语文360

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2017年佛山顺德中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子顺序排列正确的一项是( )
①核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹;基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。
②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀,就有可能迷失方向。
③科学技术就像一把双刃剑。
④它在给我们带来福音的同时,也制造了一些麻烦,如环境污染,生态破坏,资源短缺等社会问题。

A: ②①④③
B: ③④①②
C: ③②①④
D: ①④②③
2、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 严竣 枯燥 人情世故 委屈求全
B: 幅射 喧嚷 周而复始 前扑后继
C: 震撼 迁徙 共商国事 草长莺飞
D: 翩然 陨石 甘拜下风 迫不及待
3、下面一段文字中有语病的一项是( )

①电子产品越来越普及,更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当,就会污染环境。④因此,相关部门要继续完善垃圾分类回收体系,增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
4、选出没有语病的一项( )
A: 晴朗的夜空,群星灿烂,绘成了幅星星的世界。
B: 宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以进行网上视频点播和远程教学智能化、个性化的服务。
C: 我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D: 新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
5、为下面各句划线词选择正确的解释,将序号填在横线上。
( 1 )学而时习之_____
A: 及时
B: 时常
C: 按一定的时间
( 2 )有朋自远方来_____
A: 从
B: 自己
C: 主动
( 3 )学而不思则罔_____
A: 蒙蔽
B: 无、没有
C: 迷惑而无所得
( 4 )思而不学则殆_____
A: 几乎、差不多
B: 危险
C: 精神疲倦而无所得
( 5 )默而识之_____
A: 认识
B: 记住
C: 口里不说而心里记住它
( 6 )不耻下问_____
A: 以……为耻
B: 羞愧
C: 可耻
6、吴伟业《圆圆曲》“鼎湖当日弃人间,破敌收京下玉关”,其中第一句是指( )
A: 崇祯帝自缢
B: 明朝灭亡
C: 李自成战死
D: 吴三桂弃关投清
7、

下列词语中加下划线的字,每对读音都不同的一项是( )

A: 开辟/复辟 模具/装模作样 差强人意/参差错落
B: 馈赠/崩溃 针灸/脍炙人口 矫揉造作/骄兵必败
C: 给力/供给 呼吁/长吁短叹 人才济济/扶危济困
D: 斗争/挣脱 淳朴/谆谆教诲 忍俊不禁/襟怀坦白
8、下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”( )
A: 《大学》
B: 《中庸》
C: 《论语》
D: 《春秋》
9、

下列四句话中符合“简洁”要求的一项是(  )

A: 爷爷头上的白发全白了,老远一看,雪白一片。
B: 同学们把校园打扫得干干净净,迎接五月一日的国际劳动节。
C: 内蒙古草原的七月,是一个美丽的季节。
D: 全校的各班同学积极参加了这次读书活动。
10、

下列划线字注音正确的一组是( )

A: 蹒跚(pán) 愧怍(zuò ) 吊唁(yàn) 罄竹难书(qìnɡ)
B: 嶙峋(xún) 两栖(xī) 契约(qiè ) 风雪载途(zài)
C: 荒谬(miù) 仄歪(zè) 阻遏(yè) 毛骨悚然(shǒnɡ)
D: 尴尬(ɡān) 潮汐(xī) 伧俗(chānɡ)在劫难逃(què)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读杜甫的《春望》,回答后面问题。
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )对该诗赏析有误的一项是 ( )

A: 这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B: 诗题中的“望”一方面是看到“国破山河在”的惨景,另一方面是对亲人团聚的守望和期待。
C: 这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D: 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
( 2 )“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人称道,请说说它的表达作用。

( 3 )诗人将眼前景和胸中情融为一体,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的感情。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文回答问题。

潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。大德间,江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食,曰:“吾终无以给母,则母子俱死。等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?”即以母属两弟,自佣回鹘人,乃告母曰:“儿当佣钱塘②数月,得钱米活家,母勿忧。”

