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2017年大埔县大麻中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选择适当的词填空:

今天在卡纳维拉尔角太空中心()发射实况的观众目击这一悲剧时,由震惊而转为悲痛,不少人失声痛哭。

A: 观察
B: 观摩
C: 观看
D: 观赏
2、依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

国无德不兴,人无德不立。在传承千年的中国传统文化中, , , , ,更要立志报效祖国。

①抑或是“已所不欲,勿施于人”的推己及人

②还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求

③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”

④无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义


A: ③②①④
B: ③④②①
C: ④①②③
D: ④②①③
3、

下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是( )

A: 和煦的阳光,绿色的田野,就像一幅优美的风景画似的展现在我们的面前。
B: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C: 我们上了轮船,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上遨游。
D: 河里连一滴水也没有,河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。
4、下面没有错别字的一项是( )
A: 抑扬顿挫 正经危坐 如梦初醒 祖籍
B: 惊心动魄 任劳任怨 和颜悦色 甲胃
C: 鹤立鸡群 精疲力尽 成群集队 榨油
D: 油光可鉴 一丝不苟 摧枯拉朽 吹嘘
5、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A: 《答谢中书书》和《小石潭记》中,“书”即书信,又叫“尺牍”或“信札”,多记事陈情,“记”主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。两者都是古代的文体。
B: 《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。
C: 《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅,我国伟大的文学家、思想家、革命家。
D: 《我爱这土地》是诗人艾青远离他乡时写的一首思乡诗。
6、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 隧洞(suì) 捷报(jié) 血雨腥风(xīng)
B: 驳船(bó) 舵手(duò) 伤痕累累(lěi)
C: 簇新(chù) 翡翠(cuì) 郊原如海(yuán)
D: 笑涡(wō) 飞窜(cuàn) 雷声轰响(hōng)
7、下列字音、字形全对的一项是( )
A: 枷锁(suǒ) 懈(xiè)怠 戛然而止 纷至踏来
B: 羁绊(pàn) 萦(yíng)绕 亭台楼阁 穿流不息
C: 斡(wò)旋 追溯(sù) 销声匿迹 不知所错
D: 褶(zhě)皱 妩媚(wǔ) 怒不可遏 接踵而至
8、

选出下面划线字注音全都正确的一组是( )

A: 绯红(fēi) 缥碧(piāo) 杳无消息(yǎo) 轩邈(miǎo)
B: 磨蹭(mó) 掺和(chān) 文绉绉(zhòu) 哄堂大笑(hōng)
C: 胡髭(zī) 黝黑(yŏu) 藏污纳垢(gòu) 广袤无垠(mào)
D: 黔娄(qián) 解剖(pāo) 骈死(pián) 槽枥(cáolì)
9、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。_________,__________。_________,_________,_________,_________,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成,不能推到明天

②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天

③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

A: ⑤①⑥②④③
B: ⑤⑥①④③②
C: ⑥④③②①⑤
D: ⑥②③①④⑤
10、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 慰籍 头晕目眩 一反即往 相辅相成
B: 踌躇 顾名思议 随机应变 诚惶诚恐
C: 招徕 合辙押韵 蹑手蹑脚 陟罚臧否
D: 蹲据 盘虬卧龙 正襟危座 迥乎不同
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首诗,按要求回答问题。

金陵酒肆留别

(唐)李白

风吹柳花满店香,吴姬①压酒劝客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行②各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长。

【注释】①吴姬:卖酒的女子。②欲行不行:欲行,想离开的人;不行,送行的人。

( 1 )诗歌首句中的“香”字既指柳花香,又指________香,诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。

( 2 )初中生活即将结束,请把这首诗歌中的诗句“________ , ________”题写在同窗的留言册上,以表达你的深厚情谊。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答题目。
久之,文承间①问其父婴曰:“子之子为何?”曰:“为孙。”“孙之孙为何?”曰:“为玄孙。”“玄孙之孙为何?”曰:“不能知也。”文曰:“君用事相齐,至今三王②矣,齐不加广而君私家富累万金,门下不见一贤者。文闻将门必有将,相门必有相。今君后宫蹈绮縠③而士不得裋褐④,仆妾⑤余粱⑥肉而士不厌⑦糟糠。今君又尚厚积余藏,欲以遗所不知何人,而忘公家之事日损,文窃怪之。”于是婴乃礼文,使主家待宾客。宾客日进,名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子,婴许之。婴卒,谥为靖郭君。而文果代立于薛,是为孟尝君。
(选自《史记·孟尝君列传》)
【注】①承间:趁着空隙。②三王:指齐国威王、宣王、湣王三代君王。③縠(hú):绉纹纱。④裋(shù,竖)褐:即短而窄的粗布衣服。⑤仆妾:男仆女奴。⑥粱:指饭食。⑦厌:同“餍”。吃饱。

( 1 )用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。
①门 下 不 见 一 贤 者 ②于 是 婴 乃 礼 文

( 2 )写出下列句子中加点词的意思。
①欲以遗所不知何人:
②而忘公家之事日损:
③文窃怪之:
④婴许之:

( 3 )与例句中划线词的意义和用法相同的一项是
例句:子之子为何

A: 吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
B: 人皆有之 , 贤者能勿丧耳(《鱼我所欲也》)
C: 恢弘志士之气(《出师表》)
D: 怅恨久之(《陈涉世家》)
( 4 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①宾客日进,名声闻于诸侯。
②诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子。

( 5 )结合上文,简要谈谈田文是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文段,回答问题。

被误解的食品添加剂

说到食品添加剂,估计很多人都是敬而远之,一些人对食品添加剂还存有根深蒂固的误解。那么,我们对食品添加剂必须退避三舍吗?

