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2017年上海市中光高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是( )
在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是( ) ;可以是寥寥的片言只语,也可以是( ) ;可以直对相知的友人,也可以朝向( ) ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是( )。
⑴素不相识的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹雳
⑶悄无声息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨

A: ⑵⑷⑴⑶
B: ⑴⑵⑶⑷
C: ⑶⑵⑴⑷
D: ⑴⑶⑷⑵
2、下列关于名著说法正确的是( )
A: 《水浒传》的故事情节生动曲折,引人入胜。仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹桃花村”“血溅鸳鸯楼”等情节。
B: 艾青的长诗《大堰河——我的保姆》,是他第一次使用“艾青”这一笔名发表的。全诗深情地抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
C: 《朝花夕拾·<琐记>》描绘了“我”童年喜逢盛会的急切和兴奋,以及被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受,批判了封建教育对儿童天性的压制。
D: 《海底两万里》是英国作家凡尔纳的一部科幻小说,赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象,凡尔纳也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。
3、

下面对课文文学常识理解有误的一项是 ( )

A: 《背影》是现代散文家朱自清的一篇回忆性记叙散文。
B: 《永久的悔》是季羡林对母亲往事的回忆。
C: 《铁骑兵》是现代散文家杨朔写的一篇具有传奇色彩的散文有别于其他的散文风格。
D: 《苏珊·安东尼》是英国作家记述英国女权运动第一人的散文。
4、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 这片戈壁滩荒无人烟,方圆几十里连一棵像样的绿树也没有,冷风刮过,令路过的人毛骨悚然 , 不禁感叹再也不敢来这个不毛之地了。
B: 1999年,五个不同的研究团队不期而至地发现了这种酵素,其含量在脑神经元里头特别丰富。
C: 敌人表面上耀武扬威 , 实际上已是外强中干,不堪一击了。
D: 根据明尼苏达大学的一份研究表明,孕激素会干扰口头表达能力,让你语无伦次 , 思路混乱。
5、下面填入适当的词语是( )

①后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿 地睡不了觉。

②我的手指 着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

③但是春天总算来了。我的母亲又 了一个严冬。

④雨点不住地打着,只能在那勇敢 的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

A: ①反反复复 ②搓捻 ③度过 ④爱怜
B: ①反反复复 ②揉弄 ③度过 ④慈爱
C: ①翻来覆去 ②揉弄 ③熬过 ④怜爱
D: ①翻来覆去 ②搓捻 ③熬过 ④慈怜
6、梁山好汉中( )诈中风疾不复朝觐受职,后来漂洋过海闯荡国外去了。
A: 李俊
B: 卢俊义
C: 柴进
D: 燕青
7、下列对病句修改不正确的一项是( )
A: 最近热播的电视剧《都挺好》对于原生家庭教育问题上,引发观众们的热议。(“引发”改为“引起”)
B: 3月10日埃塞俄比亚航空公司737MAX坠毁,机上157人几乎全部遇难。(去掉“几乎”)
C: 外交部王超副部长指出:今年是新中国成立70周年,是实现百年奋斗目标、全面建成小康社会的关键之年。(“实现百年奋斗目标”和“全面建成小康社会”对调)
D: 国家主席就法国巴黎圣母院发生火灾向法国总统马克龙致慰问电,向全体法国人民诚挚的慰问。(“诚挚”的前面加“表示”)
8、下列句中加点成语使用恰当的一项是( )
A: 西方歪曲新疆问题完全是“强盗逻辑”,旨在阻遏中国的发展,险恶用心不言而喻。
B: 近一段时间来,乱港分子不断散布谣言,中伤政府、离间警民,同时美化犯罪、开脱罪责,乱港用心水落石出。
C: 我们弘扬传承传统文化,对古代先贤的思想,既不能照单全收,也不能一概否定,而是要抽丝剥茧地梳理和提炼。
D: 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,40多年来的实践充分证明了,改革进取和开放包容相得益彰。
9、下列句子划线成语使用正确的一项是( )
A: 在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河 , 给观众留下了深刻的印象。
B: 连日来,暴雨袭击邕城,相关部门在各个易涝点虚张声势 , 细心排查安全隐患。
C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D: 教育部及各级学校立下海誓山盟 , 严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。
10、下列各句中没有错别字的一项是( )
A: 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
B: 到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
C: 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
D: 踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在艰冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗词赏析。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )词的上片重在描写  之景,下片集中抒发 之情。