既而,回鹘人转卖潘生于辽东。不数年,使还乡土。生道遇一女子,丫鬟③尾行。问之,则曰:“淮人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家。今主家使我归,君南人,得挟我同归乎?”生许之,于是日操瓢道乞。

渡淮,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持。引生相见,即具酒炙乐。饮酒半,执盏跪曰:“吾女幸完骨肉,归见乡里,免罹④霜露盗贼,君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田;吾女,实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰:“吾何敢以若女为利哉?吾虽贱,不读书,且义不敢取;况吾母固衰耄⑥,度尚可活。万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?”遂告归。

(选自朱国桢《涌幢小品》,有删改)

【注释】①殣(jìn):饿死。②钱塘:地名,今杭州。③丫鬟:此处意为像丫鬟那样。④罹(lí):遭受。⑤箕帚妾:持簸箕扫帚的奴婢,此处作为妻的谦称。⑥衰耄(mào):年老体衰。

( 1 )下列句子中加点词语意思相同的一组是( )
A: 自度无所得食 会天大雨,道不通,度已失期
B: 即以母属两弟 神情与苏、黄不属
C: 即具酒炙乐 此人一一为具言所闻,皆叹惋
D: 生则毅然谢曰 秦王色挠,长跪而谢之曰
( 2 )下列句中加点字与“生许之”中“之”的意义和用法相同的一项是( )
A: 马之千里者
B: 而两狼之并驱如故
C: 不能称前时之闻
D: 一老河兵闻之
( 3 )对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )
A: 且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。
B: 且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
C: 且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。
D: 且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
( 4 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧。

②于是日操瓢道乞。

( 5 )潘生是一个怎样的人?请结合其言行分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《爱,从头开始》一文,完成下面小题。

亲爱的妈妈:

①二十年来,我俩一直聚少离多,相聚的日子屈指可数,母女感情也一直不温不火,在外人眼里我们更像是远房亲戚。每当你想向我倾诉这些年的沧桑与曲折、无奈与绝望,我总会设法转移话题,不是不想听,而是怕听了之后会轻易原谅你当年无情地抛夫弃女、离家出走的事实。

②依稀记得五岁那年某个炎热的中午,我吵着要吃冰棍,你换好衣服说去街上给我买,结果一去不复返。那一年,父亲为了找你,卖掉了家里所有值钱的东西,只要听说哪里有你的消息,他就会立即带上我前往那个城市。

③本以为你已经彻底地离开了我们,但后来我们每年都会收到你从外地寄回来的一笔钱。那时我们家还没有装电话,整个村只有李婶家有。你说每个月月初会打电话回来,于是每到那段时间,我一放学就会直奔李婶家询问有没有你的电话,放假更是几乎全天候在李婶家。电话里你对我说得最多的就是“好好学习,等你考上大学妈妈就回来了”。村里长辈都说你不会回来了,我每次都哭着和他们(争辩 辩论)。年年拿的奖状我都(小心翼翼 谨小慎微)地收好,盼望着在与你相聚的那天拿给你看,(遐想 幻想)着你将我搂入怀中为我骄傲的场景。

④十二岁那年,因父亲生病开刀,我第一次主动打电话给你,希望你能够回来,或者寄一些钱给他看病,而你只丢下一句话:“我只管你,我跟你父亲结婚这么多年只花过他十元钱,叫他自己想办法。”从那以后,我就再也不期待你的电话了。

⑤考上大学那年,你遵守了诺言,千里迢迢赶回来了。你一点儿也没变,还是那么美,那么优雅,只是身材更加丰腴了点,穿着华丽的裙子,化着精致的妆容。你告诉我你的住址,让我放寒暑假去玩。

⑥大一临近寒假的某个深夜,父亲出车祸去世了。你在他的灵柩前撕心裂肺地哭着,无论你是出于对父亲的感情,还是仅仅想做给村里的长辈看,我都感谢你能够以一个妻子的身份为父亲守灵,那晚我突然觉得你又是一位好妻子、好母亲了。

