| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中,表达最得体的一项是( ) A: 多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。 B: 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。 C: 我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。 D: 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。 |
| 2、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A: 2019年9月29日上午,袁隆平被授予“共和国勋章”,这位本色农民的名字将镌刻在共和国史册里。 B: 在十九大提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,提供濡养人民的精神食粮。 C: 面对着BBC记者在香港问题上咄咄逼人的发难, 中国外交部发言人耿爽态度鲜明地重申了中方立场。 D: 奋斗一晚,筋疲力尽的消防员们还要奔赴下一个火场,他们抓住在颠簸的车上这短短的时间酣然入梦。 |
| 3、 | 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( ) A: 寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体,选自《韩非子》的《智子疑邻》和选自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言。B: 《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品;《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。 C: 我们学过的小说中又不少性格鲜明的少年形象,如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。 D: 宋代周敦颐的《爱莲说》赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格;同为宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。 |
| 4、 | 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕;它 在春节缤纷的花炮中, 在京剧斑斓的脸谱中, 在书法醇美放入墨香中, 在二胡悠扬的弓弦上,传扬在诗词浪漫的意境里。 A: 绽放 闪烁 跳动 飘散B: 飘散 绽放 跳动 闪烁 C: 绽放 闪烁 飘散 跳动 D: 闪烁 跳动 绽放 飘散 |
| 5、 | 下列句子语言表达得体的一项是( ) A: 在接到母校百年校庆的邀请后,大家相约一起莅临母校参加庆典活动。 B: 目不识丁的奶奶坐在孙子床头,边缝衣服边唠叨叨说个不停:“你学习这样无恒心,一曝十寒,到时候三好学生评不上,多丢人现眼。” C: 李芳发短信约见老同学:“胖子,别来无恙吧!我们很想你,周末可否一聚?” D: 某学生给他的同学写祝贺信:“祝贺你取得与陈景润一样的骄人成绩。” |
| 6、 | 下列句子中没有运用反语修辞的一项是( ) A: 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如……扭几扭。实在标致极了。 B: 但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” C: 于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D: 有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。 |
| 7、 | 下列有关文学常识的表述,不恰当的一项是( ) A: 施耐庵,元末明初人。宋江等人的故事,宋代就在民间流传,后在宋元话本和元杂剧中不断得到丰富和发展。在这个基础上,施耐庵又根据自己的生活体验和从明末农民起义中得到的实际感受,进行艺术加工,创作了《水浒传》。 B: 《水浒传》是一部反映封建社会阶级矛盾,歌颂农民起义斗争的长篇小说。它描写了以宋江为首的农民起义发生、发展和失败的全过程,刻画了众多的人物形象。 C: 《水浒传》是一部古代白话小说,保留着宋元时期的一些口语。比如“休恁地说(不要这么说)”“在路上趱行(赶紧走)”等等。这些口语和现代汉语在词义和句式方面都有区别。 D: 《水浒传》是长篇章回体小说。“章回体”,即长篇小说的一种体裁,全书分成若干回,每回有标题,概括全回的故事内容。我国的四大古典小说都属于章回体。 |
| 8、 | 下列词语中字形和划线字的读音全都正确的一项是( ) A: 踌躇(chú) 颓(tuí)唐 狼籍(jí) 纵横决荡 B: 滞(zhì)留 蹒(pán)跚 遏(è)制 坦荡如砥(dī) C: 秀颀(qí) 炽(chì)热 倔(jué)强 恹恹欲睡 D: 濒(bīng)临 俯瞰(kàn) 鲜腴(yú) 潜滋暗长 |
| 9、 | 下列各句没有语病的一句是( ) A: 南国的春日是一年中最美的地方。 B: 今天开会大家都准时参加了,只有李明一人迟到。 C: 课上,同学们都把眼睛投向讲课的老师。 D: 学完《囚绿记》,我明白了光明与自由是人类追求的主题。 |
| 10、 | 下列句子中没有错别字的一项是( ) A: 每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅罔。 B: 仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。 C: 那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。 D: 最壮的是塞外点兵,吹角连营,夜深星斓时候,将军在挑灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗? |
| 《红楼梦》第四十八回中香菱说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无道理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景似的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理?为什么? |
| 阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】 子曰:“由①,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”(《论语·为政》) 【乙】 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》) 【丙】 孔子观于周庙,有欹器②焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座③之器。”孔子曰:“吾闻宥座之器,满则覆,虚则欹,中则正,有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则欹。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶有满而不覆者哉!”(《韩诗外传》) 【注】①由:即仲由,孔子弟子,字子路。②欹(qī)器:一种倾斜、很容易翻转的容器。③宥(yóu)座:“宥”同“右”,座位右边。 ( 1 )解释下面句子中划线的词语。①是知也________ ②思而不学则殆________ ③满则覆________ ④恶有满而不覆者哉________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①诲女知之乎? ②孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?” ( 3 )【丙】文段中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们什么启示?( 4 )这几段文字的内容都与学习有关,【甲】和【丙】谈的是学习________方面的问题;【乙】谈的是学习________方面的问题,孔子认为学习过程中________与________应该相结合。 |
阅读下面的文字,回答1-3题
凶手WiFi
①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。
⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。
⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。
( 1 )下列对文章第④段使用的说明方法和作用解说正确的一项是( )A: 运用列数字和下定义的方法,说明WiFi信号会损害人体健康。 甘露的秘密
蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的,有时候,你会看到一群蚂蚁背着蚜虫川流不息地跑来跑去,那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去,使蚜虫能够饱食终日,好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士”,还是蚜虫的“保姆”。冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便不辞劳苦地把它一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。(选自《中学生必读文库》)
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