| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古代文学作品中往往有描写行酒令的场景。有时，人们当筵赋诗，不成的人就要罚酒三杯。古人罚酒时，用（ ）这种酒杯比较合适。 A: 樽 B: 觥 C: 瓢 D: 白 |
| 2、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 人生的路啊，为什么总是充满了这样多的错过？B: 伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。 C: 画面上，青年男女拿着铁铲，背着土制地雷；白发母亲送枪给儿子，去打击日本侵略者。 D: 他急了，摆了一条条理由：为什么男同志可以去，女同志就不能去。 |
| 3、 | 下面语句排序最恰当的一项是（ ） ①当然，在表现自己的时候，自身的不足难免有所暴露 ②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 ③况且缺点被发现或指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。 ④不过，这都是最真实的自己。 A: ②①③④ B: ①④②③ C: ②①④③ D: ①④③② |
| 4、 | 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 尽管／尽职 剧场／一场战争 切身利益／切中要害 B: 盘踞／拮据 浸渍／啧啧称赞 苛捐杂税／南柯一梦 C: 提防／提拔 打结／张灯结彩 半身不遂／遂心如意 D: 害臊／水藻 绮丽／旖旎风光 六畜兴旺／蓄谋已久 |
| 5、 | 给下列句子排列顺序使其成为一个完整的句段，最恰当的一项是（ ） ①故乡的原风景，是令人怀念的。 ②捧起水酒喝，那时的水，格外的清甜。 ③那时的故乡，天是那么的蓝，水是那么的清，清的见底。 ④天空格外蓝，那是纯净与自由，就像仰望天空的心情一样 ⑤那么平静与心安，又想象天中的小鸟一样自由自在 A: ①③⑤④②B: ③②⑤④① C: ③⑤②①④ D: ①③④②⑤ |
| 6、 | 下列词语的书写或释义都正确的一项是（ ） A: 文彩 妖娆 风骚 折腰（弯） B: 嘶哑 喉咙 黎明 须晴日（等到） C: 妮喃 聘婷 白莲 冠冕（王冠） D: 丰润 永赞 汹涌 忧戚（悲伤） |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。 B: 我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。 C: 马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。 D: 在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。 |
| 8、 | 下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸的《千秋岁·咏夏景》中的诗句。 B: 有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。 C: 谁能分得出哪一缕是树苗的？哪一缕是茅草的化身？ D: 人的一生总是在尝试拥有，尝试放弃；人的一生又始终在追求自由，追求幸福。 |
| 9、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: “五·一”小长假期间，到李小龙故居参观的人络绎不绝。 B: 篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里 ， 不可收拾。 C: 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 D: 做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。 |
| 10、 | 下列划线字的注音，全都正确的一项是（ ） A: 惬（qiè）意 欺侮（wǔ） 流水潺潺（chán） 噤（jīng）若寒蝉 B: 攒（cuán）集 脚踝（kē） 五行（háng）八卦 拾（shè）级而上 C: 单（chán）于 粜（tiào）米 暴戾恣睢（suī） 翘（qiáo）首以待 D: 蒿（hāo）菜 隐晦（huì） 嗤（chì）之以鼻 探骊（lí）得珠 |
| 诗歌鉴赏 九日送别 [唐]王之涣 蓟庭①萧瑟故人稀，何处登高且送归。 今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。 【注释】①蓟(jì)庭：地名。 ( 1 )请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。( 2 )从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？ |
阅读下面的文言文，回答相关问题 寡人欲以五百里之地易安陵 （ ） 故不错意也 （ ） 秦王色挠 （ ） 长跪而谢之曰 （ ）( 2 )下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）A: ①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁 B: ①秦王不悦②俟其欣悦则又请焉 C: ①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头 D: ①愿终守之②愿借子杀之 ( 3 )用现代汉语翻译下面两个句子。 ①大王加惠，以大易小，甚善。 ②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。( 4 )唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？( 5 )自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。 |
古代的私塾教育
①前不久，美国总统特朗普访华，他用平板电脑向夫妇展示了他的外孙女阿拉贝拉演唱中文歌曲、背《三字经》和中国古诗的视频。看到这个金发碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背诵“人之初，性本善。性相近，习相远……”，不由得感慨中华文化影响深远。在中国古代，《三宇经》《百家姓》《千字文》等是学龄儿童的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础。
②私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。
③在私塾里，学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据《宋会要·崇儒》记载，宋代小学的要求是：“小学生八岁能诵一大经，日书字二百”；“十岁加一大经、字一百”；“十二岁以上，又加一大经、字二百”。当然，古代检查学生的学业，也靠考试。如宋代，老师会逐日测试学生的学习，这可“日考”；另外还有“月考”“季考”等。名目繁多，花样翻新，看来就算穿越回古代，也别想乐得清闲。到了明代，理学家沈鲤记载：“朔望日考试，分等第，行赏罚。”每月的初一、十五都要考试，还要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的。
④现代的中小学经常分“特优班”“重点班”“普通班”，其实这种区分古已有之。如宋徽宗政和四年十二月，颁小学条制，实行“三舍升补法”，班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种。新生皆分在外舍，成绩好的升入内舍；内舍生考得好的，升入上舍。看来从古至今，学校都是一个竞争激烈的地方。
⑤古代私塾盛行体罚。东汉王充在《论街·自纪篇》中称：“书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。”到明代，学生逃学，连家长都要跟着受罚。明代《泰泉乡礼·乡校》中规定：“无故而逃学一次，罚诵书二百遍；二次，加扑挞，罚纸十张；三次，挞罚如前，仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会。明代官员叶春及在息安办学时即如此，其《石洞集·惠安政书》中这样记载：“轮笃实老成者二人，平旦坐左右塾，以序出入。”
⑥古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立“扬善簿”“改过薄”“记过格”，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考。这种“功过薄”并非由老师填写，如明代儒学家刘宗周，其家塾修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填“记过格”，上列数百种日常行为，有“微过”“隐过”“显过”“大过”“丛过”“成过”等六项评语，让学生自己评价昨日表现，敦促学生“三省吾身”。
⑦看来在古代私塾当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集，还要懂得仁义礼智信。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，的确是豆古不变的道理。
（选自《青年文携》，有删改）
( 1 )文章③-⑥段从哪几个方面介绍了私塾教育？“人都到那里去了！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
“读书！”
( 4 )下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）匀速奔跑
①我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。
②一天下午，下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明显，因为我又胖了，我才变得比以前更容易透支。
③此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶了几步向前冲刺了50米，很轻松的把姑娘落在了后面。
④可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重，慢慢的，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去，还是那个速度和节奏。
⑤“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑的盘算着。
⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不经心。
⑦跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟，我觉得自己喘的不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定继续跑。
⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。
⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。
⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。
⑪当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。
（文/河城子，摘自《知识窗》）
( 1 )阅读全文，概括文章内容，填写下表。情节 | 心情 |
①________ | 充满信心 |
首次被超越 | ②________ |
再次被超越 | ③________ |
最后被超越 | 放弃 |
①一道红光从我的右侧闪过。
②我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。
( 5 )文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现，这样写有什么用意？请结合全文简要分析。请结合自己的人生经历，以“这才是真正的 ”为题，写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整。②力求写出自己的真切体验和独特感受，③除诗歌、戏剧外，文体不限。④字数不少于600字。⑤不得套作，不得抄袭。⑥文中不得出现真实的地名(县名)、校名和人名。
