语文360

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2017年福田区皇岗中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )

A: 在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B: 为迎接学校首届文化艺术节,建明和他的搭档们逢场作戏 , 精心编排了一出反映校园生活的话剧。
C: 他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。
D: 从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声荐到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始 , 生生不息。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 优秀的文学作品不在于语言是否华丽,而在于词语用得恰当、思想内涵深厚。
B: 微信等网络社交工具越来越受到人们青睐,它加快了信息流通的速度和规模。
C: 为了丰富同学们的课余生活,学校团委积极开展阅读经典,相伴美好生活。
D: 网约滴滴快车合法化,并不意味着网约快车存在的各种安全问题就随之消失。
3、下面句子中,划线词语使用不正确的一项是( )
A: 中国的故宫与法国的卢浮宫,两者的设计理念迥乎不同。
B: 父亲经过儿子的书房,看见儿子读书目不窥园 , 很感欣慰!
C: 父亲一听说女儿离家出走便气冲斗牛 , 恨不得女儿立刻出现在眼前给他道歉。
D: “距离高考还有100天。”黑板上赫然写着。
4、下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( )
A: 呢(ní)喃 处(chù)理 混为一谈 李代桃僵
B: 狙(jū)击 卓(zhuó)越 姗姗来迟 通霄达旦
C: 伫(zhù)立 翅(qiào)首 惟妙惟肖 雕梁画栋
D: 鞭笞(chī) 拾(shè)级 漫不经心 藏污纳垢
5、

下列词语中划线字的读音完全错误的一项是( )

A: 琢(zuó)磨 剔(tì)透 觥(gōng)筹交错
B: 畸(qí)形 嬉(xǐ)戏 锲(qì)而不舍
C: 附和(hé) 自诩(yǔ) 亲贤远佞(nìng)
D: 卖弄(nòng) 序幕(mò) 黯(àn)然失色
6、下列划线字解释有误的一项是( )
A: 鲜为人知(很少) 燕然勒功(刻石记功)
B: 家喻户晓(了解) 微不足道(值得)
C: 锲而不舍 (刻) 迥乎不同(差得远)
D: 锋芒毕露(全) 刮目相待(洗干净)
7、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A: 自信和它的姊妹平和总是携手并进,相辅相成。
B: 他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。
C: 作为新时代的青年,我们每个人都应当有格物致知的精神,努力去探求真理。
D: 一语点醒梦中人,听了他的话,我的心中豁然开朗 , 所有困惑和忧愁都烟消云散。
8、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: “世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”一位网友这样评论道。
B: 迎面走来一个小姑娘,只有八九岁光景。
C: 没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
D: 以《网络诚信,消费无忧》为主题的“3.15”电视宣传活动即将开播。
9、下列关于语文知识的相关表述,不正确的一项是( )
A: 新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁,如《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。
B: 律诗是近体诗的一种,通常每首八句,计四联。颔联、颈联的上下句必须是对偶句,如《渡荆门送别》《使至塞上》。
C: 根据不同的语气,我们将句子分为陈述句疑问句、感叹句和祈使句。“别在那儿偷偷笑了。”这一句属于祈使句。
D: 纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,这类作品,或是记录历史,或是叙写现实,虽说其基本特点是用事实说话,但有时也可根据需要作一些虚构。如斯诺的《红星照耀中国》。
10、下面语段中画横线句子有语病的一处是( )

A家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分,B好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证,时过境迁,许多人不禁发问:家训还有存在的必要吗?在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上,专家一致认为。C家训是推动社会文明进步的“正能量”,在新形势下我们更应该重视家训。为此,D专家呼吁要重建现代家训文化。


A: A
B: B
C: C
D: D
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首词,完成1—2题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )“持节云中,何日遣冯唐”一句运用典故,表达了什么意思?

( 2 )“狂”是这首词的词眼,请简要概括作者“狂”在哪些方面。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成下列各题。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

( 1 )下列语句中划线词的解释有误的一项是( )

A: 亦不详其姓字 详:详细
B: 造饮辄尽 造:到
C: 曾不吝情去留 去:离开
D: 不戚戚于贫贱 戚戚:忧愁的样子
( 2 )下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )

A:
B:
C:
D:
( 3 )对文中画线句子翻译正确的一项是( )

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

A: (他)喜欢读书,不在一字一句上认真理解,每当对书中的内容有所交流,(他)就高兴得忘记了吃饭。
B: (他)喜欢读书,不在一字一句上过分深究;每当对书中的内容有所领会,(他)就高兴得忘记了吃饭。
C: (他)喜欢读书,不在一字一句上过分深究;每当对书中的内容有所交流,(他)就高兴得忘记了吃饭。
D: (他)喜欢读书,不在一字一句上认真理解;每当对书中的内容有所领会,(他)就新奇得忘记了吃饭。
( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是( )

