语文360

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2017年董庄乡中心中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面句中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 面对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观。
B: 同学们聚在一起说说笑笑,享受着天伦之乐。
C: 这家酒店服务周到,让人有宾至如归之感。
D: 他蒙住眼睛,也能画出这么美丽的山水画,真是不可思议。
2、

将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )

①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念.

②而正能量的传播需要传播者负责任的态度.

③正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益.

④同时,个体传播者也需要有正确的态度.

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地.

A: ①②⑤④③
B: ③②①④⑤
C: ①⑤③④②
D: ③⑤①④②
3、下列划线词解释有误的一项是( )
A: 触目伤怀(心) 因地制宜(沿袭) 花枝招展(迎风摆动)
B: 美不胜收(尽) 冥思苦想(深沉) 忐忑不安(心神不定)
C: 稍逊风骚(差) 不可名状(说出) 苦心孤诣(别人所达不到的)
D: 格物致知(推究) 恍然大悟(了解,领会) 荡然无存(原有东西完全失去)
4、下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是( )
A: 尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行,他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。
B: 《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩,他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。
C: 在陆地上的几天里,康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟,其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。
D: 法拉格特是一位职业的捕鲸专家,他有一个外号叫鱼叉手之王。
5、将下列句子依次填入横线上,衔接最恰当的一项是( )

几番秋雨之后, ; 早凋的梧楸,_ _;金黄色的晓霞,____;泼靛的波面。

①从权呀树隙里,深入溪中②溪水长了几篙③使泛出彩虹似的光④飞尽了翠叶


A: ②④①③
B: ①③④②
C: ①④③②
D: ②④③①
6、下列对《登勃朗峰》一文内容的理解,正确的一项是( )


A: 作者看到乘车骑骡上山的人,觉得他们可怜可悯,是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。
B: 越往上爬,山就变得越来越高,是因为作者疲惫并且失去耐心,感觉山永远爬不完。
C: 作者遥望峰巅,看到色彩斑斓,联想到肥皂泡,抒发了美丽易逝,要抓住机会多欣赏美景的感叹。
D: 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
7、依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是( )

文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,________________;________________;________________。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位

③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德

A: ②①③
B: ②③①
C: ③②①
D: ③①②
8、

下列文学常识搭配有误的一项是( )

A: 《故乡》——《呐喊》——鲁迅——现代
B: 《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国
C: 《陈涉世家》——《史记》——司马迁——西汉
D: 《唐雎不辱使命》——《三国志》——陈寿——晋朝
9、

小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦,与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友,你知道后该怎样劝说?请选出下列语言表述不得体的一项( )

A: 她这是唠叨,你全当没听见,走你的。
B: 你妈妈是为你好,做孩子的就应该体谅啊!
C: 你妈妈这样做,是对你的爱,你要理解她。
D: 你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊!哪像我,妈妈还不在身边呢!
10、下面表述正确的一项是( )
A: 《智取生辰纲》是围绕着“生辰纲”来展开的。文中有两组矛盾;一是杨志与公胜孙等押送生辰纲人的矛盾;二是杨志精心护生辰纲和晁盖等人用计劫生辰纲的矛盾。
B: 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。范进、孔乙己、严监生等都是其中的艺术典型。
C: 《三顾茅庐》一文,前面写求贤若渴的刘备屡次寻访诸葛亮不遇,为后面诸葛亮的出场做足了铺垫;而见面后的“隆中对”,则是刘备雄才大略的集中展现。
D: 刘姥姥是《红楼梦》里的人物。我们现在常用“刘姥姥进大观园”来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也用作自谦或者自嘲。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读全诗,回答问题。
( 1 )品析下面句中加下划线词语的妙处。

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

( 2 )诗的最后一段有什么作用?
( 3 )读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请参照示例进行描绘。

