语文360

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2017年广州市第六十五中学实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中,没有错别字的一组是( )
A: 脏款 执拗 跋涉 文质彬彬
B: 碟片 焕然 谛结 昭然若揭
C: 荫庇 磊落 懈怠 相德益彰
D: 馈赠 逞强 褪色 沥尽心血
2、

下列划线的字注音有误的一项是( )

A: 信笺jiān 鸫鸟dōng 绽裂zhàn 阴霾mái
B: 一绺liǔ 濒临bīn 恪守gè 目眩xuàn
C: 牛虻méng 眼睑jiǎn 忏悔chàn 尴尬gà
D: 踉跄qiàng 凯歌kǎi 瞳孔tóng 仲夏zhòng
3、下列词语中,没有错别字的一组是( )
A: 响晴 鼎盛 饥肠漉漉 取义成仁
B: 灼热 锁呐 自处心裁 锱铢必较
C: 倏忽 预警 不修边幅 李代桃僵
D: 雷霆 桑葚 励精图治 故弄悬虚
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 目前已经收到捐款40万元,这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。
B: “五一”期间,我市个别景点的停车位过少,以致车辆乱停乱放。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。
C: 网络热词早已成为一种客观存在,不仅它以独特的方式即时反映现实生活,而且还寄寓了人们丰富的社会情感。
D: “一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作,是国家的战略性决策,体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
5、下列文学常识、文化常识正确的一项是( )
A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史,记录了战国到五代的史事。
B: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,他的著作还有散文诗集《野草》、杂文集《热风》《坟》《华盖集》《彷徨》等。
C: 古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、挂艾草、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。
D: 在下、敝人、不才、后学、末学均属于谦称,赐教、赐膳、赐复均为敬辞。
6、

下列加下划线的字注音全对的一项是(  )

A: 耸立(sǒnɡ)   攀爬(pān)   颤抖(zhàn)
B: 峭壁(qiào) 凸出(tū) 闷热(mèn)
C: 嶙峋(lén) 屡次(lǚ) 悬崖(xuán)
D: 迂回(yū) 训诫(jiè) 安慰(wèi)
7、下列有关《水浒传》的表述有误的一项是( )
A: “呼保义”是宋江的绰号之一,这个绰号既表现宋江的谦虚(“保义”是宋代最低武官名),又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。
B: “豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂、沂岭杀四虎后,最后被逼上梁山。
C: 《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象,如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。
D: 许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。
8、下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )

到了现代,大石窝镇的工匠带着自己精美的石材和工艺技术,参加了如故宫、颐和园等皇家园林 、北京十大建筑的 、毛主席纪念堂的 、清东西陵的________等工程。(《精美的石头会唱歌》)

A: 修缮 建设 修建 修复
B: 修缮 修建 修复 建设
C: 建设 修建 修缮 修复
D: 修复 修缮 建设 修建
9、下列划线字注音和词语书写全部正确的一项是( )
A: 巷(hàng)道 膺(yàn)品 出谋划策 瑕不掩瑜
B: 档(dàng)案 创(chuāng)伤 纷至沓来 销声匿迹
C: 解剖(pōu) 拘泥(ní) 轻歌曼舞 瞑思苦想
D: 勾当(dàng) 掺(cān)杂 人才辈出 鸠占雀巢
10、

下列字词解释不正确的一项是( )

A: 为报倾城随有太守(全城的人都出来了,形容随从之多)
B: 笑从双脸生(指脸颊)
C: 老夫聊发少年狂(姑且、暂且)
D: 八百里分麾下炙(军旗下面,指军营里)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两个语段,完成小题。

兰溪棹歌①

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

(注)①兰溪:即婺州(今浙江金华)境内的兰溪江,也称兰江,浙江富春江上游一支流,在今浙江省兰溪市西南。棹(zhào)歌:船家摇橹时唱的歌。

( 1 )对这首诗的内容和表现手法分析不正确的两项是( )
A: 这是一首富于民歌风味的船歌,全诗以清新灵妙的笔触,写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
B: “凉月如眉挂柳湾”写舟行所见岸边景色:一弯如眉的新月,映射着清冷的黑暗,正低挂在水湾的柳梢上。眉月新柳,相映成趣,富于清新之感。
C: “越中山色镜中看”,句内“中”字复迭,既增添了民歌的咏叹风味,又展现出夜间行舟时的景色。
D: 本诗第三、四句是作者眼前所见之景,一连三天的春雨,溪水猛涨,鱼群联翩而来,怎不使人从心底漾起欢乐之情!
E: 本诗前两句仰视,后两句俯视。不见一个“人”字,不写一个“情”字,读来却使人感到景中有人,情意盎然。
( 2 )“越中山色镜中看”极具韵味,请从修辞手法的角度作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文字,完成小题。