A: 本文是一篇别具一格的传记。作者借为“五柳先生”作传,从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。
B: 五柳先生虽然贫困,却悠闲自适。“闲静少言,不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方;读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。
C: 本文在语言表达上时显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。
D: 文章刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”,展示了五柳先生的安贫乐道;“环堵萧然”“晏如也”,表现出五柳先生的率真放达。
三、现代文阅读(分值:30分)
回忆性散文阅读

忆白石老人①

艾青

1949年我进北京城不久,就打听白石老人的情况,知道他还健在,我就想看望这位老画家。我约了沙可夫和江丰两个同志,由李可染同志陪同去看他,他住在西城跨车胡同十三号。

当时,我们三个人都是北京军事管制委员会的文化接管委员,穿的是军装,臂上带臂章,三个人去看他,难免要使老人感到奇怪。经李可染介绍,他接待了我们。我马上向前说:“我在十八岁的时候,看了老先生的四张册页,印象很深,多年都没有机会见到你,今天特意来拜访。”

他问:“你在哪儿看到我的画?”

我说:“1928年,已经二十一年了,在杭州西湖艺术院。”

他问:“谁是艺术院院长?”

我说:“林风眠。”

他说:“他喜欢我的画。”

这样他才知道来访者是艺术界的人,亲近多了,马上叫护士研墨,带上袖子,拿出几张纸给我们画画。他送了我们三个人每人一张水墨画。给我画的是四只虾,半透明的,上画有两条小鱼。题款:“艾青先生雅正八十九岁白石”,印章“白石翁”,另一方“吾所能者乐事”。

我们真高兴,带着感激的心情和他告别了。

老人一生都很勤奋,木工出身,学雕花,后来学画。他已画了半个多世纪了,技巧精练,而他又是个爱创新的人,画的题材很广泛:山水、人物、花鸟虫鱼。没有看见他临摹别人的。他具有敏锐的观察力,记忆力特别强,能准确地捕捉形象。他有一双显微镜似的眼睛,早年画的昆虫,纤毫毕露,我看见他画的飞蛾,伏在地上,满身白粉,头上有两瓣触须;他画的蜜蜂,翅膀好像有嗡嗡的声音;画知了、蜻蜓的翅膀像薄纱一样……

我在上海朵云轩买了一张他画的一片小松林,二尺的水墨画,我拿到和平书店给许麟庐看,许以为是假的,我要他一同到白石老人家,挂起来给白石老人看。我说:“这画是我从上海买的,他说是假的,我说是真的,你看看……”他看了之后说:“这个画人家画不出来的。”署名齐白石,印章是“白石翁”。

我又买了一张八尺的大画,画的是没有叶子的松树,结了松果,上面题了一首诗:“松针已尽虫犹瘦,松子余年绿似苔。安得老天怜此树,雨风雷电一起来。”印章“白石翁”。

他看了之后竟说:“这是张假画。”

我笑着顺着他的话说:“是啊,这是昨天晚上我一夜把它赶出来的。”他知道骗不了我,就说:“我拿两张画换你这张画。”我说:“你就拿二十张画给我,我也不换。”他知道这是对他画的赞赏。这张画是他七十多岁时的作品。他拿了放大镜很仔细地看了说:“我年轻时画画多么用心呵。”

他对自己的艺术是很欣赏的,有一次,他正在画虾,用笔在纸上画了一根长长的头发粗细的须,一边对我说:“我这么老了,还能画这样的线。”

我曾多次陪外宾去访问他,有一次,他很不高兴,我问他为什么,他说外宾看了他的画没有称赞他。我说:“他称赞了,你听不懂。”他说他要的是外宾伸出大拇指来。他多天真!