( 2 )名句恒久远,千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“人不寐,将军白发征夫泪”的理解。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面选文,回答问题。

先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡;惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南,故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。

节选自《后出师表》

( 1 )对“惟坐而待之,孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是( )
A: 通“熟”,形容词
B: 同“谁”,疑问代词
C: 同“怎么”,疑问代词
D: 同“为什么”,疑问代词
( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

臣受命之日,寝不安席,食不甘味。

( 3 ) 文中提出了蜀军北伐的有利条件,请找出有关句子。(用原文语句回答)
( 4 )这段文字在内容上写到了哪两层意思?请概括回答。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下题。

盲 盒

安谅

明人造访老友大舒,应声开门的是他儿子会会。“叔叔,您好久没来了,快屋里坐,我爸爸在!”小伙子礼貌地照应道。“会会呀,又长高了,人也变结实了!”明人的脑子里,闪现出几年前那个沉溺游戏的半大小伙子的面容。

会会有事,先走了。屋子里,大舒正对着茶几上的什么东西发呆。“明兄,你来得正好,瞧。”

原来是花花绿绿的盒子。“不会是玩具盒吧?”明人不敢妄下定论。

“你打开吧。”大舒又说。

明人迟疑着,将盒子一一打开:哇,挺漂亮,都是动漫杂志上见过的那些人偶。

“你看它们重样吗?”大舒问。

明人仔细观察了那几个呆萌、逗趣的人偶,摇了摇头:“还真是不一样的。”

“问题就在这里。买的时候,你并不知道里边装的是哪个,所以,失落感和惊喜感随时都会发生。”

“这是下赌式的购买?”

“没错。这种人偶玩具都是成系列的,十几二十几只一套,只有买全了,才可能买到最喜欢的那个。我没想到,现在这游戏大为流行。”大舒一脸无奈。

“会会也迷恋上了?你很担心?”明人收住了微笑。

“这就是我在他房间里发现的。可他说这是同学送的,他从来没花钱买过。他曾经着魔似的玩游戏,要不是你老兄帮我一起送他去了戈壁夏令营,他还不知变成什么样的人呢!”大舒感叹。

“现在他快大学毕业了,找一份正常的工作,应该不赖呀。”明人接口道。

“我刚才和他说了,千万别碰这个无底洞。听说,好多孩子买上了瘾,把钱都扔在上面了!”大舒说着,又忽然问道:“马季的相声《宇宙牌香烟》听过吧?”

“怎么会没听过,春晚爆热的节目!”明人不太明白他的意思。

“那里头,马季说要推出系列成套宇宙牌香烟,集齐了可以换取当年奇货可居的20寸彩电……”

“但再怎么你也收不齐,因为有三张图案绝对不会印!”明人禁不住打断了大舒的话头。

“这正是销售的陷阱呀!”大舒憋不住直言:“我告诉会会,盲盒还是老套路啊,诱惑你——我甚至还把自己的收藏盒也打开给他看了,你懂的。”大舒苦笑。

“哎呀,你把自己的老底亮出来了!”明人知道,大舒好多年前对“刮刮乐”痴迷到了疯狂的地步,每天都买,有几次还把老婆给他的买菜钱,都在街头书亭换了刮刮乐。一抽屉的刮刮乐,只中过几元、几十元的小奖。老婆为此都和他翻了脸,赌气回了娘家。还是明人好说歹说,帮他把她劝了回来,也帮着他从“刮刮乐”中自拔了出来。大舒把黑历史向儿子和盘托出,是想以自己的以往警示儿子,可怜天下父母心。

数日之后,明人在路上邂逅大舒。“会会怎么样了,确定找什么工作了吗?”他关心地询问。

“别提了,我那儿子竟然真迷上了盲盒。”大舒哭丧着脸。“他对我说,不是你告诉我‘很多人乐此不疲,盲盒有暴利’吗,所以他受到启发,准备做盲盒生意了,已经谈好一个加盟店。他还再三对我说,放心,爸爸,我是卖盲盒,不是花钱去买,你就看我赚上人生第一桶金吧。”大舒哭笑不得。