吴育,字春卿,建安人也。父待问。累官光禄卿,以礼部侍郎致仕① 。育少奇颖博学,举进士,试礼部第一,中甲科。除② 大理评事,迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。

庆历五年,拜右谏议大夫、枢密副使。居数月,改参知政事。山东盗起,帝遣中使按视,还奏:“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼,山东人尊爱之,此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰:“盗诚无足虑者,小人乘时以倾大臣,祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军,为不法,疑通判江中立发其阴事,因构狱以危法中③ 之,中立自经死。绶宰相子,大臣有营助,欲傅轻法。育曰:“不杀绶,无以示天下。”卒减死一等,流南方。

育在政府,遇事敢言,与宰相贾昌朝数争议上前,左右皆失色。育论辨不已,乃请曰:“臣所辨者,职也;顾力不胜,愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰:“吴育刚正可用,第嫉恶太过耳。”一日,侍读禁中,帝因语及“臣下毁誉,多出爱憎,卿所当慎也” 。育曰:“知而形之言,不若察而行之事。圣主之行,如日月之明。进一人,使人皆知其善,出一人,使人皆晓其恶,则阴邪不能构害,公正可以自立,百王之要道也。”

育性明果,所至作条教,简疏易行而不可犯。遇事不妄发,发即人不能挠。辨论明白,使人听之不疑。初尹开封,范仲淹在政府,因事与仲淹忤④。既而仲淹安抚河东,有奏请,多为任事者所沮,育取可行者固行之。

(节选自《宋史》列传第五十,有删改)

【注】①致仕:在官任上退休。②除:授予官职。③中:陷害。④忤:违逆,不顺从,不和睦。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①盗诚无足虑者________

②因构狱以危法中之________

③育论辨不已________

④育取可行者固行之________

( 2 )把下列句子译成现代汉语。

①顾力不胜,愿罢臣职。

②与宰相贾昌朝数争议上前。

③知而形之言,不若察而行之事。

( 3 )本文第②④两段用那些事表现了吴育的什么品质?请分条说明。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的演讲词,并完成相关任务

文学:另一种造屋

曹文轩

我为什么要——或者说我为什么喜欢写作?写作时,我感受到的状态,是一种什么样的状态?我一直在试图进行描述。但各种描述,都难以令我满意。后来,有一天,我终于找到了一个确切的、理想的表达:写作便是建造房屋。

文字建造的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。

无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时,我就更需要它——由它建成的屋,我的家。虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归去的地方——文字屋。而此时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的物质之家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。

还有,也许我如此喜欢写作——造屋,最重要的原因是它满足了我天生向往和渴求自由的欲望。

作为一种符号,文字本是一一对应这个世界的。一个个独立的符号可以在一定的语法之下,进行无穷无尽的组合。所有这一切都在向我们诉说一个事实:语言早已离开现实,成为一个独立的王国。这个王国的本质是自由,而这正契合了我们的自由欲望。这个王国有它的契约,但我们可以在这一契约之下,获得广阔的自由。写作,可以让我们的灵魂得以自由翱翔,可以让我们自由之精神得以光芒四射,可以让我们向往自由的心灵得以安顿。

为自由而写作,而写作可以使你自由。因为屋子属于你,是你的空间。你可以在你构造的空间中让自己的心扉完全打开,让感情得以充分抒发,让你的创造力得以淋漓尽致地发挥。而且,造屋本身就会让你领略自由的快意。房子坐落在何处,是何种风格的屋子,一切,有着无限的可能性。当屋子终于按照你的心思矗立在你的眼前时,你的快意一定是无边无际的。那时,你定会对自由顶礼膜拜。

造屋,自然又是一次审美的历程。房子,是你美学的产物,又是你审美的对象。你面对着它——不仅是外部,还有内部,它的造型,它的结构,它的气韵,它与自然的完美合一,会使你自然而然地进入审美的状态。你在一次又一次的审美过程中又得到精神上的满足。

再后来,当我意识到了我所造的屋子不仅仅是属于我的,而且是属于任何一个愿意亲近它的孩子时,我完成了一次理念和境界的蜕变与升华。再写作,再造屋,许多时候我忘记了它们与我的个人关系,而只是在想着它们与孩子——成千上万的孩子的关系。我越来越明确自己的职责:我是在为孩子写作,在为孩子造屋。我开始变得认真、庄严,并感到神圣。我对每一座屋子的建造,殚精竭虑,严格到苛求。我必须为他们建造这世界上最好、最经得起审美的屋子,虽然我知道难以做到,但我一直在尽心尽力地去做。

