语文360

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2017年邯郸市丛台区一鸣学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列分析有误的一项是( )。

“ 泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。”分析“大约”的作用。

A: 大约,表推测。
B: 因为年代久远,不可能用确切的数字。
C: 体现了说明语言的准确性和严谨性。
D: “大约”一词表明作者拿不准具体时间,没办法才这样写。
2、下列句子中的划线词语使用不正确的一项是( )
A: 有的山像金猴,有的山像骆驼,有的山像大象,真是惟妙惟肖。
B: 仆人在主人面前颔首低眉 , 不敢大声说话。
C: 器宇轩昂的王凯在电视剧《琅琊榜》中饰演耿直、善良的靖王萧景琰。
D: 聚美优品创始人陈欧,26岁白手起家 , 32岁便身家47亿,震惊世界。
3、

依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

读“史”宜映雪,以莹玄鉴.读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜 。读忠烈传,宜 。读奸佞传,宜 。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜 。

①纵水狂呼,可以旋风

②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游

③击剑捉酒以销愤

④吹笙鼓瑟以扬芳

A: ②①③④
B: ①④③②
C: ②④③①
D: ①③④②
4、

下列句子排列顺序正确的一项是( )

①如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。

②养分是要经常保持好奇心,不断积累知识。

③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

④不满足一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识。

⑤任何人都有创造力,首先要坚信这一点。

A: ⑤②④③①
B: ④①③②⑤
C: ①③②④⑤
D: ⑤④②③①
5、

下列表述正确的一项是( )

A: 《格列佛游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节,深刻剖析了当时的英国社会现实。
B: 《关雎》选自我国第一如诗歌总集《诗经》;《天净沙·秋思》是明朝马致远所作的散曲。
C: 世界三大短篇小说巨匠是:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克·吐温。
D: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《五猖会》《狗·猫:鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。
6、

在下文横线上填入相关词语,正确的一项是( )
千百年来,人们裹在梦幻的柔纱里,忘却尘世的喧嚣,单纯的心灵只愿意接受这一个李白:诗仙、醉圣、谪仙人……不,历史是斑驳的杂色!"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"是________;"生不用封万户侯,但愿一识韩荆州"是______;"长揖万圣君,还归富春山"是______;"君王赐颜色,声价凌烟虹"是_____.既热衷功名,又藐视权位;既超凡,又落俗;既坦荡荡,又常戚戚.这才是一个真实的李白.

A: 隐逸 附庸 傲骨 媚态
B: 隐逸 傲骨 附庸 媚态
C: 傲骨 隐逸 附庸 媚态
D: 傲骨 媚态 隐逸 附庸
7、下列语句中划线的词语使用正确的一项是( )
A: 听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色,获得大奖,我们特来表示祝贺。
B: 伟大的科学家霍金与世长辞,这一突如其来的消息,迅速刷爆了朋友圈。
C: 对于这个问题,我一定会鼎力相助的,请您放心。
D: 对于众多的莘莘学子来说,要取得成功,就必须勇于面对一切艰难险阻,必须正视求学道路上的挫折。
8、

下列词语中书写有误的一项是( )

A: 喧嚣 驰骋 眼花缭乱
B: 臆测 嶙峋 变本加厉
C: 禁锢 吿罄 一泻千里
D: 蓬嵩 旁骛 一视同仁
9、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A: 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家,著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
B: 蒲松龄,别号柳泉居士,郭沫若称赞他的著作《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
C: 古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。
D: 契诃夫,俄国短篇小说大师。他在《变色龙》中,用夸张手法使警察“奥楚蔑洛夫”这一小人物形象跃然纸上。
10、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 糟蹋 鸠占雀巢 斟酌 言不及义
B: 鄙夷 矫揉造作 气慨 漠不关心
C: 赃物 振耳欲聋 萧索 大相径庭
D: 秘诀 挑拨离间 记载 锐不可当
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。
我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
大堰河,今天我看到了雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到了雪使我想起了你。

( 1 )节选的第一、二节诗交代了哪些内容?

( 2 )诗人为什么舍去了大堰河的家世以及其它许许多多的生活遭遇,只写了“她的名字就是生她的村庄的名字”?

( 3 )第一节诗用了什么修辞手法?作用是什么?

( 4 )“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,这句话的作用是什么?

