| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项（ ） A: 一想到考试有可能不及格，他便如芒刺在背 ， 坐立不安。B: 他得了重病，在弥留之际说出了自己心中的秘密。 C: 《怒吼吧黄河》一曲一泻千里 ， 如中国人民因五千年的苦难而发出的一声怒吼。 D: 他总是避开我的视线，言行相顾 ， 时而看看天，时而瞥一眼被打碎的花瓶。 |
| 2、 | 下列词语中划线字注音和字形完全无误的一项是（ ） A: 应（yīng）和 黄晕（yūn） 花苞（bāo） 化妆（zhuāng） B: 酝酿（yùn niàng） 着（zhuó）落 烘（hōng）托 澄（chéng）清 C: 淅沥（xī lì） 抖擞（shǔ） 发髻（jì） 瞭（liáo）亮 D: 悋（lìn）啬 棱（léng）镜 静谧（bì） 窠（kē）巢 |
| 3、 | 下面词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 抽噎（yē） 逶迤（wēi） 惩罚（chéng） 字帖（tiè）B: 焦灼（zhuó） 倔强（jué） 造诣（zhǐ） 猝然（cù） C: 蓦地（mù） 蓬勃（péng） 蹊跷（qiāo） 玛瑙（nǎo） D: 祈祷（qí） 咀嚼（jué） 愠怒（wēn） 踉跄（liàng） |
| 4、 | 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A: 这种幼虫在树干中往里钻，一边挖洞，一边把挖出来的东西吃掉。（排比） B: 螳螂抓住一条肥硕的后大腿，送到嘴边，细细地品味着，一副心满意足的神态。（拟人） C: 绿蝈蝈就像英国人：它非常喜欢浇上果酱的牛排。（比喻） D: 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（反问） |
| 5、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《邓稼先》是一篇人物传记，作者是物理学家杨振宁。 B: 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。 C: 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。 D: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。 |
| 6、 | 下列句子表达有误的一项是（ ） A: “一带一路”倡议积极地推动了各国之间的相互理解、相互尊重和相互信任。 B: 2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。 C: 安六（安顺至六盘水）是首条贵州省精心设计的时速为250公里的城际铁路。 D: 新编印的《贵阳市青少年毒品预防教育》读本不仅非常实用，而且特别有趣。 |
| 7、 | 下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”，分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。 B: 契珂夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。 C: 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：“而立”、“始龀”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。 D: 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”、“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”、“惊蛰”两个节气。 |
| 8、 | 下列划线字注音没有错误的一项是（ ） A: 祈祷（qí) 亘古（gèn） 拾级（shí） 称心如意（chèn） B: 寒噤（jìng） 倔强（jiànɡ） 地壳（qiào） 鄙夷不屑（xiè) C: 静谧（mì） 教诲（huì） 粗犷（guǎnɡ） 咬文嚼字（jiáo） D: 庇护（bì） 干涸（hé） 聆听（líng） 矫揉造作（jiāo） |
| 9、 | 结合语境，在下面语段中横线处填写句子最恰当的是（ ） B: ①转瞬蒙上了一层烟尘 ②安慰着人们 C: ①转瞬蒙上了一层烟尘 ②给人安慰 D: ①傲视着将至的烟尘 ②给人安慰 |
| 10、 | 下列各组词语中，书写有误的一组是（ ） A: 收揽人心 脚镣手铐 土偶木梗 挺身而出 B: 嫩白光滑 垂头丧气 激动不己 无可奈何 C: 雕梁画栋 骂骂咧咧 赫赫扬扬 金碧辉煌 D: 指天画地 状如雕塑 津津有味 名噪京师 |