示例:生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处

( 4 )下列对诗歌内容的理解与分析,有误的一项是( )
A: “归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应,诗人叹息的内容是:自己的苦;周围人的苦;战乱给人们带来的痛苦。
B: “自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”,一语双关,一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情;二是表现盼望战乱频繁,残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。
C: 第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感的感情。
D: 诗人推己及人,宁可“吾庐独破”,而使“天下寒士俱欢颜”,这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情,寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

王戎弱冠诣阮籍,时刘公荣在坐。阮谓王曰:"偶有二斗美酒,当与君饮,彼公荣者无预①焉。”两人交觞酬酢②,公荣遂不得一杯,而言语谈戏,三人无异。或有问之者,阮答曰:“胜公荣者,不得不与饮酒;不如公荣者,不可不与饮酒;唯公荣,可不与饮酒。”

(刘义庆《世说新语》)

【乙】

戎年十五随父浑在郎舍阮籍见而说焉。每适浑俄顷,辄在戎室久之。乃谓浑:“睿冲③清尚,非卿伦也。”戎尝诣籍共饮,而刘昶④在坐不与焉。昶无恨色。

(孙盛《晋阳秋》)

【丙】

初,籍与戎父俱为尚书郎,每造浑,坐未安,辄曰“与卿语,不如与阿戎语。”就戎,必日夕而返。籍长戎二十岁,想得如时辈。刘公荣通士,性尤好酒。籍与戎酬酢终日,而公荣不蒙一杯,三人各自得也。

(戴逵《竹林七贤论》)

【注释】① 预:参加。②酬酢:相互敬酒。③睿冲:王戎。④刘昶:刘公荣。

( 1 )下列句子中划线字的解释错误的一项是( )

A: 王戎弱冠诣阮籍(拜访)
B: 彼公荣者无预焉(那)
C: 昶无恨色(怨恨)
D: 每造浑(到……去)
( 2 )用“/”划出下面句子的停顿。(限划两处)

戎年十五随父浑在郎舍阮籍见而说焉。

( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思

①两人交觞酬酢,公荣遂不得一杯,而言语谈戏,三人无异。

②每造浑,坐未安,辄曰“与卿语,不如与阿戎语。”

( 4 )阮籍不给刘公荣喝酒而与王戎共饮,其真正的原因是什么呢?请结合【乙】文与【丙】文三人的言行举止,用自己的话加以分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的材料,完成下列小题。

善待挫折

漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难,高考落榜,转干不成,升职无望,体质不佳,借贷无门,办事受阻,无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。

应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚“的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行为,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

( 1 )文章结尾法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”“垫脚石”的具体含义是什么?
( 2 )在成长路上我们会遇到各种各样的挫折,请联系文章内容和生活实际,写一段议论性文字,谈谈我们应如何面对挫折。不少于100字。
阅读下文,回答相关问题

①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。
②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给 “晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的过延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的爱环。
⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑澜的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在 1980年中就曾出现过 1052次“晕”,“晕”后两天内出现风。雨等显著天气变化的占 80%。
⑥不过,也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时一36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的爱环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

( 1 )结合内容给文章拟个合适的标题 《 》

( 2 )第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同(每项答案不超过5个字)?

( 3 )第③段中与“它们”相照应的一个词是 。

( 4 )第③段中的“这一发现”指的是 。

( 5 )第⑤段举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明(  )。

A: 人们对晕有浓厚的兴趣。
B: 晕是天气变化的一种前兆。
C: 晕可以分为“短晕”和“长晕”。
D: 并不是所有的晕都有风雨之兆。
( 6 )第⑥段运用________________、__________________的说明方法,说明了_________________。

( 7 )本文依次是从哪几方面来说明晕的?下面概括正确的一项是( )。

A: 描摹色彩 解说概念 解释成因 说明作用
B: 解说概念 追溯历史 记述实验 划分种类
C: 描摹色彩 记述实验 解释成因 划分种类
D: 解说概念 追溯历史 解释成因 说明作用
四、写作(分值:60分)
请以“承担”为题写一篇文章。要求:①戏剧、诗歌除外。②中心明确、详略得当、语言流畅、结构合理。③不少于500字。④文中不出现真实的人名、校名等。
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