语文360

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2017年长沙市长沙县梨塘完小中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法不恰当的一项是( )
A: 文章以“心声”作为题目,是因为它有着深刻的含义:首先是指李京京埋藏在内心的亲情、友情;第二是李京京渴望表达内心的感情;第三是指作者的心声,呼吁教育工作者应尊重每个学生,关注每个学生。
B: “没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。”这句话是从侧面突出李京京朗读得好。
C: 文章在刻画人物形象的性格特征时,除了运用语言、动作、神态和肖像描写外,还较多地运用了心理描写。
D: 程老师要把公开课上成表演课,可见她是个不称职的老师。
2、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 明天是我家乔迁之喜,请大家参加。
B: “这位同学,请问你贵姓?”老师问新来报到的学生。
C: 一位作者在给朋友的信中写道:奉上拙著一本,书中谬误,敬请斧正。
D: 某同学在课堂讨论时说:“李老师的分析是抛砖引玉,对我的启发很大。”
3、

下列句中划线的成语使用不恰当的是( )

A: 那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。
B: 等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,等她具体而微可真不容易啊!”
C: 当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。
D: 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
4、下面句子标点符号运用恰当的一项是( )
A: 进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
B: 走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐;跨过马路,就是图书馆。
C: 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》、《于校六记》、《我们仨》等。
D: 在学校举行的防震疏散演练中,八年级(2)班落实任务最好的是三四组。
5、依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是( )

青春,就应该像春天里的蒲公英,

① 哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯这未开垦的处女地。

② 你也才能够品味出,日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。

③ 这样,你才会知道,世界不再只是一扇好看的玻璃窗:你才会看见,眼前不再只是一面堵心的墙。

④ 即使力气单薄,个头又小,还没有能力长出飞天的翅膀,也要借着风力飙向远方。

A: ①④③②
B: ①③②④
C: ④①③②
D: ④②③①
6、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》分别出自《战国策》《左传》《三国志》,这几部书既是史学著作,又具有一定的文学价值,对后世影响深远。
B: “一门父子三词客,千古文章八大家”这副对联中,提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C: 《繁星·春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式,抒写了作者的感想和回忆。
D: 词有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韵等。其句式长短不一,又称为长短句。
7、下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )
A: 又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”,《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。
B: 在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。
C: 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是:“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”
D: 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
8、下列对毛泽东手书的《沁园春·雪》的欣赏,不恰当的一项是( )

A: 大气磅礴
B: 流畅奔放
C: 龙飞凤舞
D: 端正秀丽
9、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。
B: 在阅读名著的过程中,常常使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
C: 盘点2011年,中央财政保障和改善民生的支出继续加大,“三农”支出首次超万亿元。
D: 老师耐心纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
10、下列划线字注意有误的一项是( )
A: 鉴赏(jiàn) 监督(dū) 豁然开朗(huò)
B: 簇拥(cù) 着落(zháo) 不屑一顾(xuè)
C: 懊恼(ào) 玲珑(lóng) 隐天蔽日(bì)
D: 攀登(pān) 心绪(xù) 一代天骄(jiāo)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗词,完成下面小题。

鹧鸪天①

苏轼

林断山明②竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖③细细香。

村舍外,古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

【注释】①鹧鸪天:词牌名。②林断山明:树林断绝处,山峰显现出来。③红蕖(qú):荷花。

( 1 )词的上阕描绘了①________、蝉鸣四起、衰草丛生、②________等画面,表达了作者雨后游赏的③________心境。
( 2 )从表现手法的角度,赏析“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香”一句的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

昔者,晋献公使荀息假道于虞以伐虢①.荀息曰:请以垂棘之璧与屈产之乘②,以赂虞公,而求假道焉,必可得也。献公许之。

虞公滥③于宝与马,而欲许之。宫之奇谏曰:不可许也。虞之与虢也,若车之有辅④也。车依辅,辅亦依车,虞虢之势是也。先人有言曰:‘唇竭而齿寒。’夫虢之不亡也,恃虞;虞之不亡也,亦恃虢也。若假之道,则虢朝亡而虞夕从之矣,奈何其假道之道也!

