语文360

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2017年广饶县大王镇中心初中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
关爱,让人的心灵变得高尚。关爱 了生命原野的厚度, 了灵魂海拔的高度, 了幸福人生的广度。
①扩展 ②增加 ③提升

A: ②①③
B: ③①②
C: ②③①
D: ③②①
2、依次填入横线处最恰当的一组是( )

这次经历,使我明白了一个道理:__________,___________,_________,_________。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。

①抓住了,你就走出了平庸
②各种机遇从人们眼前滑过
③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭
④人生就像一条不断流淌的河川

A: ④①③②
B: ④②①③
C: ①③②④
D: ①③④②
3、

下面句子有语病的一项是( )

A: 是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
B: 通过这件事,我明白了一个道理。
C: 它的皮皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
D: 我曾倚马万言,可给你写信,笔有千斤。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
B: 人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
C: 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D: 以计算机、通信技术为核心的现代信息技术,与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比,具有独特性。
5、下列关于文学文化常识的表述,正确的一项是( )
A: 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者,著有诗集《春水》,诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。
B: 鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
C: “君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
D: 中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是菊、竹、梅。
6、

结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是 ( )
蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就① 。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,② 。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。

A: ①像白缎上印上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪耀的银练
B: ①像白缎上印上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪烁的银练
C: ①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪耀的银练
D: ①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪烁的银练
7、下面是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的人物描写语句,对其出处判断正确的一项是( )
A: 头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。——选自《范爱农》
B: 他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。——选自《从百草园到三味书屋》
C: 一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字。——选自《狗·猫·鼠》
D: 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。——选自《藤野先生》
8、下列各句中,画线的成语使用不恰当的一句是( )
A: “阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜 , 开展了形式多样的体育活动。
B: 夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡。
C: 泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比 , 观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
D: 中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。
9、

下列说法中没有错误的一项是( )

A: 《细柳营》节选自《史记》,作者是司马迁,是战国时期伟大的史学家、文学家、思想家。
B: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是由司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年的史实。
C: 《论语》是儒家经典之一,它是孔子关于自己言行的记录,共20篇,内有孔子谈话、答弟子问等多项内容。
D: 墨子,名翟,相传为战国时期宋国人,是墨家学派创始人,他主张兼爱、非攻,反对不义战争。
10、对下面这首诗赏析不正确的一项是( )

早春呈水部张十八员外二首

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

A: 首句以“润如酥”来形容初春小雨的细滑润泽,“润”字写出了春雨的可贵。
B: 第二句描写了雨后春草远看似有、近看似无的朦胧景象。
C: 三,四两句描写了想象的晚春之景,表达了作者对晚春美丽景象的向往。
D: 诗的前半部分描绘了早春的特有景色,刻画细腻,后半部分通过对比,抒发了诗人的独特感受。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗,完成下面小题。

(甲)春望

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

(乙)望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A: 甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。
B: 甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。
C: 甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D: 乙诗“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“割”字炼字极好,“割”字写出泰山像一把硕大无朋的刀将阳光切断,泰山南北明暗对比强烈,突出了泰山巍峨高大的形象。
( 2 )请赏析“烽火连三月,家书抵万金”这一名句的妙处。
( 3 )甲、乙两首诗分別抒写了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文言文,完成文后题目。
(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(乙)叶奕绳①尝言强记之法:“某(我)性甚钝。每读一书,遇所喜即札录之,录讫朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,即就壁间观所粘录,日三五次以为常,务期精熟,一字不遗。壁既满,乃取第一日所粘者收笥②中。俟再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无旷日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥渐满。每见务为泛滥者,略得影响③而止,稍经时日,便成枵腹④,不如予之约取而实得也。”
注释:①叶奕绳:清代文人。 ②笥(sì):装书、纸的器具 ③影响:指印象。④枵(xiāo)腹:空腹,这里指没有学问。

( 1 )解释下面划线的词语。
①走送之___________  ②务期精熟___________

( 2 )选出下列句子中划线词的意思不相同的一项( )

A: 手自笔录 即札录之
B: 既加冠 壁既满
C: 以是人多以书假余 日三五次以为常
( 3 )翻译下面的句子。
①家贫,无从致书以观。
②不如予之约取而实得也。

