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2017年南海区桂洲中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识搭配不正确的一项是( )
A: 《老王》 杨绛 现代作家
B: 《最后一课》 都德 德国作家
C: 《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家
D: 《孙权劝学》 司马光 北宋政治家、史学家
2、下列各项是对《登幽州台歌》这首诗的赏析,不正确的一项是( )

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

A: 从主题角度看,这首诗以慷慨悲凉的调子,表现了作者失意的境遇以及寂寞苦闷的情怀。
B: 从艺术表现角度看,这首诗前两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼远眺,写出空间的辽阔;第四句则描绘了是人的孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
C: 诗人“独怆然而涕下”的原因是因为时间的消逝与空间的寂寥。
D: “幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发。
3、《诗经》中的“风”是指______类的作品。( )
A: 民歌
B: 宫廷御乐
C: 祭祀乐歌
D: 文人诗作
4、

依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是( )
贝多芬最伟大之处,首先在于使音乐成为丰富心灵的记录。
① 他通过音乐记录上帝创造之美
② 巴赫所有的音乐都为歌颂上帝
③ 而贝多芬将音乐拉回人间
④ 因此最大可能地丰富了音乐,且让它们能感动每一个凡人,启发每人的精神丰富性
⑤ 表达凡人的内心冲突、对幸福的渴望、意志的希冀

A: ①②③④⑤
B: ②①⑤③④
C: ①③⑤④②
D: ②①③⑤④
5、

选出下列各组中划线字的读音完全相同的一组 ( )

A: 应辈/将就木
B: 黄圈 旺机行事
C: 落/急 咀/ 咬文
D: 蓄/询/千姿百态
6、下列词语中书写无误的一项是( )
A: 泛滥 谰语 全神惯注 心会神疑
B: 镐头 丰饶 慷慨淋漓 锲而不舍
C: 疙瘩 深宵 历尽心血 搏学多识
D: 婉转 奥悔 锋芒毕露 妇儒皆知
7、下列句子翻译有误的一项是( )
A: 选贤与能,讲信修睦。 翻译:选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。
B: 阡陌交通,鸡犬相闻。 翻译:田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声处处都可以相互听到。
C: 马之千里者,一食或尽粟一石。 翻译:日行千里的马,吃一次或许能吃完一石粮食。
D: 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 翻译:天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B: 杨绛先生在文学语言方面的成功是有目共睹的。
C: 今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。
D: 5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。
9、

下列字形和划线注音全对的一项是( )

A: 菡hán 盖xī 聒燥 眉清目秀
B: 臜 ā 鸿hú 蒸馏 金碧辉煌
C: 笑xī 眼yì 腈纶 阴谋鬼计
D: 形qí 吟shēng 匿名 莫衷一事
10、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间光临指导的。
B: 您的意见提得很好,我们一定想办法改进。
C: 大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”
D: 上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《渔家傲》,根据要求回答问题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
( 1 )本词上阕描写边塞________ , 下阕抒情。全词写景和抒情完美结合,表现出一种________的艺术风格。

( 2 )下面对本词理解和分析不正确的一项是( )

A: 上阕围绕“异”字着笔,调动视觉和听觉,显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。
B: “衡阳雁去无留意”意思是:衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。
C: “燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷。
D: 整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题。

伤仲永 王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

( 1 )下列加线词语解释有误的一项。( )

A: 金溪民方仲永,世耕 隶:属于
B: 稍稍宾客其父稍稍:渐渐
C: 仲永之通悟 通悟:通达聪慧
D: 于材人远矣贤:贤明
( 2 )下列加线词意义和用法相同的一项是。( )

A: 传一乡秀才观 或以钱币乞
B: 并自为文理皆有可观者
C: 舅家见之 贤材人远矣
D: 其诗养父母 或钱币乞之
( 3 )下列对文段内容分析理解有误的一项是( )

A: 本文选自北宋文学家王安石的《临川先生文集》,在历史上有不少名人著书立说,论述有关“神童”的问题,但这个问题论述得比较全面的还是王安石。
B: 方仲永 的才能发展经历了“指物作诗立就”“不能称前时之闻”“泯然众人矣”三个阶段。
C: 五岁时连书写工具都不认识,但却能写出既有文采又有道理的四句诗,这可 以证明方仲永天资聪明。
D: 作者所说的“受之天”是指后天的教育,“受之人”是指人的天资。作者认为,二者之间,后天的教育对一个人是否成才是至关重要 的。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《紫藤萝瀑布》选段,回答下列问题。

紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

④“我在开花!”它们在笑。

⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

(节选自《紫藤萝瀑布》)

( 1 )朱自清先生写春花时用了“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你”,选文中也有相似的句子。请找出来加以赏析。

相似的句子:________

从修辞手法的角度进行赏析:________

( 2 )文章用“我不由得停住了脚步”这个句子开头有什么好处?
( 3 )选文从颜色、形状、动态三个方面来写紫藤萝花,请你仿照示例,分别从选文中找出一个相应的句子来。

