语文360

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2017年苏州市浒墅关中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼
B: 八卦 闲暇 土瓷杯 记忆尤新
C: 细碎 馈赠 座右铭 迫不及待
D: 邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书
2、下列句子不是比喻句的一项是( )
A: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B: 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C: 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
D: 他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
3、下列划线字的读音,每对都不相同的一项是( )
A: 罩/囚 开/止/忍俊不
B: 开/沉/震/仙露
C: 花嚷/喧 逗/三拣四
D: 船/琼 立/珑/瘦骨
4、下列划线词语古今意义相同的一项是( )
A: 肉食者谋之,又何
B: 小大之 , 虽不能察,必以情
C: 先帝不以臣
D: 我孰与城北徐公
5、下列划线的文言词语意思相同的一项是( )
A: 杂然相 时人莫之
B: 及鲁肃寻阳 人恒 , 然后能改
C: 执而临之 勋十二转
D: 富贵,无相忘 所欲有甚于生者,故不为得也
6、

下列划线成语用法有误的一项是( )。

A: 宁静的湖水、 金色的沙滩、 灿烂的阳光, 激情似火的比赛……如此诗情画意的场景, 使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目之一。
B: 他说话总是转弯抹角 , 从不直来直去。
C: 这一恶性案件发生后, 上级领导马上下达了 限期破案的指令, 公安机关立即倾巢而出 , 设卡排查, 不久, 就抓获了 几个主要的犯罪分子。
D: 北京奥运会火炬接力将前往世界五大洲, 是名副其实的全球火炬传递活动。
7、给下列句子重新排列,使之成为语意连贯的一段话,正确的一项是( )

①阅读道理论据,应该能够从作者提供的道理中联系相应的事实,并以此来检验这些道理是不是能够证明观点。

②阅读议论文要把握论据。

③道理论据往往由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。

④事实和道理是论据的两种基本形式。

⑤能够用来作为论据的道理,是对大量事实抽象、概括的结果。

⑥一般说来,应该首先分析作者所提供的事实,从事实中看出道理,再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。


A: ②④⑥①③⑤
B: ②④⑥③⑤①
C: ④⑥③⑤①②
D: ②④③⑤⑥①
8、下列句子中使用了排比修辞的一项是( )
A: 应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。
B: 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
C: 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
D: 从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。
9、

下列关于文学常识的说法正确的一项是( )

A: 鲁达在打死郑屠后,逃到二龙山出家,法名为智深。
B: 《格列佛游记》中的大人国国王,他思想深邃,主张和平,但受环境限制,对外界所知不多。
C: 《杨修之死》节选自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》,故事主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风,也揭示了曹操的复杂性格:既十分奸诈,又有深谋远虑。
D: 《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的早期作品,与《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》一起号称“四大悲剧”。
10、

下列各组词语中读音和字形没有错误的一项是 ( )

A: 杀戮(lù) 图文并貌(mào)
B: 矜(jīn)持 不屑置辨(biàn)
C: 迸(bèng)溅 浮想连翩(piān)
D: 懵(měng)懂 一唱一和(hè)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,回答问题。

春游湖

徐俯

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥①人不度,小舟撑出柳阴来。

【注】①断桥:指湖水漫过桥面。

( 1 )请赏析第二句中“蘸”字的妙处。

( 2 )三、四两句描绘了怎样的景象?蕴含了什么哲理?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《守株待兔》一文,完成题目。
宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。——出自《韩非子·五蠹》
【注】①株:残留的树桩。②触:撞到。③耒(lěi):犁耙,古代耕田用的农具。④冀:希望。

( 1 )解释下列句中划线词的意思。
① 兔触株( ) ②因其耒( )
③ 冀复兔( ) ④当世之民( )

( 2 )下列各句与例句中“之”用法相同的一项是()
例句:今欲以先王之政

A: 入水求之
B: 反归取之
C: 物外之趣
D: 置之其座
( 3 )用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
兔 不 可 复 得

( 4 )翻译下列句子。
①而身为宋国笑。
②求剑若此,不亦惑乎?(《刻舟求剑》)

( 5 )说说本文的寓意。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

父亲的三轮车

徐立新

①父亲的一生,与三轮车紧密相联.

