| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) A: 我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。 B: 傅雷对儿子的生活,都像良师益友一样提出意见和建议。 C: 我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗? D: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。 |
| 2、 | 选出下面说法中有误的一项( ) A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇,当时统称为“诗”,又称为“诗三百”,后被儒家尊为经典。B: 成语“一鼓作气”、“扑朔迷离”分别出自《曹刿论战》和《木兰诗》。 C: 郭沫若,现代作家、诗人、历史学家,著有诗集《女神》,话剧《屈原》等.他的诗歌《天上的街市》借助联想和想像,描绘了天街美好的生活图景,表现了对理想生活的向往。 D: 莎士比亚,欧洲文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人,《威尼斯斯商人》是他著名的悲剧代表作之一。 |
| 3、 | 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A: 颓唐(tuí) 迂腐(yū) 蹒跚(mánshān ) 踌躇(cóu chú) B: 晕圈(yùn) 虬枝(qiú ) 婆娑(shuō) 倔强(juán) C: 臼齿(jiù) 洗涤(tiáo ) 俯瞰(gǎn) 遏制(è) D: 鲜腴(yú) 草茎(jīng) 绿釉(yòu) 扳尖(bān) |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 有关部门近日发出通知,要求各地在假日期间严防安全不出现问题。 B: 近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 C: 能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D: 为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况,社会各界人士踊跃献血。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 那烟雨中的北湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。 B: 在即将举行的校运动会上,同学们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 C: 为了防止新冠病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。 D: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一句是( ) A: 持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。 B: 通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 C: 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 D: 这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 |
| 7、 | 下列划线词语的解释有误的一项是( ) A: 才通人(仅,只) 乃不知有汉(竟然) 便扶向路(旧的,从前) B: 卷石底以出(翻卷) 俶尔远逝(忽然) 崔氏二小生(年轻人) C: 如有所语(说话) 矫首昂视(举) 钩画了了(清楚明白) D: 寤寐求之(睡觉) 辗转反侧(翻身) 白露未已(尽、完) |
| 8、 | 对下列各项的判断有误的一项是( ) A: 我很想知道他们的生活过得怎样了。(划线的词都是代词) B: 掌握一种语言就掌握了通往一国文化的钥匙。(运用暗喻手法) C: 明天我将登门拜访你,请在家恭候。(表述得体) D: 通过这次有趣的实验,我获益匪浅。(没有语病) |
| 9、 | 下列句子划线词语正确运用的一项是( ) A: 经过了警察叔叔的多次巡检,真相终于水落石出了。 B: 马的头部比较整齐,有一种轻捷的神情,这种神情与颈部的美相得益彰。 C: 他们的燃料已经告罄了。 D: 今年是成立90周年,国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 |
| 10、 | 阅读下面的唐诗,选出鉴赏理解有误的一项( ) 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 A: 全诗以“望”字贯穿始终,有“远望”,也有“近望”“仰望”。 B: “齐鲁青未了”一句写出了齐鲁大地尚未返青、没有进入春天时的景象。 C: “阴阳割昏晓”一句写出了山的雄险奇崛,山南山北判若晨昏的景象。 D: 诗歌表达了诗人不因挫折而气馁的蓬勃向上的心胸意气和豪情壮志。 |
| 阅读下面一首宋词,回答下面小题. 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 ( 2 )简要分析下阕划线句子的表达效果。 |
| 阅读文言文,回答问题。 驼医 昔有医人,自媒①能治背驼,日:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而乡如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即踊②焉。驼者随直,亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人日:“我业治驼,但管人直,那管人死!” 【注】①媒:介绍,夸耀。②踊(xi):鞋子。这里用做动词,践踏。③鸣:申诉,控告。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①延吾治,可朝治而夕如矢 延:________ ②乃索板二片 乃:________ ( 2 )把文中画线句子翻译成现代汉语。我业治驼,但管人直,那管人死! ( 3 )结合本文故事,谈谈你悟出了什么道理。 |
阅读下面的文章,完成下列各题。
仙人掌花
①看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。
②例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。
③不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。
⑤许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。
⑥不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。
⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!
⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花。
⑨是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑩这是我看过的最美的花!
⑪此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?
⑫可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
⑬它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。
⑭美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
( 1 )根据③~⑬段内容,概括补充出作者对仙人掌的感情所经历的变化。遗憾 → ________ → ________ → 赞叹
①不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。(句子中的“啄食”一词形象生动,请加以赏析。)
②它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。(语句中“不甘泯灭的美”的含义是什么?)
( 3 )第②段“例外的是,只有一盆仙人掌活了下来”一句在文章中的作用是什么?(从内容和结构两方面回答)颜老妈扑咸菜
王孝谦
年逾古稀的颜大妈坐在五条沟林子边自家小屋前,面对电视台美女记者小鹿的采访,脸上的皱纹也显得紊乱而慌张。小鹿鼓励着颜大妈:“我们是接到举报才来采访您的,您就随便说说,为什么不愿意通过法律手段维护自己的知识产权?”