( 5 )作者开篇就写大堰河的墓地有什么作用?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

湛氏

陶侃母湛氏,豫章新淦人。侃少为浔阳县吏,尝监鱼梁,以一封蚱(腌鱼)遗母,湛还蚱,以书责侃日:“尔为吏,以官物遗我,非唯不能益我,乃以增吾忧矣。”鄱阳范逵素知名,举孝廉,投侃宿。时冰雪积日,侃室如悬磬,而逵仆马甚多,湛语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”湛剪头发,卖得数斛米。斫诸屋柱,悉割半为薪,遂具精馔,从者俱给,逵闻叹日:“非此母不生此子。”至洛阳,大为延誉,侃遂通显。

( 1 )下列各组句子中,划线的词语意思相同的一项是( )
A: 以书责侃/不以物喜
B: 而逵仆马甚多/日出而林霏开
C: 悉割半为薪/侃少为浔阳县吏
D: 汝但出外留客/此系私室,但坐不妨
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

尔为吏以官物遗我非唯不能益我乃以增吾忧矣

( 3 )读完文段你觉得湛氏有怎么样的品质?试加以概括。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下题

父亲的古董

梅芷篱

①“老古董”是一副石磨盘,搬来跟哥哥住时,父亲从老屋只带走了它。

②对于土生土长的农村孩子,石磨是个再寻常不过的物件。两大块圆形石头面儿,经由磨匠高超细致的锉工,经过反复打磨,相合的两个面便生出许多条棱凹,上面那块石头的中央开孔,是下料的进仓口,与下面的磨芯对合,择一处装上磨柄,再套上推手,一副完整的磨便诞生了。父亲曾说,衡量一个磨匠手艺的好坏,全看锉功。

③推手套上绳索,悬于高处,架在磨柄上,一推一送来回往复无数次,原本囫囵的谷物变成粉、泥、浆、汁,从磨缝间缓缓而出,谷香随之发散,一旁的我们恨不能舔上石磨解馋。父亲推磨,母亲添谷,那是定格在小时候的记忆,父亲笑说石磨是镇宅之宝。

④石磨并无惊奇,父亲一直视如珍宝,换了几回房,搬了几次家,始终带着它一起迁移。哥哥让我回去做父亲的思想工作,好让他舍了石磨搬进新居。

⑤父亲年过古稀,身体硬朗,思维依然很清晰,见到我,开心得像个孩子,问东问西,忙着给我收拾房间,准备我爱吃的食物,显然,他并不知道我其实是为石磨的事回来当说客。

⑥“爸,您那大石头能卖多少钱?”我试着引出话题。

⑦“多少钱都不卖,它不是大石头,是磨盘,你没见着面儿上有许多磨光了的棱啊,这儿还有个进仓孔,想当年,咱家轧米面磨豆浆打豆腐,都靠这老伙计了。”说着说着,父亲顺势走近,抚摸着那块磨盘,不无自豪地纠正我。

⑧“现在,人们都用破壁机了,谁还使这大家伙去磨豆浆米面的啊?看着也笨,放哪儿都占地方,碍事儿。”

⑨父亲瞟了我一眼,没理话茬,自顾自地拿起掸子,缓缓地掸着磨盘,方才洋溢在脸上的笑意渐渐消失,猜想父亲对我的聊天意图应该是有了察觉。

⑩关于石磨,那也曾是童年的一段时光,是爸爸的法宝,妈妈的操劳,是给我们解馋的最大功臣。那时候,父亲一开磨,便常将小小的我放进背兜背在背上,我眼前一直晃动着他强劲有力的双肩,一推一送,石磨一圈一圈转动,我跟着节奏晃晃悠悠,没等谷物磨完,铁定已经进入梦乡了,一到过年,一家人更是欢欢喜喜磨各样谷物,备年货。

⑪“当年,你爷爷从家乡逃荒到这儿,一副担子两个筐,只带出来这副石磨,用它碾米磨面赚钱安家养活了我们哥几个,才能有现在的你们啊。”说着,父亲顺手擦拭起身边的物件,仔细看,原来是留在老宅里的磨推手、榫、卯、吊绳。父亲仔细将它们一一擦拭干净,仿佛也将我对石磨的记忆擦拭一新。“那时,你们还小,咱家日子不怎么宽裕,能吃上手擀面、大块豆腐、玉米糊,不都亏得家里有这块磨啊。你爷爷不在了,留下这老物件也是个念想,不过,现在看来它真是太老了,也派不上什么用场了,就听你们的,扔了吧。”

⑫父亲说完便没再开口,仍然低头全神贯注地擦拭那些物件,好像忘了已经擦过好几遍了。好几次偷瞄,都见他在抚摸那些零件暗暗叹气,叹息声里的失落像是砸在我心头的冰碴,不由得打起冷战,鼻子泛酸,眼泪在眼眶里来回打转。