虞公弗听而假之道。荀息伐虢,克之;还,反攻虞,又克之。

(节选自《吕氏春秋•权勋》)

【注】①虞、虢(ɡuó):周代国名。②垂棘、屈产:古地名,分别以产玉石和马著名。③滥:贪求。④辅:车子两旁夹车的木。

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。

①而求假道焉,必可得也

假:________

②夫虢之不亡也,虞

恃:________

③荀息伐虢,克之

克:________


( 2 )请将文中画线句子翻译成现代汉语。

车依辅,辅亦依车,虞虢之势是也。

( 3 )选文中的宫之奇与《邹忌讽齐王纳谏》一文中的邹忌同为谋臣,善于进谏。请结合两文内容,简要回答二人进谏技巧的相同之处。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

植物的“眼睛”

①近年来,越来越多的植物学家认识到,植物除了能利用阳光进行光能合成外,还有更多的功能。植物通过许多复杂手段获取并解读阳光携带的各种信息,这些信息反映了周围环境的变化情况。植物不仅能感觉到其他植物的存在,并以各种方式最大限度地提高生存机率,而且还能通过阳光确定春天是否已经来临,冬天是否已经结束。通过阳光,种子知道什么时候应该发芽,成年植物知道什么时候应该开花。

②植物的开花过程是一个非常有趣的事情,因为大多数植物能做到与季节变化保持高度一致。如果白天时间太长,某些种类的植物就不会开花;而另一些植物只有在白天持续足够长的情况下才会开花。观察结果表明,植物能随着季节的变化估算出白天的变化长度。而要做到这一点,它们必须会区分白天和黑夜,测量时间长度,综合各种信息。植物真的是有这种能力吗?研究表明答案是肯定的。就像植物通过受光体测量光线一样,它们也能测量时间,准确地说是通过生理钟来测量的。

③早在很多年前,植物学家就已认识到,光在决定植物的生长速度和开花时间上起着至关重要的作用。但是那时的科学家认为,光合作用是促进植物生长的关键因素。目前许多科学家认为,这个结论有些过于简单化。实际上植物不是通过聚集光的能量,而是通过搜集和加工光携带的信息来促进其生长。虽然植物没有感觉器官来感知光,但其体内的每个细胞内都生有受光体。受光体就像它的眼睛,能使植物感觉到光的存在、强度、持续时间、方向以及颜色的相对比率。

④光携带了大量信息,而植物能够解读这些信息。植物是通过“研究”白色环境光(由各种颜色组成)开始解读光所携带的各种信息的。叶绿素有选择地从白光中吸收颜色或波长。绿叶能吸收大部分红光和蓝光,并通过叶片反射,传播一种被称做“远红光”的光线,这种光的波长恰好在可见范围之外。

⑤植物不仅能测量各种颜色的密度,而且还能测量某种颜色配对的比率。科学家们曾做过一项实验,最终得出一个结论:植物通过测量红色与远红色之间的比率能“看见”其他植物叶子的阴影。这一观点认为,植物所处的环境如果过于浓密,其他植物反射的远红色光就会增多,而吸收的红色光就会减少。因此,植物只要检测出红色和远红色光之间的比率,马上就会知道它是否被遮挡了。

⑥随着植物视觉系统的发现,科学家们一直在努力寻找植物在分子层面的工作原理。地球上的大部分生物都适应了一天24小时的循环形式,植物当然也不例外。大部分生理过程都是按一天的生理节奏进行的,早在1930年,德国生理学家欧文·勃宁就认为植物通过其体内的生理钟测量一天的长度。但是生理钟并不像机械钟那样准确,其循环周期只是大致接近24小时。因此,生理钟必须不断进行调整,以与太阳的循环周期保持同步。植物的感光受光体就起这种作用。

⑦1998年,植物生物学家史蒂夫·凯和他的研究小组第一次鉴定了一种能让植物生理钟保持同步的受光体。这些分子就是光敏素和隐秘色素。植物学家克林·皮特恩认为,生理时钟直接促进植物生成一种能对光的季节变化产生反应的分子。同时他又指出,无论是这种分子还是受光体都无法单独发挥作用,二者必须结合起来才能促进植物开花。

⑧植物学家对近来取得的成功感到非常高兴,他们发现了植物通过一个复杂的信号网络使其生长与环境变化保持一致的秘密。

(选自《百科知识》,有删改)