颜大妈:“我不明白,扑咸菜在这个山沟里大家都会做,有啥子产权哦?”
站在摄影师旁边的眼镜青年小何插话道:“就像很多人都会做豆花蘸水但却不能打上‘美乐牌’一样,因为‘美乐’有专利技术,受法律保护。你做扑菜有自己的独到之处,李有不仅偷学了您的技术还用了‘颜老妈’的牌子进行规模化生产,这就是侵犯了您的知识产权啊!”
颜大妈:“我还是不明白,我没上过学,哪来的知识?没有知识又哪来知识产权?”
小鹿:“知识产权与知识是两回事,有技术的不一定有知识。小何是律师,他想免费帮您和李有打官司,请您相信他一定会为您争取到应有的权利!”
“我一个农村老太婆还能有啥权利?我真搞不懂你们这些年轻人是怎么了?就像我那在外地工作的女儿一样,给我定期写信,定期寄生活费,一年多了也不回来看我一次,哎,不明白!”颜大妈说着摇摇头,有泪光在闪。
尽管没达到预期目的,电视台从农村普法角度还是将这次采访在“法制栏目”播出了。这样便引来一波又一波城里人去看颜大妈,买她的扑菜和红豆腐,一时小屋门庭若市。
小鹿和小何再次来到小屋是向颜大妈学做扑咸菜。颜大妈很感激他们,便毫不保留地介绍了扑菜的做法。扑咸菜不是泡菜,其做法是将晾干的蔬菜等拌上盐和作料装入土陶罐,用洗净晾干的稻草铺上,然后用柔韧的竹片弯成圈卡在稻草上,最后把陶罐口朝下倒扑在盛了清水的陶盘里,让水起密封作用,如此储藏待用。
颜大妈做风豆豉是先将本地黄豆在铁锅里稍微炒一下,然后上笼蒸适度,摊在竹簸箕里发霉后用五条沟毛尖浓茶水洗去霉丝,再放入红糖、米酒及花椒、八角和老姜末等佐料后晒干或晾干,装坛倒扑待用。做蔫仔萝卜是将刚从土里扯回来的长条状白萝卜不洗直接用盐揉搓,再滚入柴灰,挂屋檐下风吹至五成干,清洗后晒一段时间再用木炭烘干,放盐及花椒、八角等香料后入罐倒扑待用。她把红豆腐叫“朽灰谟儿”,豆腐块长霉后蘸当地老白酒,放盐及花椒粉等,再泼洒适量的毛尖茶水,然后入活水罐,就是罐口朝天,罐耳叶里盛水的普通泡菜罐。他俩专门尝了颜大妈仅存的一小罐朽灰谟儿,闻着有点怪味,入口却香甜兼备,感觉很细嫩、柔滑,食之难忘。
他们都想多带些扑咸菜回去送人,颜大妈说没有了,但她愿意陪他们到附近李有厂子里去买,并说厂里的扑菜品种更多味道也好。
二人都十分惊讶,她不仅不计较李有侵权反而还为他推销产品。
见到李有的时候,颜大妈每条皱纹都含着笑意,介绍道:“这是李总,我女儿的同学,是我看着长大的孩子,现在有出息了。”
李有笑笑,和他俩握握手,小鹿发现他的脸上有不自然的神情。
他俩参观购物妥当之后直接往厂长办公室走去,颜大妈望着他们的背影脸色有些微变化。
给两位泡好了茶,李有主动说:“我知道二位的来意,上次你们劝说颜大妈的时候我就在旁边。实际上‘颜老妈’的牌子是她让我打的,技术也是她教我的,也不晓得是谁造谣说我侵权,还动员颜大妈到法院告我,这不是多管闲事吗?”
两位同时一脸惊讶:“那颜大妈怎么不给我们明说呢?总是说什么都不明白。”小鹿问道。
小何盯着李有问:“你和颜大妈女儿是不是另有故事?”
李有欲言又止,顿了顿还是说了实情,其实颜大妈的女儿在外地出车祸已走了近两年,A 。
小何说:“原来如此!实际上你不仅没侵权还在做好事?”
小鹿努努嘴,小何便跟着她向颜大妈走去。
面对他们探寻的目光,颜大妈点点头。然后低声说:“其实我啥都明白,是李有在替女儿为我养老,我的技术不能带进坟墓,这点儿我更明白!”
小鹿看了看蓝天,又看了看远处的青山。
(选自《2018中国年度小小说》)
( 1 )请按“开端→发展→高潮→结局”的情节结构来梳理小说内容。开端
→发展
→高潮、结局
(链接材料)
①微型小说能及时地把握时代变革及其在人们心理上的反响。它能敏感地从一个点、一个画面、一个瞬间中捕捉一种智慧、一种思想。
②王孝谦的作品“与时代同呼吸,与社会共步伐”。
要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
