语文360

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2017年天津市汉沽区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A: 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(夸张)
B: 急湍甚箭,猛浪若奔。(比喻,对偶)
C: 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。(拟人)
D: 夹岸高山,皆生寒树。(对偶)
2、

下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )

策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也。

A: 材:通“才”,才能。
B: 执:握
C: 临:到(它)跟前
D: 其:表推测语气,恐怕
3、下列各句没有语病的一句是( )
A: 如今,那种说大话,不办实事,专搞形式主义,好大喜功,必须坚决禁止。
B: 新领导能密切联系群众和关心群众痛痒,把群众的困难当做自己的困难。
C: 中国农业银行总行在中国人民银行批准的业务范围内行使职权。
D: “严打”取得显著成果,路霸匪患已经肃清或被大部分剿灭。
4、下列有关文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 白居易,著有《白氏长庆集》,是以姓氏、年号命名;柳宗元,著有《柳河东集》,是以姓氏、籍贯命名。
B: “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”其中“折腰”即拜揖,鞠躬下拜,表示屈辱之意。李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”中的“折腰”也是此意。
C: 现代汉语中很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自《论语》,“一鼓作气”出自《左传》。
D: 战国时屈原作《离骚》,是我国诗歌浪漫主义传统的源头,后人也称诗人为“骚人”。
5、下列句子的排序最恰当的一项是( )

①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。

②然后雨势变得小一些了,雾气就散了,那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。

③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。

④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶,暴雨落在青瓦上,溅出的不是水花,是一种灰白色的雾气。

⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。


A: ④②①③⑤
B: ③②④⑤①
C: ③②⑤④①
D: ⑤③②④①
6、

选出下列各句中划横线的成语使用不恰当的一项是( )

A: 晚饭过后,与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的都市夜景。
B: 到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁的流了下来。
C: 文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜移默化的影响。
D: 青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比的巨大成就。
7、选出下列词语解释全对的一项( )

①诧异:惊奇。②哽:声气阻塞。

③踱:原指走路一奔一跳的样子,这里指步履沉重。

④祈祷:向神默告自己的愿望。⑤宛转:本文指身体翻来复去。

A: ②④⑤
B: ①②④
C: ①②③
D: ①③⑤
8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

今年暑假我们全家游览了黄果树大瀑布。我们先坐旅游大巴在景区门口下车。 。让仿佛置身于一个缥缈虚无的童话世界。

①那里有一道宽大的瀑布。几十丈高地直直垂下,老远就能听到轰隆隆的声响,水沫扬起,弥漫了半个山腰。

②我们沿谷底走,便看见有许多野生兰草,都开着淡淡的兰花,就像地上浮着一层寒烟。

③日光在上面浮着,晕出了七彩迷离的虚幻。

④我们走了半天,一直走到山的深处。

⑤香气浓烈极了,站在峡谷里的任何地方都能闻得到。

A: ⑤②④③①
B: ②⑤④①③
C: ②④①③⑤
D: ④⑤②①③
9、阅读诗歌,回答问题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B: “夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
C: “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D: 这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
10、下列词语没有别字的一项是( )
A: 直言 仗义直言 委屈 委曲求全
B: 求实 实事求是 世故 人情事故
C: 是非 惹是生非 藉贯 狼藉满地
D: 精心 漫不经心 风声 谈笑风生
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是( )
A: 衡阳雁去
B: 四面边声
C: 长烟落日
D: 孤城紧闭
( 2 )下列对词的赏析错误的一项是( )
A: 词人思念万里之外的家乡,却没有办法回去,“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情?
B: “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故,这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。
C: “人不寐,将军白发征夫泪”,在悲怆的情调中,鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。
D: 全词意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,感情真挚深沉,语言质朴凝练,读来真切感人。
( 3 )下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是( )
A: 宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》)
B: 田家少闲月,五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)
C: 无为在绞路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
D: 露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文字,完成后面小题。
卖酒者传
魏禧
万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺人,或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。由是远近称长者。
里中有数聚饮平事①不得决者,相对咨嗟②。卖酒者问日:“诸君何为数聚饮相咨嗟也?”
聚饮者日:“吾侪③保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼。讼则破家,事连吾侪,数姓人不得休矣!”
卖酒者日:“几何数?”日:“子母④四百金。”卖酒者日:“何忧为?”立出四百金偿之,不责券⑤。
客有橐⑥重资于途者,甚雪,不能行。闻卖酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮吱。客多负,私快快日:“卖酒者乃不长者耶?然吾已负,且大饮啖,酬⑦吾金也。”雪霁,客偿博所负,行。卖酒者笑日:“主人乃取客钱买酒肉耶?天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
魏子日:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。或问之,日:“儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。”嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!
(选自《魏叔子文集》,有删改)
【注释】①平事,商量事情。②咨嗟:叹息。③侪:,同辈,同类的人。③子母:利息和本金。⑤责券:求取证据。⑥橐:名词作动词,“用口袋装”的意思。⑦酬,这里是“花费”的意思。