事实上,食品添加剂只是众多添加剂中的一种。添加剂还包括:饲料添加剂、药品添加剂、塑料添加剂、涂料添加剂、油墨添加剂、汽油添加剂等。三聚氰胺也是添加剂,但它是水泥添加剂,在水泥里面作为高效减水剂;也是塑料添加剂,在塑料里面作为阻燃剂;还可以作为涂料添加剂,在涂料里面作为甲醛吸收剂。但是,三聚氰胺不是食品添加剂。

中国政府从来就没有许可苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精、吊白块为食品添加剂,它们在食品中都是非法添加物。所以,正确认识食品添加剂,严厉打击食品非法添加行为,对于维护食品安全是非常重要的。

也许有人会好奇,为啥一定要使用食品添加剂呢?其实,对于现代生活来说,食品添加剂不但重要而且必要。因为,如果没有它们,我们的生活反倒会更加危险。

目前全世界范围内,因食用致病微生物污染的食品引发疾病,是食品安全头号问题,所以如果不使用防腐剂和保鲜剂的话,肉制品、烘烤食品、方便食品、水果,甚至酱油和醋等食物或调味品就很容易被致病微生物污染,从而危害人体健康。而那些号称不添加防腐剂的食品,事实上更容易在开封后受到污染和变质,且无污染和无添加往往是商家为了迎合消费者心理而造出的噱头而已。

有些人不喜欢使用食品添加剂的食物也是带有一种传统的情结。但食品添加剂并非现代食品工业的产物,而是和人类文明历史一样的悠久。比如油、盐、酱、醋以及点豆腐用的卤水,炸油条用的明矾和小苏打,都是食品添加剂。食品添加剂早就已经成为我们饮食中不可或缺的一部分。

食品添加剂是现代食品工业的重要组成部分,按规定使用食品添加剂对人体是无害的,且可以改善食品的品质和色、香、味,以及防腐、保鲜。

如果真的不加入食品添加剂,大部分食品要么难看、难吃或难以保鲜,要么就是价格较贵;某些食品如果不使用防腐剂更有危害性,不仅会造成大量食品因腐败而损失,还会因微生物作用而引起食物中毒。因此,没有食品添加剂就没有现代化的食品企业及产品。

我国古代的哲人就告诉过我们“过犹不及”、“适可而止”,如果拿食品添加剂当饭吃,那肯定也是不行的。所有的食品安全都涉及量的问题,这也是我们国家对食品添加剂的使用标准严格限定的原因。

那么,也许有的人会说,每种虽然都在标准内,但是一天吃那么多食物,加在一起摄入的量还安全吗?答案是安全的,GB2760-2014中规定了食品添加剂在各种食品中的最大使用量,其目的是确保一天吃多种食品时,其食品添加剂的摄入量不超过每日允许摄入量(ADI)。而这个ADI值是经过国家卫生部门评估而来的,也就是在确保不产生健康风险的情况下,以体重为基础的人体每日可能摄入的食品添加剂量。所以即使一天吃很多种食品,也不会造成摄入的食品添加剂过量。

最后,需要注意的就是会对特殊人群造成不利影响的食品添加剂。比如甜味剂阿斯巴甜,在GB2760-2014中规定添加阿斯巴甜的食品应标明:“阿斯巴甜(含苯丙氨酸)”。此外,像二氧化硫、硫磺、亚硫酸盐等含硫食物在婴幼儿食品中禁止使用,在可以添加的食品中也有严格的最大使用量和残留量的规定,以避免对人类健康产生的危害。

因此,食品添加剂并不是洪水猛兽,它已经为非法添加物背了太多的黑锅了。我们需要科学地认识它,理性地对待它。食品添加剂本身就是我们生活的一部分,我们躲不开也无需躲开。最后,用科学的方法去打开食品添加剂的潘多拉魔盒,用好的一面去造福人类,并通过标准防止危害的一面出现。

(选自2016年第6《大众科学》,有删改)

( 1 )请简要指出食品添加剂的重要作用。
( 2 )第一段文字在文中有什么作用?
( 3 )分析划线词语,按要求回答括号内问题。

①目前全世界范围内,因食用致病微生物污染的食品引发疾病,是食品安全头号问题。(“目前”一词能否删去,为什么?)

②因此,食品添加剂并不是洪水猛兽 , 它已经为非法添加物背了太多的黑锅了。(赏析划线词语的表达效果。)

( 4 )邻居孙爷爷说,食品添加剂对人的健康不利,因此在购买那些有包装的物品时,他总是很谨慎,担心食用过多的食品添加剂而影响了健康,请你用文中的相关知识帮助他消除顾虑。

阅读下文,回答问题。

对一只蝴蝶的关怀

李汉荣

①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。

④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴?

⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

(选自《读者》,有删改)

( 1 )文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。

①________ →②________ →③________

( 2 )文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?
( 3 )文章第④段主要运用了什么表达方式?有什么作用?
( 4 )文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。
( 5 )读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示?
四、写作(分值:60分)

写作
生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以 “生活需要 __”为题,写一篇文章。
提示和要求:
①在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。
②除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
③不出现真实校名、人名。

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