⑦大学四年寒暑假,我都会去看你。每个学期的学费、生活费你都准时打到我卡里。如果没有你这十几年的资助,或许我早就辍学了,所以我时常提醒自己要懂得感恩,即使内心对你仍有怨恨。

⑧如今,已毕业两年的我,在N城有了一份不错的工作,也有了自己的家庭。一个月前,你打电话给我说想来看看我。接机的那天,我们没有拥抱,更没有热泪盈眶,只是简单地嘘寒问暖,心中的隔阂依然存在。你带来了许多我小时候的照片和穿过的衣服,说:“二十年了都没舍得丢!”那一刻,我很想彻底地原谅你,泪水在眼眶里打转,我努力控制,只是淡淡说了句:“留着有意义吗?”

⑨在同住的半个月里,你每天为我们做很多拿手好菜,家里也被你打扫得干净整洁,我突然觉得这才是一个完整的家。有天下雨,我提前下班回来,远远看见你打着伞站在小区门口,左顾右盼。你看见我,赶忙解释说:“你小时候最怕打雷了,我来门口接你。”那一刻,我的泪水任由雨水肆意冲刷。

⑩你临走前的那个晚上,我抱着枕头来到你的房间,轻声说:“妈,今晚想和你睡。”那一夜,你带我重温了许多我小时候的趣事,以及二十年来你在外漂泊的辛酸。这一次我不仅没有排斥这个话题,还听得很投入,甚至破天荒地撒起娇来,让你多讲一些。就是在那个夜晚,我们像真正的母女了,我们之间隐形的墙消失了。在你即将上火车的那一刻,我紧紧抱住你,哽咽着说:“妈,谢谢你来看我,我永远爱你。”

爱一个人比恨一个人轻松、幸福。这二十年里,我一直带着对你的怨恨辛苦地生活着。但从今往后,我想我会很幸福。妈妈,让我们从头开始吧!

你的女儿

(选自《看天下》2016年12期,有删节)

( 1 )依次选入文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A: 辩论 小心翼翼 遐想
B: 争辩 谨小慎微 遐想
C: 争辩 小心翼翼 幻想
D: 辩论 谨小慎微 幻想
( 2 )“我”对妈妈的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。

时间

“我”对妈妈的态度

五岁时

认为妈妈无情,彻底离开了“我们

后来

①________

十二岁时

不再期待妈妈的电话

大学四年

②________

半个月前

③________


( 3 )按照要求完成下列两小题。

①结合全文,从内容和结构上说说第①段的作用。

②本文第⑩段中“我们之间隐形的墙消失了”与《故乡》中“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”在修辞手法运用上有相同点,请分别赏析其妙处。

( 4 )阅读本文第⑧段划线句子和链接材料,说说人物描写方法的相同点和母亲形象的不同点。

【链接材料】我说:“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓去!” (《我的叔叔于勒》)

阅读下面的文字,回答小题。

穷人

(俄)列夫·托尔斯泰

在一间渔家的小屋里,渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外,风在呼啸,轰鸣的海浪冲击着岸崖,溅起阵阵浪花……海上正起着风暴,外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里,却暖和而舒适。土铺的地面扫得干干净净,炉子里还燃着余烬,搁板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帆子的床上,五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就驾着船出海了,到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸,冉娜真感到害怕。

老旧的木钟嘶哑地敲过了十点,十一点……丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的,冒着寒冷和风暴还去打鱼。她自己也是从早到晚地干活。可结果呢,不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿,无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包——黑麦面包够吃就不错了,下饭的菜也只有鱼。“不过,感谢上帝,孩子们倒都健康,没有什么可抱怨的。”冉娜想着,又倾听起风暴声来。“他现在在哪儿呢?保佑他吧,上帝啊,发发慈悲吧!”她一边说一边划着十字。