生命不息,造屋不止。既是为我自己,更是为那些总让我牵挂、感到悲悯的孩子们。

——选自“中国作家网”,有删改

( 1 )演讲时需要清晰的思路。根据上文,把下面的演讲提纲补充完整。

开头

直接引出演讲话题——写作便是建造房屋

主体

要点一:文字建造的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。

要点二:________

要点三:造屋,自然又是一次审美的历程。

要点四:________

结尾

总结——生命不息,造屋不止。


( 2 )演讲前先要熟悉演讲稿,了解演讲内容,体会精彩语言。

①作者为什么把“写作”比作“造屋”?

②品析上文画线句在文中的表达效果。

( 3 )为达到更好的演讲效果,请从不同的角度,分别对上文的首尾两段进行演讲设计。(提示:可从表情、声音、体态的运用等角度入手;每段选择一个不同的角度即可)
阅读下面的文字,完成下列各题。

网络语言改变了什么

黄集伟

①我最近10年对网络语言做了笔记,这是一项业余爱好。我认为,网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化。

②说到生存方式的变化,我们的生活越来越如网络所说的“段子化”了,段子本来是一个相声术语,它是相声作品当中的一小节或者一小段。历经10年的网络演变,段子已经成为人们文化生活中的重要内容,几乎是无段子无饭局,无段子无聚会,无段子无社交,人人都是段子手。

③再说修辞方式的变化,近十年的网络语言最为活跃,这里仅列出三种修辞方式的变化,即压缩、反转和迭代。

④压缩,很多貌似无法压缩的词语或句子,被网友活生生地压缩了,像“高大上”“不明觉厉”等词。按照语文修辞学,这些词是不能这样压缩的,但是网友就这么压缩了,而且传播范围很广。

⑤反转,本来是一种修辞格,在网络时代,反转修辞格的大量涌现有目共睹,如“撩”字,大家都非常熟悉,“撩”的基本意思是“撩逗”,词性偏向于贬义,有“轻薄”的意思,但它被网络化以后,已经从贬义词转为中性词。

⑥迭代,本身是网络术语,一般用这个术语描迷网络语言的变化,汉语就是在迭代的过程中不断地演变。如我的一位朋友在微信里说:“难道‘众筹’真的不是‘要饭’的别称吗?”这句话虽然很刻薄,但也有一定道理。从语文角度看,有时候所谓的迭代变来的词仍然是换汤不换药。

⑦网络语言还带来了社交方式的变化,例如表情包社交,它最早是来源于QQ的表情包,伴随着社交媒体的膨胀而飞速发展。表情包语言是一种图片语言,一种基于“直观+吸睛”合成的信息符号,近年成了网络交流的常用符号。

⑧牛津辞典曾经选出的年度热词就是一个表情包——一张喜极而泣的脸。这张笑哭了的脸是当年全球使用率最高的表情包,这种细致入微的表达方式,跨越了不同的语言局限,成为现代人最高频使用的单个有意义元素,在便利性与信息量上同时占优。

⑨表情包的流行,有两个原因:一是方便,在泛社交年代,便捷交流是生活中的首选;二是丰富,表情包的使用,其实是既通用又个性,既清晰又含糊,一个笑中带泪的表情,在不同语境中,可以解读成苦笑、笑哭,也可以解读成无奈等。

(摘编自《光明日报》,有删改)

( 1 )根据选文内容,下列不属于网络词的一项是( )
A: 段子化
B: 高大上
C: 中性词
D: 表情包
( 2 )下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )
A: 第①段画线句子中,“这”指代“我最近10年对网络语言做了笔记”。
B: 本文的中心论点为“网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化”。
C: 第⑥段主要运用举例论证和引用论证的论证方法,使论述更具体,更有说服力。
D: 选文的结构方式为:总(①)——分(②③④⑤⑥⑦⑧)——总(⑨)
( 3 )随着5G时代的到来,网络语言会越来越丰富,需对其进行规范,下列说法不恰当的一项是( )
A: 网络语言在作文、书面交流等方面应多运用。
B: 将网络语言融入汉语,丰富汉语词汇。
C: 有的网络语言只能在一定的语境范围内使用。
D: 某些网络语言的自由性和主观性较强,应适当引导,使其走向规范。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

当一阵风吹散了你的头发时,当一团雾挡住了你的视线时,当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文章不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。

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