语文360

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2017年保定市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面语句中划线字的注音准确无误的一项是( )

A: 鸟儿将巢安在繁华嫩(nèn)叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和(hè)着。
B: 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕(yūn)的光,烘托(tuō)出一片安静而和平的夜。
C: 放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕(shuò)的瓜果。秋天栖息(xī)在农家里。
D: 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱(cuāng),那里装满生命的酒酿(liàng)。
2、依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是( )

山水是自然最生动、最完整的体现,__________________

①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。

A: ①②③④
B: ①③②④
C: ②④③①
D: ③①④②
3、

下别词语中没有错别字的一项是( )

A: 殉职 殉情枉法 伦理 满腹经纶
B: 渊源 世外桃源 勉励 变本加厉
C: 意境 断章取意 茁壮 相形见绌
D: 书籍 声名狼籍 娇艳 娇揉造作
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A: 在美国的支持下,日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行为,中国政府再也忍不住压抑的怒火。
B: 马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C: 酷爱足球的黎明今天收到了恒大足球赛门票,他真是喜出望外。
D: 莫言先生专注于文学创作,持之以恒 , 终于荣获诺贝尔文学奖。
5、对下列各句修辞方法判断有误的一项是( )
A: 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。(比喻)
B: 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。(拟人)
C: 那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(拟人)
D: 像牛毛,像花针,像细丝。(比喻,排比)
6、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 她对人总是和颜悦色,从来不发脾气。
B: 在那次中风之后,他已经是命在旦夕,行将就木之人。
C: 教室里同学们正打闹一团,教导处主任一进入教室,大家的打闹动作立即戛然而止。
D: 与其偷偷摸摸,不如把事情摊开明讲,更显得光明磊落。
7、下列词语中加下划线字的字音、字形完全正确的一项是( )
A: 萎谢(wêi) 颤抖(zhàn) 陈迹(ché) 水泻不通(xiè)
B: 招徕(lán) 灼伤(zhuó) 分泌(mì) 无动于衷(zhōng)
C: 矜持(jīn) 地壳(qiào) 倔强(jué jiàng) 泰然处之(chù)
D: 濒临(bīn) 裨益(bì) 大相径庭(jìng) 风度翩翩(piān)
8、下列句子中,划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 主席在“一带一路”高峰论坛上强调,“一带一路”建设不是另起炉灶推倒重来,而是实现战略对接、优势互补。
B: 古诗是中华民族文化中的瑰宝,它短小精悍,字不虚设但言简义丰 , 意境深美。
C: “二十四节气”被国际气象界誉为中国“第五大发明”,在中国北方,很多农村居民可能不知道一些现代节日,但是对于“二十四节气”却耳熟能详。
D: 2017年度淄博市青少年“国学达人”挑战赛决赛在张店区举行。比赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面,可谓琳琅满目。
9、下列各句中有语病的一项是( )
A: 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理,为承办军运会营造良好环境。
B: 举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C: 中国提出的共建“一带一路”倡议,为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D: 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,也是连接过去、现在和未来的桥梁。
10、下列搭配有误的一项是( )
A: 《从百草园到三味书屋》——鲁迅——文学家、思想家、革命家
B: 《走一步,再走一步》——莫顿·亨特——英国作家、心理学家
C: 《诫子书》——诸葛孔明——三国时期政治家、军事家
D: 《狼》——蒲松龄——清代文学家
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题。

次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )下列表述不正确的一项是( )

A: “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。
B: “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C: 颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势,水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺,行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。
D: “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。
( 2 )简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

《列子》一则

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:善哉,峨峨兮若泰山!志在流水,钟子期曰:善哉,洋洋兮若江河!伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

李惠拷皮

后魏李惠,为雍州刺史。人有负盐负薪者,同释重担,息于树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉背之物。惠遣争者出,顾州纲纪曰:“以此羊皮拷知主乎?”群下以为戏言,咸无应者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃服而就罪。

( 1 )解释划线的字。

①同释重担________ ②于何逃声________

③卒逢暴雨________ ④负薪者乃服而就罪________

( 2 )翻译画横线的句子。

①善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。

②人有负盐负薪者,同释重担,息于树阴。

( 3 )李惠对州纲纪说出了断此案的办法,你知道是什么办法吗?请解释。

( 4 )本文阐述了什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《中国,最贫穷的挥霍者》,完成线面题目。
①就水来说,中国是世界上最贫穷的挥霍者。
②联合国一项研究报告指出:全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力,80个国家水资源不足,20亿人的饮水得不到保证。预计到2025年,形势将会进一步恶化,缺水人口将达到28亿至33亿。世界银行的官员预测,在未来的5年内,“水将像石油一样在全世界运转”。
③我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4,居世界第109位。在人均水资源方面,中国已被列入全世界13个贫水国家之一,而且分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外,甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地下水为主,或者两种水源混合使用,有些城市因地下水过度开采,造成地下水位下降,有的城市形成了几百平方公里的大漏斗,使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。专家们警告:“20年后中国将找不到可饮用的水资源。”美国民间有影响的智囊机构—世界观察研究所发表的一份报告中称:“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速增大,中国将长期陷入缺水状况。”中国的黄河在过去的10多年间,年年断流,其中1997年断流226天。流经中国一些人口稠密地区的淮河去年也断流了90天。从卫星拍摄的照片看,数百个湖泊正在干涸,一些地方性的河流也在消失。目前全国600多座城市中,有300多座城市缺水,其中严重缺水的有108个。其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的1/13,连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
④但是,广大老百姓能感受到我们如此地窘境吗?没有。
⑤就生产用水来说,在宁夏的一些地方,每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水,一亩小麦要浇1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40%左右。在宁夏,每公斤大米耗水超过2吨。大水漫灌如果真的对庄稼有好处,倒也罢了,但事实上这种做法是引起土地盐碱化的最根本原因。
⑥工业用水方面,我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍,甚至几十倍。水的重复利用率不到发达国家的1/3。
⑦觉醒吧,国人!如果这种用水状况还持续下去,那么我国水资源枯竭那一天必会来临!

( 1 )阅读第③段,概括出题目中“贫穷”的依据。

( 2 )第③段“20年后中国将找不到可饮用的水资源”中划线字“将”能否删去?为什么?

( 3 )面对我国水资源严重缺乏的现状,你有哪些合理的建议?

阅读下文,回答相关问题。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 (选自 杨绛《老王》)

( 1 )这三段使用的描写手法有哪些?其中着笔最多的是哪种?试分析这种描写的作用。

( 2 )结合课文《老王》,谈谈你对“幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。”这句话的理解。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的材料,按要求作文。

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或班名,请用化名代替。

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