睡觉还早。冉娜站起来,往头上披了一条厚围巾,点上提灯就到外面去了,她想看看大海是不是平静些了,天是不是快亮了,灯塔上的灯还亮着吗,能看见丈夫的渔船吗?可是,海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾,卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜想起来,打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊!冉娜想,接着便去敲门。听了听,没人回答。

“寡妇的日子多困难啊!”冉娜站在门前想,“虽然孩子不算多,两个,可是什么事都只有她一个人操心。

何况又病着!唉,寡妇的日子困难啊!进去看看吧!”

冉娜一次又一次地敲门,还是没人回答。

“喂,大嫂子!”冉娜喊了一声,心想,别是出了什么事吧,便推开了房门。

破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来,想看看病人在哪儿。头一眼就看见一张床,正对着房门,女邻居静静地,一动不动地仰面躺在床上——只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯举得更近一些。不错,就是她。头往后仰着,那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在离死了的母亲不远的地方,睡着两个卷发、胖脸蛋的孩子,他们盖着一件破衣服,蜷曲着身子,两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然,母亲在临死前,还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚,又把自己的衣服给他们盖上。孩子们睡得又甜又香,呼吸均匀而平静。

冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮,用头巾围上,带回了家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道是怎样把孩子带回家的,为什么要这样做;但是她知道,她不可能不这样做。

回到家,她把熟睡的孩子放在床上,同自己的孩子睡在一起,又急忙把帐子撂下来。她很激动,脸都变白了,好像做了什么亏心事似的。“丈夫会说什么呢?”她独自默默地想,“自己五个孩子了,闹着玩的吗?……他会揍我一顿的。那也活该,我自作自受。他会这样?不会!嗳,这样倒更好!……上帝啊,我干嘛做这件事呢?……现在,我怎么当面对他说呢?……”冉娜沉思着,久久地默坐在床前。

突然屋门大开,一股清新的海风冲进屋里。“冉娜,我回来了!”一个身材高大,面孔黝黑的渔夫,身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网,边说边进了屋。

“啊,是你!”冉娜说了一句话就停住了,不敢抬头看丈夫。

“瞧这一个晚上,真可怕!”

“是呀,天气真坏!鱼打得怎样?”

“糟透了,简直糟透了!什么也没打着,还把网给撕破了。嗨,真倒霉!告诉你说,像这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢?活着回来就谢天谢地了!……天气真够呛,可有什么办法呢!”

夫妇俩都不做声了。

“你知道吗,”冉娜说,“女邻居西蒙死了。”

“是吗?”

“不知道是什么时候死的,可能昨天就死了。唉,死得真痛苦。一定放心不下孩子,不知心里多难受啊!两个孩子,都还是小不点儿,一个还不会说话,一个刚会爬……”冉娜不做声了。渔夫皱起了眉头,神情变得认真而忧虑。

“嗯,是个问题!”渔夫说着搔了搔后脑勺。“你看怎么办?我看抱过来吧,要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景?对,就这样,想个法子抱过来!快点去呀!”

可是,冉娜一动也不动。

“你怎么,不愿意吗?你怎么啦,冉娜?”

“他们已经在这儿了!”冉娜说着掀开了帐子。

( 1 )简要分析小说主人公冉娜的形象。
( 2 )请分析文章第①段中画线句子的作用?
( 3 )结合你对小说的理解,分析小说题目“穷人”的含义。
( 4 )从第⑩段文字中,就内容方面设计一个有助于理解本文的问题,并提供答案。
( 5 )冉娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得非这样做不可,请你推测冉娜当时的内心活动。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,以此作为开头,发挥你的想象,自拟题目,写一篇文章。

星期天的早晨,一缕明媚的阳光洒到窗前,美好的一天开始了,起床,翻看手机。却发现连不上wifi了……

要求:不少于500字;文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

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