我有几次去看他,都是李可染陪着,这一次听说他搬到一个弟子家。他见到李可染忽然问:“你贵姓?”李可染马上知道他不高兴了,就说:“我最近忙,没有来看老师。”他转身对我说:“艾青先生,解放初期,承蒙不弃,以为我是能画几笔的……”李可染马上说:“艾先生最近出国,没有来看老师。”他才平息了嗔怒。

不久,他就搬回跨车胡同十三号了。

我想要他画一张他没有画过的画,我说:“你给我画一张册页,从来没有画过的画。”他欣然答应,护士安排好了,他走到画案旁边画了一张水墨画:一只青蛙往水里跳的时候,一条后腿被草绊住了,青蛙前面有三个蝌蚪在游动,更显示青蛙挣不脱去的焦急。他很高兴地说:“这个,我从来没有画过。”我也很高兴。他问我题什么款。我说:“你就题吧,我是你的学生。”他题:“青也吾弟小兄璜同在京华深究画法九十三岁时记齐白石”。

这之后,我很少去看他,他也越来越不爱说话了。

最后一次我去看他,他已奄奄一息地躺在躺椅上,我上去握住他的手问他:“你还认得我吗?”他无力地看了我一眼,轻轻地说:“我有一个朋友,名字叫艾青。”他很少说话,我就说:“我会来看你的。”他却说:“你再来,我已不在了。”他已预感到自己在世之日不会有多久了。想不到这一别就成了永诀----紧接着的一场运动把我送到北大荒。

他逝世时已经九十五岁。

一九八三年十二月

(选自《光明日报》,有删改)

(注释)①齐白石(1864年——1957年),原名纯芝,后改名璜,号白石。近现代中国绘画大师,世界文化名人。

( 1 )回忆性散文主要用典型事件来表现人物形象。艾青回忆了白石老人的诸多往事,请简要概括。(写出四件即可)
( 2 )回忆性散文注重细节描写。本文写“我”与白石老人的对话,也写白石老人给“我”画上的“题款”。请联系文章内容,赏析①②两处的表达效果。

①“青也吾弟小兄璜同在京华深究画法九十三岁时记齐白石”。

②……我上去握住他的手问他:“你还认得我吗?”他无力地看了我一眼,轻轻地说:“我有一个朋友,名字叫艾青。”他很少说话,我就说:“我会来看你的。”他却说:“你再来,我已不在了。”

( 3 )文章通过回忆与白石老人的诸多交往之事,表达了作者怎样的思想感情?

阅读下文,回答问题

玻璃之王

①1959年,美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法,将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上,以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体,第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时,曾嘲讽的说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西,就是在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王”--金属玻璃。

②金属玻璃形成的原理是什么呢?通常情况下,金属及合金在从液体凝固成固体时,原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列,即成为晶体。但是,如果金属或合金的液体凝固速度非常快,原子来不及排列整齐便被冻结住了,最终的原子排列方式仍类似于液体,是混乱的,这就是非晶态合金。因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃,所以又被称为金属玻璃。

③那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得?研究人员发现,单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。 例如,普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来,得到的玻璃就是非晶态的;而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态,这个速度是普通玻璃的无数倍。由于目前工艺水平的限制,实际生产中难以达到如此高的冷却速度,也就是说,单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。但是,合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质:第一,它的熔点远低于纯金属,例如,纯铁的熔点为1538 ℃,而铁硅硼合金的熔点一般在1200 ℃以下;第二,液体状态的合金原子更加难以移动,在冷却时更加难以整齐排列,也就是说,更容易被“冻结”成非晶体。这样,人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。

④目前,金属玻璃已经得到了广泛地应用。因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等,人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质,金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言,凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能,金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料

( 1 )下列对文本内容、说明顺序概括不正确的一项是( )

A: 第1段写金属玻璃的诞生史
B: 第2,3段写金属玻璃的形成原理与制造关键
C: 第4段金属玻璃与普通玻璃的区别
D: 本文的说明顺序为逻辑顺序
( 2 )选文第三段画线语句运用了一些说明方法,下列哪一种没有运用到( )

A: 举例子
B: 打比方
C: 列数字
D: 作比较
( 3 )下列关于金属玻璃的形成,说法不正确的一项是( )

A: 与普通玻璃相比,金属玻璃形成的关键是液态冷却时的速度要求更高。
B: 金属玻璃的最终原子排列方式,仍然是混乱无序的,与液态时相似。
C: 单一的金属无法被制作成金属玻璃,只有合金才可以
D: 液体状态下,合金的原子更难运动,冷却成金属玻璃时更难整齐排列
( 4 )关于金属玻璃与普通玻璃的比较,下列说法不准确的是( )

A: 金属玻璃与普通玻璃都是非晶体。
B: 金属玻璃与普通玻璃的铸造方法相同
C: 金属玻璃曾经因为不透亮被称为“愚蠢的合金”
D: 金属玻璃的应用范围更广,已经涉及录音材料、高压容器和火箭、航天等领域。
四、写作(分值:60分)

以“爱上语文”为题写一篇文章。
要求:①书写规范,卷面整洁;②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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