| 阅读下面古诗，完成小题。 （甲）望夫石 望夫处，江悠悠。化为石，不回头。 山头日月风复雨，行人归来石应语。 （乙）望夫石① 终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。 望来已是几千载，只似当时初望时。 （注释）①望夫石：亦作望夫山。 ( 1 )下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（ ）A: 甲诗“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。 B: 甲诗“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。 C: 乙诗“化为孤石苦相思”重在“苦相思”三字，表现女子对爱情的坚贞。 D: “望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。 ( 2 )下列对两首诗的赏析不正确的一项是（ ） A: 王建诗中“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“化为孤石苦相思”一句意思相近。 B: 刘诗紧扣题面，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三见，诗意也推进了三层。 C: 王建在游览景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在欣赏旅游景观时达到了以情观景的境界。 D: “做日望大天不归”中“夫”字叠用形成句中顶针格，意转声转，便觉节奏明快，音韵激扬。 |
阅读（刘禹锡《陋室铭》），回答问题。 ① 有仙则名( ) ②无案牍之劳形( )( 2 )下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ）A: 山/不在高，有仙/则名 B: 苔痕上/阶绿，草色/入帘青 C: 谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 D: 南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭 ( 3 )翻译。 斯是陋室，惟吾德馨。 ( 4 )“南阳诸葛芦，西蜀子云亭”作者引用这两个典故有何用意？ |
①篮球巨星科比意外去世，正好赶上国内新冠肺炎疫情及其舆情的爆发期，二者本无直接联系，但却被有些人赋予了“别样意义”。如在社交媒体上，有人责问，“死一个人你们就难过，武汉死那么多人没听你们说难过”“84岁的钟南山战斗在抗疫一线，你们都没关心一下；一个美国球星去世，你们却在朋友圈哭泣……”进一步概括，可以为这类观点总结一个大致句式：“武汉都这样了，你们还……”
②这些观点不仅毫无逻辑，而且连基本的事实都不顾，如“没有人关心钟南山”和“没有人为武汉难过”，都是显而易见的非事实。基于虚假事实制造对立的论调，纯粹是为人添堵、为舆论添乱。
③在篮球界，科迷有很多，甚至不怎么喜欢篮球的人，提起篮球也会想到科比的名字。当这样一位人物去世时，而且还是意外，新闻爆炸是必然，这种必然既是信息传播规律的必然，也是基本人性的必然。对于这种正常到不能再正常的现象，我们有什么需要苛责的呢？
④其实，别说是在篮球界取得巨大成就、对体育事业做出贡献的科比，即使一些贡献远不如科比，但却颇有知名度的人意外离世，也会在朋友圈泛起涟漪。对于这些涟漪，我也不会奇怪，更不会厌恶，我们不必如此，也不应如此。
⑤一个人的命和千万人的命，重量是无法比较的。如果你非要问孰轻孰重，我只能说，都很重要，主要看与你的相关度有多少。生命是不可称重、比较、交易的。
⑥是的，武汉疫情需要关心，湖北人民需要牵挂，但这和怀念科比并不矛盾，且在本质上是一致的。无非都是对生命的悲悯，对人间的共情。这些情感都是人性中的闪光点，我们何必非要去比较哪个光点比哪个光点亮呢？又何必非要尝试去用一个光点遮蔽另一个光点呢？事实上，只要是人性中的美好光点，都只会相互融合，而不会彼此吞噬。
⑦值此举国上下合力抗疫的特殊时期，我们确实应该减少一些不必要的欢庆和娱乐活动，多一些共情和照拂。但对于一个曾经无比鲜活的生命的溘然逝去，我们也默然以对的话，那么我们所谓的共情和大爱，是不是狭隘了些呢?
（《新京报》2020-01-29）
( 1 )文章第一自然段作用是什么？驿路梨花
第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
( 1 )请结合语境，指出选文三句中“梨花”的不同含义。原来她还不是梨花 那洁白的梨花 驿路梨花处处开
( 2 )请指出下列句子中划线字词的表达效果。①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去 ， 行了个大礼。
( 3 )简析选文第⑥段在文中有何作用？以下作文，任选其一。
作文（一）题目：来自校园的一组花絮
作文（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一次，少年泰戈尔模仿印度古诗写了几首诗送去给一个编辑，对他说：“有人在我们家的书库里发现了一本古老的手稿残本，我从上面抄了几首一个叫婆奴·辛格的古代诗人的诗。”说完，就把那几首仿作给编辑看。编辑看了大声叫好，欣喜若狂地说：“这是我看到的写得最好的古诗。这是一个重大发现，我一定要立即拿去发表！”这时，泰戈尔才把自己的草稿本拿给他看，对他说这些诗其实是自己写的。那位朋友目瞪口呆，喃喃地说“是啊，是啊……诗倒是写得不坏，只是要发表……”
这几首署名婆奴·辛格的诗最终还是发表了。大家都以为是古代诗人的作品，一个博士在撰写自己论述印度古代诗歌的论文时还提到它们。
作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于700字。
