| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出语言得体的一项( ) A: 张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”B: 凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。 C: 我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见： D: 您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。 |
| 2、 | 下列对文章《女娲造人》理解错误的一项是（ )。 B: 这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。 C: 这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。 D: 这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。 |
| 3、 | 下列对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ） A: 《饮酒》（其五）表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗的追求的思想感情。 B: “国破山河在，城春草木深”，一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 C: 《赤壁》是一首状物诗，通过写“折戟”抒发的是对国家兴亡的感慨。 D: “九万里风鹏正举”一句的豪迈气概，使李清照的《渔家傲》显示出来浪漫的情调，豪放的风格。 |
| 4、 | 下面各句中词语书写没有错别字的一项是 （ ） A: 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从跨下窜了。B: 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶夜你。 C: 你自己只觉得中了一个相公，就“懒虾蟆想吃起天鹅肉”来！ D: 两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。 |
| 5、 | 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 建筑学专著《营造法式》在北宋哲宗朝首次修撰颁行，到徽宗朝由将作监李诫重新编修。在正文之外，全书前还有目录和“看详”。________。________，________，________，________，________，在世界建筑史和整个人类文化遗产中都有相当重要的地位。 ①《营造法式》是北宋官方编订的建筑设计与施工规范专著 ②对当前的古建筑修复、仿古建筑施工与古典风格室内外装饰等也有直接的参考指导作用 ③这样一部既有理论根基又有详尽工程技术细节指导的专著 ④被学界称为“中国古籍中最完善的建筑技术专书” ⑤“看详”主要是对各种“作”制度中若干规定的理论依据的简要阐述 ⑥也是研究中国古代建筑必不可少的参考书 A: ①⑥④②③⑤ B: ③④②⑥①⑤ C: ④⑤②⑥③① D: ⑤①④⑥②③ |
| 6、 | 下列几个句子，排列顺序合理的一项是（ ） ①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。 ②传统读书教育的成功，就在于此。 ③钱基博先生读书之勤奋，就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。 ④一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。 ⑤钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”。 ⑥若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。 A: ①⑥②③④⑤B: ④⑤③⑥①② C: ④①⑥②⑤③ D: ①②③⑥⑤④ |
| 7、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 确凿（záo） 讪（shàn）笑 参差不齐（chā） B: 蓦然（mó） 战栗（sù） 众目睽睽（kuí） C: 干涸（kū） 深邃（suì） 怪诞不经（dàn） D: 剽（piāo）悍 缀（zhuì）行 飘渺（piāo miǎo） |
| 8、 | 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是( ) B: ①②④③ C: ②④③① D: ④②①③ |
| 9、 | 下列各句中，标点符号运用正确的一项是( ) A: 吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”B: 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。 C: 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回复说：“没什么，别多心。” D: 《旧约·创世纪》中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 人们普遍认为：勤学好问，是提高学习成绩的不二法门。 B: 中秋节期间，亲朋好友济济一堂 ， 尽情地谈笑。 C: 课间操的时候，同学们队列整齐、鳞次栉比地走在运动场上。 D: 年轻人必须具有独立判断的能力，遇事能自作主张 ， 才能适应社会发展。 |
| 诗歌鉴赏 浣溪沙① 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！ （注）①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。 ( 1 )上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。( 2 )词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？ |
| 阅读下面文言文，完成后面小题 杞人忧天 《列子》 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰:“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？” 晓之者曰:“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何？” 晓之者曰:“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 ( 1 )解释下列句子中加点的词语。因往晓之________ 亦不能有所中伤________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 ( 3 )文中“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜”中两个“喜”分别有什么作用？( 4 )这则故事揭示了什么道理？ |
齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利邪？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征成侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”
艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故，答曰：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者在何人也。”
（节选自苏轼《艾子杂说》）
（注释）①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣：跌倒。③应侯：顺应时令。
( 1 )下列项中、划线词语意思相同的一项是（ ）使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利邪？
( 3 )艾子为什么反对齐王筑城？通过艾子的话，作者想告诉人们一个什么道理？如果你为四郎哭泣
龙应台
经济学家、社会学家、人类学家可能找得出一百个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。
有一天台北演出《四郎探母》，我特地带了八十五岁的父亲去听。从小听他唱“我好比笼中鸟，有翅难展；我好比虎离山，受了孤单；我好比浅水龙，困在了沙滩……”老人想必喜欢。
遥远的十世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主。在异域苟活十五年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。身处在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲失声痛哭：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。
父亲十六岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵。这个十六岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离。在两岸的斗争对峙中仓皇度日。七十年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。
他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。
然后我发现，流泪的不止他。斜出去前一两排，一位白发老人也在拭泪。隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。
谢幕以后，人们纷纷站起来。我才发现，四周多的是中年儿女陪伴而来的老人家。有的拄着拐杖，有的坐着轮椅，他们不说话，因为眼里还有泪光。
中年的儿女们彼此不认识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
在那以后，我陪父亲去听过好几次《四郎探母》。每一次都会遇见父老们和他们中年的子女，每一次都像是一场灵魂的洗涤、感情的疗伤、社区的礼拜。
从《四郎探母》，我如醍醐灌顶似的发觉，是的，我懂了为什么《俄狄浦斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在四百年后仍让人感动。
文化，或者说，艺术，做了什么呢?它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们。从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言——“千拜万拜，赎不过儿的罪来”——为他拔出了深深扎进肉里的自责和痛苦。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
文化艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一种可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。
人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。而公民社会，因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座，文化便成为它最重要的黏合剂。
( 1 )父亲每次看《四郎探母》都会留下泪水，请说说父亲泪水中包含着怎样的感情。人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。
这句话中“散落的珠子”写出人的什么特点？文化“柔弱”和“强韧”的原因分别是什么？
( 4 )作者从一场戏说起，然后阐述了“文化重要的理由”，请依据全文内容分条概括作者所阐述的理由。作文：
在鲁迅先生眼中，“百草园”是永远的最美，他那样动情：“总而言之，我将不能见到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的永恒；那段日子，一定盛满了……
请以“永远的 ”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不能用真实的人名、校名、地名。