⑬“爸,谁说要扔掉石磨了,它可是咱家的古董、传家宝,是镇宅神器,价值连城,搬家时,咱得弄个隆重点儿的仪式,把它请过去。”我对父亲这样许诺,心里已然有了主意。

⑭乔迁新居那天,我和哥哥给父亲准备了一份惊喜。我俩一左一右拥着父亲来到书房,让他亲手掀开茶几上的一块红盖头,见到盖头下面是他最熟悉的“老伙计”,父亲微微怔了一下,转身看见我与哥哥的笑脸,年过古稀的他竟像孩子般,喜极而泣,双目婆娑,笑容洋溢在脸上。

⑮从老宅回来,我和哥哥商量,想将石磨换个造型,搬进新家。哥哥酷爱茶道,我便建议将它打造成一副别致的茶台,特意找了一家家具厂,告知师傅想法。石磨特别定制了一副楠木底座,磨盘的底石和面石错落镶嵌其上,周边配上一圈石槽,有水注入时如小溪流绕过石磨一般,一套紫砂茶具放置其上,显得甚是典雅、大方、独特。笨重的石磨华丽变身,见到成品,哥哥赞不绝口,对于新宠自是喜不自胜爱不释手。

⑯“老古董”退出历史舞台是宿命使然,但它在我们家将会世代相传。

(选自《思维与智慧》2020年第3期)

( 1 )文章以“父亲的石磨”为线索展开叙述,仿照示例,请在横线上依次填写“我”对石磨的看法。

①④小时候, 寻常普通、⑤⑧⑨准备搬新家时,________、⑩⑪父亲回忆时,________、⑭⑮搬进新家后,________

( 2 )请从人物描写的角度赏析文中划线句子。

好几次偷瞄,都见他在抚摸那些零件暗暗叹气,叹息声里的失落像是砸在我心头的冰碴,不由得打起冷战,鼻子泛酸,眼泪在眼眶里来回打转。

( 3 )第⑩段能否删掉?请结合文章内容说明理由。
( 4 )结合全文内容,谈谈你对结尾句“‘老古董’退出历史舞台是宿命使然,但它在我们家将会世代相传”的理解。假如你是文中的“石磨”,你想对这一家人说什么?
阅读下文,完成下面小题

在错误中学习

黄永武

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论,认为学习就是要不怕错误去尝试,才有机会成功,于是有“自古成功在尝试”的说法。其实在五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中”的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称“善”,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。

③反观刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗踩他一脚,告诉他不该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人在他迷恋各国佳丽时诚恳告诉他赶快迁都回关中去……他都会在错误中立即幡然醒悟,每次是在错误中学到很多,所以沈君烈说刘邦虽不读书,一生学问全在错误中得力。

④由此想起《潜虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而wàng。”日胜反而灭亡,就是缺少学习改进的机会,自始至终就是一套僵化的战略。日败反而称王,就是在失败之中善于学习,不断总结经验教训。

⑤“在错误中学习”当然不限于政治人物,古语早有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。关注“儒愿学堂”获取更多专业资料,一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。不费纸学不好字,不费人也学不好医术。所有的“巧术”都是从“笨功夫”来的。古谚说“巧者不过习者之门”,任何巧妙的境地,只要不怕反复的错误练习,便能达到。古谚又说:“习伏众神”,不断从错误中学习,便能征服一切神巧。

⑥“逐日淘沙定有金,”成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者,_____不应为错误、失败而气馁,______应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。

( 1 )根据拼音写汉字。

项羽日胜而亡,高祖日败而wàng________

( 2 )第③段“幡然醒悟”在文中的意思是________
( 3 )从下列选项中选择恰当的一项,填在第⑥段的横线上( )
A: 不但……反而
B: 虽然……但是
C: 不是……而是
D: 即使……也
( 4 )本文论证思路清晰,首先通过②③两段________的________事例对比,明确在错误中学习的重要意义,进而又在第⑤段进一步阐述________道理,从而更有力地论证了本文的论点:________。
( 5 )下列诗句与本文阐述的观点相近的一项是( )
A: 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B: 问渠那得清如许,为有源头活水来
C: 知耻后勇幡然悟,一改往昔立志新
D: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村
四、写作(分值:60分)
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:如果用心聆听,木头里有声音,书本上有声音,指尖上有声音,冬日里也有声音……请将“听,_______的声音”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二:仰望星空,我们和千年前的古人共赏美丽的北斗星;在科技的推动下,我们享受“北斗卫星导航”为我们提供的一切便利;在不久的将来,也许有更多关于北斗的故事发生……推窗沉思,你有怎样的遥想?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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