明人拍了他的肩膀:“你这家伙,被年轻人甩在后边了。”

“可他这么做,就没问题吗?”大舒并未舒展表情。

明人的脸色,也不由冷峻起来。

——刊于《新民周刊》1064期

( 1 )阅读全文,根据故事情节,梳理“大舒”的神情变化,将表格补充完整。

情节概括

“大舒”的神情变化

大舒在儿子会会房间发现系列的人偶玩具

①

大舒多次警示儿子无果

②

③

哭丧着脸、哭笑不得


( 2 )会会这个人物在小说中着墨不多,且以侧面描写为主。作者设置这个人物有何用意?

________

( 3 )“明人”这个角色有着鲜明的性格特点,结合下面两个句子分析人物形象。

①“会会也迷恋上了?你很担心?”明人收住了微笑。

②明人拍了他的肩膀:“你这家伙,被年轻人甩在后边了。”

________

( 4 )小语读了小说,认为最后两段文字可以删去,不影响故事情节的发展。请根据你对小说主题的理解,结合生活实际,说说你的看法。

________

阅读下面选文,完成1-6题。

滴水之恩

①紫红色的天空渐渐变成暗黑,我孤单地走在村路上。

②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔,我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家,再寻回先前下车的小街时,早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛,我踏上了30里的归途。

③雷声从远处沉沉地压过来,闪电已在天边耀眼地勾勒……

④我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂,绝尘而去。

⑤雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。

⑥终于,一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散,我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间,我便认出了他……

⑦几个月前,我来到马山小镇见习,看见他颓废地斜靠在土墙根下,衣衫不整,须发蓬乱,无神地半合着眼。人们在他身边窃议着,却不愿多事,怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗,但我确信,他一定又渴又饿,于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮,他甚至都未抬眼看一看,便自顾自地吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句,便走开了。

⑧眼前这个人虽然整洁而精神,我还是认出了他。我焦灼地问:“去马山吗?”他迟疑了一会儿,点了点头。我连声道谢,赶紧爬进了驾驶室。

⑨小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人?”他问。我摇摇头:“不是,我在那儿见习。”他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人……”话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。

⑩四周静静的,只有雨点叩窗的脆响。他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来,没脸回家,流落到马山,有个人给我水喝,给我吃的,可惜我不认得她,要不,真得好好谢谢她。”我试探道:“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗?”

⑪他不屑地看了我一眼:“你不懂,我那时候心灰意冷。她劝我:‘快散集了,要去哪里,你也该去了。’我听了她的劝告,回家了。唉,我真的不知怎样感谢她,要不是她那一杯水、一块糕、一句话,我现在还不晓得会怎样呢!”

⑫他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”我决定不提看见他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严,还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

⑬他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟,然后徐徐吐出。我用力地点点头。

⑭ “马山到了!”他刹住车。我道着谢,请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑,一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。再见!”雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花……

⑮人生就是这么奇妙,当初的滴水之恩,在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报,举手之劳,换来的是爱心的传递。

(本文有删改)

( 1 )阅读全文,根据提示填写下面表格。

时间

(1)________

大雨即将来临时

“我”上车后

告别时

情节

“我”不得不步行返校

(2)________

“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。

(3)________


( 2 )选文第③段运用了什么描写方法?有什么作用?

( 3 )选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点?本段在全文中有什么作用?

( 4 )选文第14段画线句子有什么含义?

雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花……

( 5 )从表达方式的角度,赏析选文第⑮段。

( 6 )选出对选文理解有误的一项( )

A: 选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。
B: 卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。
C: 选文第11段中的语言描写,表现了小拖车司机对“我”的感激之情。
D: “我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人,只是因为“我”不想损伤他的尊严。
四、写作(分值:60分)
生活中,我们常常会碰到几个有意思的人,会上几节有意思的课,做几件有意思的事,看到一些有意思的风景,思考一些有意思的道理……请自拟题目,题目要包含“有意思”。

要求:写一篇不少于500字的文章;文体自选,诗歌除外;文中不得出现真实的人名、校名。

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