( 1 )下列表述中,符合原文意思的一项是( )
A: 植物虽然没有眼睛,但其体内生有类似动物眼睛的用以感受光的器官。
B: 阳光在植物的生长过程中起着至关重要的作用,植物的发芽、生长、开花都与阳光密切相关。
C: 光能合成是植物的一个次要功能,获取并解读阳光中负载的各种环境信息是植物最主要的功能。
D: 生理钟促进植物生成能对光的季节变化产生反应的分子,从而促使植物开花。
( 2 )根据原文内容,下列理解不正确的一项是( )
A: 第②段的“这一点”是指“植物能随着季节的变化估算出白天的变化长度”。第③段的“这个结论”是指“光合作用是促进植物生长的关键因素”。
B: 第⑥段举了德国生理学家欧文·勃宁的看法的例子,说明了地球上大部分生物的生理过程都是按一天的生理节奏进行的。
C: 第⑥段介绍的内容是:植物的感光受光体会自动调整自己的生理钟,与太阳的循环周期保持同步,保证了所有植物白天生长、夜晚休眠的生理节奏。
D: 本文的说明顺序是逻辑顺序,全文结构是“总说——分说——总说”。
( 3 )本文标题有什么作用?

阅读理解

父爱的脚步一直跟在身后

马国福

①16岁那年,六月初五晚上父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后让我第二天带到集市上去卖,卖鱼所得供我交下学期学费。

②第二天我早早地起床往两里外的药水沟。那天天气很热,集市里人山人海,热闹非凡。做买卖的大多是上了年纪的人,很少有学生。我手捧着干板鱼,木然地在树林、路边、田埂上走着,心里涩涩的,喊不出叫卖声。 “油炸干板鱼”几个字眼像刺一样卡在喉咙里。

③充斥我耳目的是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服,在集市的临时饭馆里吃着让人眼馋的牛排,喝着可口饮料的身影、欢笑。我羡慕他们,我何时才能和他们一样 享受生活的富足而给予的快乐和无忧呢?两相对比,心里的苦涩潮水一般汹涌翻腾,眼泪不由得溢满眼眶,落在洗得发白的衬衫上。

④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来问我:“干板鱼多少钱一条?”我低声答到:“一块” 我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心灵。“买三条吧。”我低头给他调了大点的鱼,接过那三元钱,放下盆子,我手心发烫,捏了一把汗。我翻来覆去看那三元钱,然后紧紧地紧紧地捏在手里,生怕它长翅膀飞了。手心越来越烫,仿佛捏了一把火。

⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻,走出树林,又走向人多的地方。走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼,一个正在喝啤酒的人向我挥手说:“走开,走开,乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针,狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我的心像只气球,里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破,溢出。我收回脚步,迅即离开。

⑥我再也没有心思卖鱼了,苦涩、心酸、虚荣、自卑像血液一样在血管里流淌。我低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我的自卑像火山一样爆发:“人家的孩子可以跟着父亲,有好吃的好喝的好穿的,而我呢?如果你有人家父亲那样好就行了!我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上,无辜的鱼在案板上泛着白眼。我无知的话伤到了父亲的自尊,一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌,我低头流着泪等待他的巴掌落在身上。父亲收回了闪在空中的巴掌,他无声地戴上草帽,端起鱼盆出门了。

⑦下午,父亲回来了,盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱,汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌,湿透了草帽,湿透了他烂了领子的衬衫。他说:“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑,他说:“吃尽苦中苦,方为人上人。这有什么好丢 人显眼的?人活在世上凭本事吃饭,靠自信立身。没有钱不可怕,最可怕的是一个人不敢流自己的汗,丧失生活的勇气!”

⑧后来,母亲告诉我,原来父亲为了锻炼我,在我卖鱼的时候跟在我的身后,在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以置信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友,是父亲给他钱买我的鱼,增长我的勇气 的!我为自己的无知、自卑、年少的虚荣而感到悔恨。

⑨父爱的脚步一直跟在身后,从那以后我仿佛一下子长大了。多年后我有了自己薪水颇高的工作,每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天,那年的我,那年的父亲的话。

⑩父爱的脚步一直跟在身后,他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路啊!

( 1 )请用简洁的语言概括本文①-⑥段的主要内容。

( 2 )他坐在屋檐下数着不多的钱,汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌,湿透了草帽,湿透了他烂了领子的衬衫。

请从修辞角度赏析这句话的妙处。

( 3 )请你说说题目“父爱的脚步一直跟在身后”的含义?

四、写作(分值:60分)

写作:

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。

请结合自己的生活和体验, 以《在尝试中成长》为题写一篇作文。

要求:①文体不限(诗歌除外);题目为《在尝试中成长》②字数不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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