( 1 )解释下列划线词语在句中的意思。
①以善酿致富。 以: ②或遣童婢沽…… 遣:
③甲逾期不肯偿,将讼。逾: ④闻卖酒者长者,趋寄宿。趋:

( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。
①诸君何为数聚饮相咨嗟也?
③雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。
③嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!

( 3 )选文表现了卖酒者的哪些品行?请结合具体事例分条说明。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

声音对食欲的影响

声音对食欲的影响也早就有研究了,最早人们发现,进食时的音乐对人的食欲有影响,既有促进食欲的作用,又有降低食欲的作用。

一般而言,舒缓、优美和绵长的音乐会让人食欲增加,而低沉、洪亮甚至杂音会降低人的食欲。牛津大学的一个研究小组发现,比较尖细的音乐如长笛声、叮铛的钢琴声会让人感到食物甜美,而洪亮、低沉的声音让人感到食物苦涩。由于音乐有影响人们进餐的效果,也被很多商家应用到实践中。

例如,快餐店或一些急于赚钱的餐厅通常会播放声音大而洪亮,而且节奏快,甚至急促的音乐,因而在潜意识里催促顾客赶紧吃完,以便增加客流量。播放这样的音乐也会抑制人的食欲。因为,人的进食受情绪影响,影响情绪的是交感和副交感神经的相互作用,副交感神经兴奋时,或胜过交感神经的兴奋时,会提升人们的食欲,反之,交感神经兴奋时,或胜过副交感神经的兴奋时,则会降低人的食欲。这也可以解释为什么人在面临危险的时候不会感觉到饥饿,这是因为交感神经过于兴奋。

现在,一项新的研究发现,噪音确实影响人们的食欲,但有不同的表现,这也可以部分解释为何人们在飞机和火车上食欲不振。美国康奈尔大学食品学助理教授罗宾・丹多等人发现,在飞机上人们食欲较差,原因是喷气式客机舱内的噪音高达约85分贝。引擎的轰鸣声以及人们在密闭空间的交谈声使机舱内变得很吵,这就影响到食物的味道。

研究人员分别在模拟机舱的噪音条件下和在安静的环境中提取48名志愿者5种基本味觉溶液的不同浓度,然后评估这些溶液的强度,接着以常用于测量感知强度的“标签量级”对其进行评估。结果发现,飞机的噪音让食物的甜味减弱,却让鲜味大大提升。鲜味指的是氨基酸,如番茄汁等食物中含有的谷氨酸钠盐所散发的味道。

对这个结果的解释似乎有些矛盾。既然噪音会提高鲜味,也意味着噪音不会减低人们的食欲,只是可能减低人们对甜味食物的感觉,因而只能是部分降低了人们的食欲。研究人员现在并不清楚噪音影响人们食欲的原理,只是推测,噪音可能刺激到中耳鼓索神经,从而影响食欲。当然,这一研究结果可能有助于食品专家选择适合于噪音环境的食物,使飞机上的食物味道变得更好。

( 1 )为什么人在面临危险的时候不会感到饥饿?

( 2 )下列句子中,划线的词语能否删去?为什么?

①一般而言,舒缓、优美和绵长的音乐会让人食欲增加,而低沉、洪亮甚至杂音会降低人的食欲。

②这一研究结果可能有助于食品专家选择适合于噪音环境的食物,使飞机上的食物味道变得更好。

( 3 )文章第④段划线句用了什么说明方法?有什么作用?

( 4 )你知道还有哪些影响食欲的因素?请选择其中的一种,举一个具体的例子解释说明。

阅读下文,回答问题。

①“你可见过一朵丑陋的白云?”这是一个高中女生在她的作文中突然抛出的一个问题。她问得那么随意,甚至有点漫不经心,但是,这个隐藏在文字汪洋中的问题猛然击中了我。

②我从厚厚的作文簿中欣然抬起头来,带着几分欢悦悄然自问:“我可见过一朵丑陋的白云?”

