语文360

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2017年汕尾市林伟华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、成语使用正确的一项是( )
A: 目前,中学生作文中错别字俯拾即是 , 改变这种现状是语文教学的重要任务之一。
B: 曾几何时 , 十几年寒窗磨剑,到头来,看到成堆的稿纸难以变成铅字,他内心无比痛苦。
C: 某市教委删去了中学生守则中的一些内容,对此人们街谈巷议。
D: 在人代会上,人大代表一致认为,政府应名正言顺地加大农村教育的投入。
2、

下列划线的成语使用有误的一项( )

A: 现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。
B: 对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。
C: 抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。
D: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
3、下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是( )
A: 截然(jié) 搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)
B: 惭槐(kuì)争执(zhí)绽开(zàn) 花团锦簇(cù)
C: 涨红(zhànɡ) 恍然(huǎnɡ) 喷水(pēn) 不求甚解(shèn)
D: 唯恐(kǒu) 企盼(qǐ)譬如(pì) 由然而生(shēnɡ)
4、依次填入下面文段横线上的汉字,全部正确的一项是( )

迅哥儿冒了严寒,回到别了二十余年的故乡。眼前衰败的荒村,与儿时伙伴闰土之间难以逾越的厚 ① 壁,圆规辛苦恣 ② 的生活,……这一切都让他 ③ 然若失。


A: ①嶂 ②雎 ③惘
B: ①障 ②睢 ③罔
C: ①嶂 ②雎 ③罔
D: ①障 ②睢 ③惘
5、下列没有语病的一项是( )
A: 早上,刚下班的李老师在回家的路上,突然,一个学生叫住了他。
B: 许多学校的学生积极参与了2018年桂林市青少年“书香社会•全民阅读”的系列活动。
C: 这种浪费粮食的现象,至今没有得到控制。
D: 参加这次活动的主要以三好学生、优秀班干部为主。
6、下列有关文化、文学常识的表述正确的一项是( )
A: “唐宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》等。
B: “社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指农事,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
C: 冰心和穆旦都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
D: 古人把山的北向、水的南岸叫作“阴”,山的南面,水的北岸叫作“阳"。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。“本在冀州之南,河阳之北"的“河阳”指黄河北岸。
7、请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项( )。
A: 他挎着相机慢慢走在花园的小径上,欣赏着起伏的山、潺潺的水,还有那山水之间花枝招展的小姑娘。
B: 在会场上初次看见了知名的革命家——孙中山,真是喜出望外。
C: 我来到欢乐谷,看到游乐场上人声鼎沸 , 更加担心想玩的游戏要排长队了。
D: 黄土高原因为连年旱灾,如今己经变成了不毛之地。
8、

下列关于文学常识的说法正确的一项是( )

A: 鲁达在打死郑屠后,逃到二龙山出家,法名为智深。
B: 《格列佛游记》中的大人国国王,他思想深邃,主张和平,但受环境限制,对外界所知不多。
C: 《杨修之死》节选自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》,故事主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风,也揭示了曹操的复杂性格:既十分奸诈,又有深谋远虑。
D: 《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的早期作品,与《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》一起号称“四大悲剧”。
9、

把下面句子还原到文段中,恰当的一处是( )

句子:以“圣地车都”战略为引领

文段:“十二五”期间,面对国际金融危机和严重自然灾害等各种不利因素的影响,全市上下认真贯彻科学发展观,按照经济增速“保五争三”总要求, A ,以调整结构为主线, B ,以重大项目为支撑, C ,以改革开放为动力, D ,着力转变发展方式,着力培育特色产业,着力推进城乡统筹,着力保障和改善民生,全市经济社会发展呈现经济增速高于、发展质量优于、综合效益好于全国、全省的良好态势,综合实力在全省晋档进位。

A: A
B: B
C: C
D: D
10、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 幌(huǎng)子 睥(pì)睨 馋(chán)鬼 镗镗鞳(tà)鞳
B: 侦(zhēng)缉 污秽(huì) 凝(níng)视 赫(hè)赫扬扬
C: 忌讳(huì) 鞠(jū)躬 囫囵(nún) 脚镣(liào)手铐
D: 怵(shù)人 国殇(shāng) 诡谲(juě) 喃(nán)喃自语
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成小题。

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许?云外一声鸡。

( 1 )颔联“好峰随处改,幽径独行迷”中“迷”字用得巧妙,请加以赏析。
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成各题。

黄生借书说

袁 枚

黄生允修借书,随园主人授以书而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。

非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得□见之矣!”若业为吾所有,必高束焉,庋①藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。

予幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与归而形诸梦,其切如是。故有所览,辄省记。通籍②后,俸去书来,落落③大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴,然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。

今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书,若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。

(选自《小仓山房集》)