( 4 )甲文告诉我们要想学业有成必须 、 、 。

( 5 )乙文中叶奕绳的读书方法可以概括为 、 。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的选文,回答问题。

一路向暖,岁月从容

苏轼在诗中写道:“人生如逆水旅,我亦是行人。”生活朝起暮落,尽管还有不舍,却没有人能够阻挡它前行的脚步,来不及细细品味,我们已踏上了新的旅程。

走过的路,有过迷茫,有过心酸,但都只为了抵达。一个人走过了,经过了人情冷暖,体味过了五味杂陈,心中便多了一份厚重。

人这一辈子能做到看山是山,看水是水,一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟,卸下鲜衣怒马,开始理解生活,化干戈为玉帛,懂得与这世界温柔相待。

无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,我都尽量靠近阳光,喜欢在阳光下眺望,只为寻一抹亮色,只要有阳光在,希望就在。

生活难免会有高低浮沉,岁月总会有寒来暑往,请相信命运给予的一切,都是最好的安排。无论是好的还是坏的,坚持住了,就会变成照亮你前行的灯盏。

一个人在尘世中行走,无论多么坚强,都会有孤单无助的时候,于是便渴望被关爱。但生活总是忽明忽暗的,缘分总有聚散离合,谁又能真正参透,慢慢地学会了抱紧自己,苦而不言,痛而不语。

林语堂说,我们最重要的不是去计较真与伪,得与失,名与利,贵与贱,富与贫,而是如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。

尽管日子很平淡,却也有闪光的时候;尽管会有一地鸡毛的琐事,却也会有开心和快乐。人生不如意事十之八九,如若我们不抱怨,糊涂一些,烦恼就会少些,日子即便平庸,但也活得踏实安稳。

不知从什么时候开始,生活多了一些责任,人到中年,与岁月已是隔着几重山水。曾经我们都想活成自己的模样,却不得不向生活妥协;曾经我们都想用双手握紧光阴,却也不得不随光阴一起奔走。

生活实苦,没有谁的天空永远阳光明媚,也许只有熬过了不如意,才能更好地拥抱诗和远方。活着,只要今天比昨天有一点进步,就要懂得满足。

如果你没有梅花的清香,牡丹的华贵,那就做一株向日葵,温暖向阳,简简单单、快快乐乐地过好每一天。

岁月深重,阳光满目是日子,大雨倾城也是日子,阴与晴,风景自在人心。微笑是一种力量,能选择微笑时,请一定不要忧伤。

一个人,能做到不被环境左右,不被天气变化影响,始终对自己和别人微笑,就是最好的修行。

揽一份从容,一起见证岁月的美,将心停泊在温暖明媚的地方,未来的路上,微笑向暖,安之若素。

在学校的征文比赛中,《一路向暖,岁月从容》一文脱颖而出。

( 1 )选文第一段在文中有什么作用?请结合文章进行分析。
( 2 )此文作为获奖作品,将发表在学校的校刊上,需要配上一段赏析文字。请你完成这个任务。

写作提示:①从语言表达、主题思想或写作手法等方面任选一个角度来写;②结合文章内容;③不少于100字

阅读下文,回答相关问题。

成长的桥
我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。
那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院;私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懵到明事,其实只有一桥只隔;这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。

( 1 )读了本文,你认为标题“成长的桥”在文中具体指的是什么?

( 2 )作者开头说“在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后,竟考了全年级第一,其中的原因是什么?

( 3 )结合全文内容,概括一下“我”的性格特点。

( 4 )文中写父母给予孩子的爱,感人至深。请写出文中你感受最深的句子,并结合自身体会说说你对父爱母爱的理解。
句子:
理解:

四、写作(分值:60分)
任选一题作文。

题一:请以“阅读,让我长大”为题目,写一篇文章。

题二:请以“触动心灵的_______”为题,写一篇文章。

要求:(1)题二要先将题目补写完整,如“故事”“歌声”“友情”等,再写作文;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)字迹工整,不写错别字。(5)文中不能出现真实的地名、校名、人名。

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