节很有意义的思想政治课。 C: 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 D: 吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。 |
| 3、 | 选出下列书写有误的一项（ ） A: 遐想 喑哑 喧嚷 红装素裹 B: 蓑衣 僵硬 憧憬 一代天娇 C: 稍逊 栖息 昏晕 免冠徒跣 D: 鸿鹄 社稷 存恤 度德量力 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: “低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机，这类人往往因长时间低头而患上某些疾病。（在“看手机”后加上“的人”） B: 潮安区金石镇2017年“全民终身学习活动周”活动11月28日在大寨中学举行，来自全区近600名左右的社会各届人士参加了此次活动。（删去“近”或“左右”） C: “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内也引发强烈共鸣。（将“强烈反响”和“强烈共鸣”互换位置） D: 我区中小学开展人人争当“最美少年”，提升学生精神品质。（“‘最美少年”’后面应该加上“的活动”） |
| 5、 | 选出对下列病句修改有误的一项（ ） A: 随着业务的扩大，小象回收开始尝试探索自建仓储、物流、培养回收队伍及信息系统等自主经营模式。 修改：在“信息系统”前加上“完善”一词。 B: 人生就是一万米长跑，因为有人非议你，所以你就要跑得快一点，这样，你就听不到那些非议你的声音了。 修改：将“因为”和“所以”改为“如果”和“那么”。 C: 才机械师菲利波发明了一种名叫“牛拉起重机”的装置，这种装置可以提起大约7000万磅左右的重物。 修改：去掉“左右”一词。 D: 法国英特马诗集团是拥有超过1800家超市的大型的一家商品零售商，每天数以万计的人为该集团工作。 修改：将“一家”放到“大型”前面。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 倔强（jué） 滂沱（pánɡ） 不折不扣（shé） 得陇望蜀（lǒnɡ）B: 处理（chù） 订正（dìnɡ） 贻笑大方（yí） 浴血奋战（xiě） C: 狭隘（ài） 玷污（diàn） 高屋建瓴（línɡ） 深恶痛疾（wù） D: 祈祷（qǐ） 字帖（tiè） 载歌载舞（zǎi） 偃旗息鼓（yǎn） |
| 7、 | 下列词语中加横线字注音完全正确的一项是（ ） B: 重荷（hé） 匿名（nì） 哺育（bǔ） C: 撺掇（cuān） 蓬蒿（hāo） 克扣（kē） D: 拆散（chāi） 嗥鸣（gāo） 观瞻（zhān） |
| 8、 | 下列各句中，加下划线成语使用错误的一项是（ ） A: 面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。 B: 2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。 C: 中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日．像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。 D: 五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端 ． 让人不由地想到那首《美丽的草原我的家》。 |
| 9、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 下过雨后，路面湿滑，行人都一丝不苟的走着。B: 他平时没有重要的公务不轻易见人，何况大病了一场，更是深居简出。 C: 自从小明生病以来，父亲一直守候在病床边，想到父亲为自己如此操劳，小明不禁老泪纵横。 D: 中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上做到了充耳不闻、心静如水，而一旦发力就令对手不寒而栗。 |
| 10、 | 积累是写作的源泉，正确是积累的保障。小明同学积累的语句中，加点词语书写完全无误的一项是（ ） A: 想起刚才的所作所为，我悔恨莫急 ， 两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 B: 元宵节到了，街头人声鼎沸 ， 大家都急着看花灯呢! C: 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 D: 清晨，在植物园里，丽丽看到了很多奇花异草，大家都小心冀冀的，生怕惊扰了它们的好梦。 |
阅读下文，回答相关问题。 桃 花 溪① |
| 阅读文言文，回答问题。 汪应辰①，字圣锡，信州玉山人。幼凝重异常童，五岁知读书，属对应声语惊人，多识奇字。家贫无膏油，每拾薪苏以继晷②。从人借书，一经目不忘。十岁能诗，游乡校，郡博士③戏之曰：“韩愈十三而能文，今子奚若④？”应辰答曰：“仲尼三千而论道，惟公其然⑤。 【注】①汪应辰：南宋诗人、散文家。②拾薪苏以继晷：拾柴火用来照明，继续看白天看的书。③郡博士：郡里的学官。④奚若：像什么。⑤然；这样。 ( 1 )文中“一经目不忘”一句中“目”的意思是________。( 2 )短文中的哪些情节最能体现汪应辰勤奋好学、记忆力非凡？请用自己的语言来回答。 ( 3 )汪应辰以“仲尼三千而论道，惟公其然”来回应郡博士对自己的戏弄之言，此应答之语反映了汪应辰怎样的性格特点？ |
阅读下面的经典短文，完成下列小题。
诺如病毒
①诺如病毒，又称诺瓦克病毒是人类杯状病毒科诺如病毒属的原型代表株。它是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒。
②诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行，全年均可发生感染，感染对象主要是成人和学龄儿童，寒冷季节呈现高发。美国每年在所有的非细菌性腹泻暴发中，60-90%是由诺如病毒引起。荷兰、英国、日本、澳大利亚等发达国家也都有类似结果。在中国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右，血清抗体水平调查表明中国人群中诺如病毒的感染亦十分普遍。
③“诺如病毒”感染性腹泻是一种急性肠道传染病，由“诺如病毒”引发，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，症状多表现为呕吐、腹泻。潜伏期多在24～48h，感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24h内腹泻4～8次，粪便为稀水便或水样便，无黏液脓血。大便常规镜检WBC<15，未见RBC。原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者，有些感染者仅表现出呕吐症状。此外，也可见头痛、寒颤和肌肉痛等症状，严重者可出现脱水症状。
④“诺如病毒”感染性腹泻属于自限性疾病，目前没有疫苗和特效药物，公众搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键，要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开，避免交叉污染等健康生活习惯。如果出现呕吐、腹泻症状，建议不要坚持上学或上班，特别是食品从业人员、病人的密切接触者在接触后48小时内应关注健康状况，以免传播更多人。
⑤“诺如病毒”感染病尚无特效的抗病毒药物，以对症或支持治疗为主，一般不需使用抗菌素，预后良好。脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要威胁，对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液，以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。
⑥由于诺如病毒感染病是一种常见的肠道传染病，容易在人群密集的场所发生局部聚集病例。因而我们应共同做好预防工作。同时加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育，提倡喝开水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食贝类等水产品，生吃瓜果要洗净，饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯。
⑦如发现诺如病毒病情，对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗。责任疫情报告人发现突发疫情后，城镇于6h内，农村于12h内以最快的通讯方式向发病地的疾病预防控制机构报告。
①定义 ②感染对象 ③临床表现
④⑤________ ⑥⑦________
“诺如病毒”感染病尚无特效的抗病毒药物，以对症或支持治疗为主，一般不需使用抗菌素，预后良好。
( 3 )请为班集体拟一条预防“诺如病毒”的宣传语。①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪“早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⑭我没再多问。
⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
( 1 )文中的“老王”是一个什么样的人？请用一句话概括他的形象。阅读下面的材料，根据要求作文。
影片《喜马拉雅》中有发人深省之语。一位喇嘛对他的弟子说：“当你眼前有两条路时，要选择困难的那一条。”这话表面上违背人性与常理，但深思后则觉得其中真有另一外一番智慧。
请根据以上材料，写一篇600-800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定，②除诗歌外，文体自选，③不得抄袭、套作，④文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