【注释】①庋(guǐ):放置,保存。②通籍:指做官。③落落:多貌。

( 1 )解释下列句中划线的词。

①而惴惴焉摩玩之不已________

②曰“姑俟异日观”云尔________

③予幼好书,家贫难致________

④故有所览,辄省记________

( 2 )文中“□”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是( C )
A: 其
B: 以
C: 而
D: 乃
( 3 )用“/”给文中画线的句子断句。(限断一处)

往 借 不 与 归 而 形 诸 梦

( 4 )用现代汉语翻译下列句子。

①惟予之公书与张氏之吝书,若不相类。

②为一说,使与书俱。

( 5 )读完此文,对你有何启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

语言运用

阅读下列材料完成小题
近日,中央电视台新闻频道推出了新闻公益行动——“我的父亲母亲”,这档节目重点关注老年痴呆症患者和他们的家庭。
10月10日是世界精神卫生日,卫生部发言人邓海华在新闻发布会上表示,有关专业机构已经启动申请为“老年痴呆症”更名工作。他介绍,我国审定公布的神经病学医学名词表中没有“老年痴呆症”这个名词,规范的表达为“阿尔茨海默病”。不过,要规范使用还需要一个过渡期,不断加强科学普及,提高公众认知度。
我们经常能在街头、报纸、广播、网上看到寻找老人的寻人启事,也经常能在新闻中看到充满辛酸与温情的寻亲故事,而据专家介绍这些走失的老人不少是痴呆症患者。国际阿尔茨海默病协会的研究数据表明,60%的老年痴呆患者都有走失的危险。为了帮助痴呆老人找到回家的路,为患者家庭减少一份担忧,增添一份保障,新闻公益行动推出了更具现实针对性与服务帖近性的“黄手环”行动。“黄手环”是我们专门为痴呆老人设计的佩戴物件,它既是信息记录的载体,也是视觉识别的媒介。“黄手环”可嵌入患者家属自行填写的患者个人信息和联系方式的卡片或纸条,一旦老人走丢或发生危险,人们可以按照上面的信息联系到他们的家人;当人们看到佩戴“黄手环”的老人,也能够意识到需要给予他们特别的关照和呵护。
其实,痴呆症的检测并不那么复杂,特别是初步筛查,简易量表如MMSE量表、AD8量表在临床大量使用。虽然痴呆症不可逆转、不可根治,但如果发现得早,及时通过药物治疗心理社会干预、照料者的支持与辅导,就可以延缓病情发展、减轻症状带来的不良后果,从而大大改善患者及照料者的生活质量。正基于此,新闻公益行动联合医疗机构通过走进社区,开展免费检测、发放护理手册、培训志愿者和护理者等方式,用我们的报道普及健康常识,让大家了解痴呆症的预防办法和早期症状。

( 1 )概括材料中的重要信息。

( 2 )请你为中央电视台新闻频道推出的这个新闻公益行动——“我的父亲母亲”拟写一条公益广告

( 3 )下面是关于国学的新闻,针对这则新闻,班里展开了“思维对对碰”辩论赛,请你作为反方辩手发表你的观点。
在迅速腾飞的经济社会,老板们周末不学经济管理,不学MBA,而是专门到北大来学国学!他们一年的学费为2.4万元,不少人是专门坐飞机来学哲学的。“四书”、《道德经》、《庄子》《周易》精读等都是“国学教室”课程表的内容。
正方:我方认为这些企业家们应该多把重点放在如何把握好国家有关经济的政策方针,学好怎样管理以及下属方面,而不是附庸风雅地来学国学。
反方:

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
下雨的时候,雨丝浸润着古巷,笼罩着古巷,仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的,泡一壶清茶坐在藤椅上,翻翻古老的线装书,吟着《雨巷》,也会有调皮的孩子在雨中嬉戏,清脆的笑声如挂在yán角的风铃,美妙悦耳,丁香般的姑娘,举着油纸伞消失在巷口,留下背影让人xiá想。这里的一切都如一首婉约的诗,一花一木都充满了灵气,营造着诗意的氛围。

( 1 )根据拼音写出相应汉字,给加点字注音。
yán角( ) xiá( )想 啜( )饮

( 2 )文中有错别字的一个词是 , 它的正确写法是 。

( 3 )“甘霖”中“霖”的意思是 ;“浸润”的意思是 。

( 4 )这段文字从 、 两种感官角度描绘了雨巷充满诗意的生活。

四、写作(分值:60分)
请以《给予我…………的一个人》为标题,写一篇记叙文。

要求:(1)补全题目,横线上可以填“温暖”、“帮助”、“教育”、“启发”或“鼓励”等词语。(2)结构完整,中心突出,不少于600字。(3)不得抄袭,不得套作,不得出现真实的地名、校名、人名。

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