③忆起儿时,见大人们指着天边说:“巧云!”——用“巧”来修饰“云”,这个词造得多棒啊!仿佛是在夸说一个巧手姑娘的精美绣品。那天边的“巧云”,饶有兴味地模拟着凡间的万般景物,它们变幻的能耐,往往惊得你目瞪口呆。你刚看出一匹扬蹄狂奔的野马,一阵风来,野马幻成一川流水;你刚看出一只凌空欲飞的老鹰,一阵风来,老鹰碎成一池锦鳞……

④“纤云弄巧”,我爱上这个词时还不懂得《鹊桥仙》为何物,无端地,就特别喜欢在作文中使用这个词,只要一写出“纤云弄巧”,就觉得那轻俏的白云在头顶曼妙地变幻着花样,引逗得一颗少年心莫名欢跳起来。

⑤王冕说:“白云悠悠若无侣。”如果这个元代的放牛娃有机会在万米高空之上()一次白云,他还会这样认为吗?坐在飞机的舷窗旁,我愿意拿出整个空中旅程来看云。云之海,从脚下漫延到目力不及的远方,一朵一朵,挨挨挤挤,生了根一般,岿然不动。我让自己用挑剔的眼光比较着云们的丑俊、好歹,然而,我是多么徒劳啊!每一朵云都那么美,美得让人生出想要飞过去与之亲昵的痴念。

⑥如果你驱车在草原上飞驰,你一定看到过这样一种奇幻的景观——天上的云一朵朵投影在无边的草原上,随着那云的飘动游移,硕大的绿毯变成了明暗交错、波浪翻滚的海洋。仿佛天上有一个伟大的灯光师,在孜孜不倦地追索着最佳的灯光效果。我们的车,就在这云影迷离的绿毯上穿行,心,也便在这云影里载沉载浮。我想,在我生活的城市里,云儿也是会慷慨投影的呀;遗憾的是,美丽的云影被那些跋扈的高楼撕破了,落到我身上的,是云的碎片……

⑦多数的时候,我们的头顶是无云可看的。灰蒙蒙的天空,让云朵失却了容颜。一次骤雨过后,我与爱人漫步街头,他指着天边大片大片被夕阳勾出金边的云彩对我说:“多像小时候的云彩呀!”我笑了,却笑得苦涩——“小时候的云彩”,这是一个多么让人心酸的表达!我问自己,是谁偷走了我们“小时候的云彩”?在那数以万计的“小偷”中,我,是不是其中的一员?

⑧雾霾来袭,我戴着30层厚的脱脂纱布口罩走在上班的路上。我的手机来短信了,我猜,那很可能又是一个调侃这让人抓狂天气的段子。我不愿意看这样的段子。我手里捏着一块眼镜布,不时卸下眼镜,擦拭雾气。抬眼看看这个沮丧地陷在雾霾里的城市,一切都那么晦暗,高楼也仿佛失了根。突然,我心空不可遏抑地响起一支小提琴曲,明亮、高亢、悠远。记忆里的某一天,一个学音乐的男生为我演奏过这支曲子。“这曲子叫什么名子?这么好听!”我问。他回答说:“《云之彼端,约定的地方》。”我听了略略一怔——这曲名,多像被我妥藏在心中的一个诗句啊!

⑨20年前,我写过这样一句话:“在这个喧闹的世界上,有许多事情真的并不比看云更重要”。20年后的今天,我在一摞作文簿前想着关乎云的心事。我也在看云哦,看我记忆中的云,看我心空中的云。如果我偶一抬头,碰巧看到一朵真实的白云美美地嵌在干净的玻璃窗上,那我该多么欣喜……

⑩谁愿和我一道,去寻回我们“小时候的云彩”?

( 1 )请从文中选择适当的短语为文章命名。

( 2 )结合文本内容,说说全文表达了作者怎样的情感?

( 3 )当我“悄然自问:我可见过一朵丑陋的白云?时,我为什么会带着“几份欢悦”?认真阅读③-⑥段的内容,至少概括两个原因。

( 4 )仿照第③段画横线的句子,仿写一句。

( 5 )请从“眺望 俯瞰 仰视”中选择一个恰当的词语,填在第⑤段的括号里。

( 6 )第③段加划线的“锦鳞”含义是什么?请写出含有这个词语的文言句子,(8个字)

( 7 )请从修辞的角度对第⑥段划线的句子进行赏析。

( 8 )积累链接:调动你的诗词积累,默写两句关于白云的诗句。

四、写作(分值:60分)
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实,生活中做许多事情都是如此。发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。

依据以上材料,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。不出现自己的姓名和校名。

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