| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( ) A: 睿智(ruì) 脊梁(jǐ) 扣人心弦(xuán)B: 哺育(pǔ) 胆怯(qiè) 媚上欺下(méi) C: 邀游(áo) 桔梗(jié) 恪尽职守(kè) D: 拮据(jù) 赫然(hǎo) 重蹈覆辙(zhé) |
| 2、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( ) ①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。 ②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。 ③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。 ④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧 的加以削删。 ⑤须知敞帚究竟不值珍视。 A: ②④③①⑤B: ②⑤④③① C: ④③⑤②① D: ④⑤@③② |
| 3、 | 活动中一位同学演唱了张明敏的歌曲《我的中国心》，大家饱含深情地朗读了这首歌的歌词。下面理解有误的一项是( ) 我的中国心 原唱：张明敏(香港歌手) 填词：黄沾(香港词曲家) 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤， 无论何时， 无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血，澎湃着中华的声音， 就算身在他乡也改变不了我的中国心。 A: 朗诵这首歌词时语速要稍慢，语调要高昂。 B: “洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。 C: “长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千金”一句运用了借代的修辞手法。 D: “无论何时，无论何地，心中一样亲”是一个假设复句。 |
| 4、 | 下列句中加点文言实词，意义相同的一项是（ ） A: 子非我，安知我不知鱼之乐/安得广厦千万间 B: 必先苦其心志/便扶向路，处处志之 C: 率妻子邑人来此绝境/猿则百叫无绝 D: 才美不外见/见渔人，乃大惊 |
| 5、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 重峦叠嶂 转弯抹角 天衣无缝 物竞天择B: 荡然无存 因地治宜 长途跋涉 巧妙绝伦 C: 草长鹰飞 相安无事 穷愁缭倒 微不足道 D: 雅俗之别 五彩斑澜 气息奄奄 哀草连天 |
| 6、 | 下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 踊跃 姣洁 撺掇 马前卒 B: 恬静 严峻 缈远 风萧萧 C: 拘束 震撼 辐射 暖融融 D: 退色 燎原 思慕 熙熙然 |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 诗词是中国传统文化中最为重要的部分, 。它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到深处的低沉婉转、悲到痛处的肝肠寸断。 ①也是我们日常生活的情感共鸣、流行歌词的灵感来源， ②具有很强的民间基础。 ③更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有故事、有人生、有情怀 ④它不仅是书本里的知识， A: ②③①④B: ②④①③ C: ④①②③ D: ④①③② |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 劈开 泛滥 昆仑山 浩浩荡荡 B: 喧闹 穿带 捂耳朵 摇摇晃晃 C: 溜冰 纪念 圆体字 雌雄难辩 D: 田垄 字贴 白桦林 荣归故里 |
| 9、 | 各句中划线字注音有错误的一项是（ ） A: 募有能捕之者，当其租入（dàng）B: 然得而腊之以为饵 （xī） C: 吾嗣为之十二年 （sì） D: 往往而死者相藉也 （jí） |
| 10、 | 下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”的用法和意义相同的一项是（ ） A: 下车引之（《陈太丘与友期行》） B: 夫君子之行（《诫子书》） C: 又数刀毙之（《狼》） D: 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） |
阅读下文，回答相关问题。 A: 首联从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒。 B: 颔联写战士听笛子吹着折杨柳的曲调，去寻觅杨柳青青的春天愉悦的心情。 C: 颈联“宵眠抱玉鞍”一 句中，用“抱” 字生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象。 D: 尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。 |
阅读下面文言文，完成下面题目。 古人所谓社稷臣于斯见之 A: 古人/所谓社稷臣于斯见之B: 古人所谓社稷臣/于斯见之 C: 古人所谓社稷臣于斯/见之 D: 古人所谓/社稷臣于斯见之 ( 2 )解释文中划线的词语。 ①见________ ②亡________ ( 3 )说说“迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒⑤晓锐士，擒贼，斩以徇”的意思。( 4 )用自己的语言概括本文所写的有关李迪的事件。( 5 )你认为李迪是个怎样的人？ |
做一株残荷
徐光惠
①前年秋天，一场疾病突然降临到我身上，毫无征兆。
②那天凌晨，我突感心口闷痛，头昏脑涨。我挣扎着想从床上坐起来，谁知眼前天旋地转，我一动不敢动，极度恐惧。几分钟后，眩晕渐渐消失，但仍说不出的难受。马不停蹄赶到医院，被诊断为心肌缺血。
③连续吃了半个月的药，虽说有所缓解，却一直未能痊愈，心情（ ）。秋日午后，秋风习习，天有些阴冷，我独自来到城南的公园，穿过一片红李树林便是荷塘。远远望去，荷塘凄清沉寂，已没了盛夏荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。
④站在荷塘边，清雅脱俗的荷花不见了踪影，荷叶已褪去翠绿的色彩，微微卷曲着泛黄的叶边，七零八落地立在池塘里，一些破败的叶子轻轻泊在水面上，孤独而落寞，透着一丝颓败和苍凉，仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。
⑤枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风吹过，它骨瘦如柴的身子在风中飘零，摇摇欲坠，让人徒生悲伤。
⑥“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏日的荷塘，莲蓬碧绿，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机。
⑦荷花盛开的日子，也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批，拿着相机拍摄的，支着画板写生的，络绎不绝，甚是热闹。而如今，被所有人都冷落了的残荷，清冷地独立于池塘里，望断秋风。人们似乎更喜欢欣赏大自然最美丽繁华的盛景，没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的（ ），谁能把这秋日里的残荷放在眼里，留在心上？
⑧秋风阵阵，吹散夏荷的灿烂芬芳，一天天凋零。如同流逝的岁月，悄然带走了我的青春，我已不再年轻，正慢慢变老。
⑨冷冷秋风中，残荷静默无言。我细细端详，屏息静听。我竟看不到半点哀伤，它虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶匍匐在水面上，仍保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。
⑩残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不凋。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出最本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美虽艳，可哪有这残荷的韵味与神气？一池的残荷虽显得（ ），但它绝不乞求任何人的怜悯。
⑪“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”想起李商隐的诗，不再只有伤感，更加觉得秋日的残荷独有一番韵致，远离尘世喧嚣和功名利禄，拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活，更为自己而活。残荷不是生命的终结，而是孕育着下一轮的重生与希望。
⑫在与残荷对视的刹那，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，我分明感受到一股力量正在体内积蓄、升腾。
⑬我愿做一株残荷，在漫漫的人生旅途中，不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对，哪怕凋零也要站成生命最美的姿态。
( 1 )在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）①蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机。（从词语运用角度赏析）
②我竟看不到半点哀伤，它虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶匍匐在水面上，仍保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。（从修辞手法角度赏析）
( 4 )请分析最后一段在结构和内容上的作用。阅读下文，回答相关问题。
芦花荡
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一 个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到荷花淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
题一：在小说《灯》中，父亲是一盏灯，陪伴小伟踏实前行。其实生活中还有很多这样的“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……
请以“ 是我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文章中不得出现真实的人名、校名、地名。题二：
玩，是孩子的天性；玩，也是一门学问。情趣要高雅，玩法需得体。有些中学生，沉迷于网络游戏和手机，不利于身心健康。还有一些中学生，却玩得很有品位：小发明、小制作、读书、打球、唱歌……既可愉悦身心，又能全面发展。课余时间，你是怎样玩的？
请以“这样玩，真好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①内容具体，有真情实感，不得套作抄袭：②文体不限，诗歌除外；③文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）。
