语文360

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2017年承德县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 敦煌 落汤鸡 理屈词穷 珠联璧合
B: 怪诞 哈蜜瓜 秋雨绵绵 经天纬地
C: 誊写 金钢钻 无耻澜言 疏浚河道
D: 诛连 老皇历 雕虫小技 互诉衷情
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 歧途 枷锁 马前卒 自园其说 目空一切
B: 褪色 彗星 易拉罐 怒不可遏 单调枯燥
C: 啜泣 漂移 门外汉 深不可测 人情事故
D: 羁绊 严峻 班马线 震撼天地 气势磅礴
3、在下面语段的空白处填入恰当的语句,下列排列恰当的一项是( )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活

A: ①④③②
B: ②④③①
C: ②①④③
D: ③②④①
4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
B: “这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:“这是将军哥哥家的狗。”
C: 我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。
D: 一个十三,四岁的孩子,怎么可能不犯错呢?
5、

下列修辞方法不同于其他三项的是( )

A: 上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。
B: 我隐约听到古藤的哭泣声,清晰可辨,它在控诉无端被人杀害。
C: 三月的微风像一只小猫一样舔舐着我的脸颊,弄得我浑身痒酥酥的。
D: 在村民们的愤怒谴责声中,惊慌失措的骗子们夹着尾巴逃跑了。
6、下列句子中划线成语的使用不正确的一项是( )
A: 这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。
B: 由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。
C: 阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。
D: 经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出,出人意料的是,偷窃文物者竟然是一个普通游客。
7、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 隐匿(nì) 惩(chéng)戒 剽(piāo)悍 转弯抹(mò)角
B: 潜(qián)伏 缄(jiān)默 绮(qǐ)丽 盛气凌(líng)人
C: 冗(rǒng)杂 胆怯(qiè) 徘徊(huái) 越俎(zǔ)代庖
D: 涟漪(yī) 汲(xī)取 褴褛(lǚ) 吹毛求疵(cī)
8、下列各组句子中,划线词的意思相同的一项是( )
A: 年且九十 且焉置土石
B: 河曲智叟笑而止之曰 止有剩骨
C: 虽我之死,有子存焉 虽乘奔御风
D: 方七百里 方欲行,转视积薪后
9、

下列词语划线字字形读音完全正确的一项是( )

A: 匀称(chèn) 归省(xǐng) 寻思(xún) 忍俊不禁(jīn)
B: 嗔怒(chēn) 妖娆(ráo) 愧怍(zuó) 随声附和(hè)
C: 琐屑(xiè) 哂笑(xī) 聒噪(guō) 忧心忡忡(chōng)
D: 怂恿(sǒng) 凛冽(lěn) 阡陌(qiān) 惟妙惟肖(xiāo)
10、

下列句子中加线的词语使用不正确的一项是( )

A: 虽然这位作家很有名,但是他的文章总让人觉得阴晦难懂。
B: 璀璨的珍珠从女神王冠上散落下来,小女儿把它偷走,用以镶嵌在绿野大地。
C: 从目光呆滞到明眸善睐 , 梅兰芳经过了长期的艰苦训练。
D: 到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下列诗歌,完成下列小题。

观沧海

(三国)曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

( 1 )诗人通过描绘沧海的景象,抒发了________的雄心壮志。
( 2 )下列对诗歌内容的理解有误的一项是( )
A: “东临”两句既点明“观”的位置,又有“君临天下”的气势。
B: “水何”两句既有大海的动静相称,又勾勒了大海的辽阔壮观。
C: “树木”四句虚写山岛与海水的景象,表现其不息的生命活力。
D: “日月”四句想象大海吞吐星辰的景象,表现诗人旷达的胸襟。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《伤仲永》一文,回答下题。

①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家。问焉,曰:“泯然众人矣。”

( 1 )下列各组句子中,加下划线词语相同的一项是( )

A: 父异焉\日新月异。
B: 自是指物作诗立就\有朋自远方来。
C: 即书诗四句\未尝识书具
D: 余闻之也久\不能称前时之闻
( 2 )翻译划线的句子。

( 3 )方仲永从天资过人变成“泯然众人”,其原因是什么?由此对你有什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成各题。

读书,要善于发现。

A.我们都崇拜英雄,喜欢英雄。B.呼唤英雄是人类永恒的情节。C.说起英雄,我们可能第一时间首先会想起冲锋陷阵、保家卫国的战士,锄强扶弱、伸张正义的好汉;D.其实,通过阅读《名人传》,使我认识到了那些敢于直面人生的苦难,甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人,同样也是令人敬佩的英雄。读过传记,我们会发现,书中的三位精神巨人,都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。

读书,还要善于辨别。

一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书、倾心好书。________________一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

( 1 )文段划线句子A,B,C,D没有语病的一项是( )
A: 我们都崇拜英雄,喜欢英雄。
B: 呼唤英雄是人类永恒的情节。
C: 说起英雄,我们可能第一时间首先会想起冲锋陷阵、保家卫国的战士,锄强扶弱、伸张正义的好汉;
D: 其实,通过阅读《名人传》,使我认识到了那些敢于直面人生的苦难,甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人,同样也是令人敬佩的英雄。
( 2 )在文段横线处依次填入句子,最恰当的一项是( )

①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

②这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。

③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。

A: ①③④②
B: ②③④①
C: ②④③①
D: ④①②③

父亲的信

①父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心,每次归队后都应先写信。父。”

②于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。

③到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,一般不超过一页纸,有时只有三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会自己照顾自己等等。

④父亲的信是很随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常有各色的笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信,但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候,往往都是激动异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信很少有这样的感觉。父亲像在无意中写了这封信,从信中我读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的词句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信。

⑤探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了。在我看来,父亲那些没有意义的信是不值几角邮资的。而母亲的话却出乎我的预料,“你爸写这些都成习惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我不禁一怔,一种不可名状的东西在我心中升起。

⑥偶然翻看父亲的抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线。此时此刻,我不由泪流满面:我已是高空中的风筝,或许永远没有回归的一天;而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔啊!

⑦到部队后,__________________________________________________。

( 1 )本文第3段写父亲来信“认真得很”,而第4段却说父亲的信“很随意和马虎”,这是否矛盾?为什么?(请用简洁的语言描述)

( 2 )第4段画线句子中的“像”字与下文哪句相照应?

( 3 )“到部队后”,“我”会怎样做?请发挥想象,用一两句叙述性语言补写在上面的方格中。(不得超过50字)

四、写作(分值:60分)

在下面两个题目中任选其一作文。

题目(一):一路走来一路歌

题目(二):梦想是的花朵

要求:①如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。②文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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