示例:颜色——只见一片辉煌的淡紫色

形状——________

动态——________

( 4 )为什么要用“仙露琼浆”来形容紫藤萝花?
阅读下文,完成下列小题。

含泪的笑声

秦建荣

①那年夏天,我大学毕业,被广州的一家公司招聘。第一次去单位报到时,父亲去送我,他用浑身都响只有铃不响的自行车,骑了二十多里山路,把我和我的行李箱带到了火车站。

②看时间不早了,我对父亲说:“你回去吧,我要进站了。”

③父亲看着沉重的行李箱说:“不急,还是把你送上火车吧。”

④父亲就去买了站台票。

⑤排队的时候,父亲把昨天晚上叮咛我的话又重复了一遍,我听得不耐烦,没心没肺地应着。

⑥这时响起了一声汽笛,火车来了。

⑦以往这里上车的人并不多,今天却不少,许多人都买了站票,我和父亲好不容易才挤上火车。父亲提着沉重的行李箱跟着人流往前走,我对父亲说:“你快下车吧。”父亲说:“不急。”

⑧他一直把我送到座位,又举起沉重的行李箱往货架上塞。这时哨子响了,父亲赶紧往外跑,可刚跑到门口,车门哐的一声关了。他又向另一个车门跑去,边跑边喊:“我是送人的,让我下车。”可是列车已经启动,最后一个门也关了。

⑨这下糟糕了。父亲回到我身边的时候,不停地搓着手,嘴唇嗫嚅着。

⑩列车越走越快,窗外的大山一座座向后隐去。我埋怨父亲:“让你下车、让你下车,你就是不下,没一点时间观念,现在只有到商南才能下了。”父亲站在我身边,像一个做错作业的学生。

⑪这就是我父亲送我的情景,他把自己也送走了,一直送到了二百里以外。

⑫后来我们一家人说起这事就笑,母亲笑父亲笨,脑子缺根弦。妹妹则笑得捂着肚子,差点背过气去。父亲被我们笑得不好意思,就给自己找理由说:“不是我手脚慢,是火车司机弄错了,本来应该停五分钟,没想到他只停了三分钟。”

⑬我们每次都为父亲找的这个理由感到更加好笑。

⑭不知不觉十几年过去了。有一年春节,全家人聚在一起吃团圆饭,妹妹又讲到了这事,我儿子听了,睁大好奇的眼睛问:“那后来呢?”我说:“当然是坐车回来了,要不咋会坐在这里呢?”儿子又问:“那是坐火车还是坐汽车回来的?” 我没好气地训斥:“”真笨。只要有钱,火车和汽车由人选。”儿子不吱声了,母亲却来了一句:“你爸当时只有几毛钱,怎么坐车?”

⑮我一下愣住了。

⑯我想起快到商南车站的时候,列车员查票,我准备掏钱给父亲补票,父亲不让我掏,说他自己有。我说你晚上要住店,明天还得坐汽车回去,钱够不够?父亲掏出一卷钱,我看见是十块的,他在我眼前绕了一圈说:这些钱足够了。边说边背过身取出一张十元钱补了票,列车员还给他找了两毛。我接过母亲的话说:“父亲当时带着钱啊!”

⑰母亲说:“他带啥了?那天他只带了十二块钱,原准备送完你回来,给你妹妹买书包的,结果全花啦。”母亲顿了一下又说:“我当时问你爸,你怎么不让娃补票呢?他说:娃在外花钱的事由多,我将就着就过去了。”

⑱这回该我惊讶了,我像孩子一样问父亲:“爸,那晚你没有住店?那你是怎么回来的?”

⑲父亲摇摇头,笑而不语。

⑳母亲接着说:“他呀,在商南汽车站门口坐了一夜,被人当叫花子往外赶。第二天在车站帮人下了一车货,才坐货车回来的,浑身脏得没法看。”

⑳①啊?原来是这样!

⑳②我们再也笑不起来了,我觉得自己的眼里湿漉漉的,平时总爱笑的妹妹眼里也噙着泪花。只有母亲一个人笑着,边笑边给父亲夹着菜说:“那时咱家穷,你爸为了供你们念书,舍不得吃,舍不得花,他从来没为自己花过一分钱。那天呀,是饿着肚子回来的,一顿吃了三个黑馍,两碗稀饭。”

⑳③我的眼泪终于忍不住了,哗哗地往下淌。妹妹趴在桌子上啜泣起来。

⑳④从此,我们再也没有提起过这个笑话。

( 1 )结合全文内容,分析为什么“从此,我们再也没有提起过这个笑话”?
( 2 )如果用圈点的方法在下面语句中点出两个关键词,你会点哪两个?为什么?

父亲掏出一卷钱,我看见是十块的,他在我眼前绕了一圈说:这些钱足够了。边说边背过身11取出一张十元钱补了票,列车员还给他找了两毛。

( 3 )“我”的儿子和母亲这两个人物在小说的情节发展中有何作用?
( 4 )第①—⑩段中,父亲平实质朴的言行中流露出含蓄深沉的父爱。请任选两处,加以品析。
四、写作(分值:60分)
不要说我们的日子只有阳光和鲜花,要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词,眼泪流过,我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌,它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦、感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言……那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧!

请以“____________的眼泪”为题作文。

要求:①将题目填写完整再作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③不少于600字,书写规范工整。④文中不涉及真实的人名、地名、校名。

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