②因为我和姐姐都要读书,花费大,为多赚些钱供我们,父亲决定制作和售卖卤菜。学会做卤菜后,父亲借钱买了一辆三轮车,骑着它穿村走巷卖卤菜。三轮车并不好骑,需要掌握平衡,再加上那时乡间道路很不好,晴天一身灰,雨天一身泥,是常有之事。

③稍大时,我也嚷着要去卖卤菜,那时路也好了很多,父亲的骑车水平也高了些,于是他便在座位旁加钉了个宽板条。带着我一起卖卤菜。卤莱卖完了,他还会骑着车带我四处逛逛。家乡的坡岭多,上坡时,父亲用力一蹬,猛踩几脚,车子便呼啦一下冲了上去。那样的迅猛,像极了一位沙场困将勇突重围;下坡时,车子则快如乘风,夕阳几岭,晚云披霞,四野从眼前呼啸而过,风简直要钻进耳里呐喊,一切,让我兴奋不已!那时的父亲,在我心中,是个了不起的威猛“骑士”!

④为了让食客吃得更健康,几年后,父亲换了一辆三轮车,车上装了玻璃橱柜,这样可以将卤菜放在密封透明的玻璃柜里,灰尘进不去,雨雪天也不怕了。

⑤再后来,父亲又换了一辆三轮车,并对车进行了改良,车底加一个煤球炉,玻璃柜里加一口小铁锅,这样在冬天更便能让卤菜不至于太凉。车上,依然留有我的位置。父亲骑着新车,又一次上路,直至我们上完大学。

⑥我在省城上班后,因父亲的身体原因就劝他不要再卖卤菜了。可他依然舍不得丢弃那辆三轮车。上班的前几年,每次回家,父亲都会骑着三轮车到小镇的车站接我。有一回,我要帮他骑,他坚决不同意,说我把控不好,我只好坐在他身旁,时光仿佛一下回到儿时,那对如风父子再次浮现在眼前。只是现在,父亲的脚力弱了,骑起车来很费动,腰弯得像弓一样;父亲老了,威猛不再。

⑦今年清明,我开车回去祭祖,从村口到我家100多米的窄窄小路,车子开不进去,我便要拿钱给父亲,让他将路拓宽,浇上水泥,车子好能开到家门口,可父亲死活不同意:“这么点远的路,行李我用三轮车来运!”坐在三轮车上,父亲语重心长地对我说:“你要是有一天坐腻了小汽车,遇阻了,心烦了,就回来坐坐爸的三轮车,我再带你四处逛逛,你的座位,一直都在那留着!”

⑧三轮车,父亲一骑就是四十多年,骑着,骑着,就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙,骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。一直在路上的父亲,骑了三辆三轮车,为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路,他一生都在努力去骑稳属于自己,更属于全家的三轮车,他做到了。我想,接下来,该轮到我好好开车了。

( 1 )根据文章第①~⑤段内容填表。

父亲的三轮车

用途或方式

目的或原因

第一辆

售卖卤菜

①________

第二辆

②________

让食客吃得更健康

第三辆

加煤球炉和小铁锅

③________


( 2 )请从描写的角度赏析下列句子。

①上坡时,父亲用力一蹬,猛踩几脚,车子便呼啦一下冲了上去。

②骑着,骑着,就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙,骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。

( 3 )父亲是个怎样的人?请结合文章内容具体分析。
( 4 )怎样理解下列句子中的“好好开车”?

我想,接下来,该轮到我好好开车了。

( 5 )文章以“父亲的三轮车”为题有什么好处?
阅读下面文字完成后面小题。

秃的梧桐

①——这株梧桐,怕再也难得活了!

②人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。

③这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不依,可以说是两家的分界碑。

④屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。

⑤不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。

⑥春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树。

⑦谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复以前的美阴了。

⑧一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦,可恶!

⑨但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。

⑩蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整忙了一个春天,又整整忙了一个夏天。

⑪秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都qiáo cuì了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多,园中减少了cōng lóng的绿意,却也填了蔚蓝的天光。爬上榆干的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟得悲叹。

⑫大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!

⑬这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。

⑭——这株梧桐,怕再也不得活了。

⑮人们走过梧桐下,总是这样惋惜地说。

⑯但是,我知道明年还有春天来。

⑰明年春天仍有蚂蚁和风呢?

⑱但是,我知道有落在土里的桐子。

( 1 )请根据拼音写出第11段中应填入的词语。

qiáo cuì

cōng lóng

________

________


( 2 )文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并简要分析其作用。
( 3 )本文是以什么为线索组织材料的?
( 4 )文中第11,12段写了其他的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。
( 5 )文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?
( 6 )从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?
四、写作(分值:60分)

任选下面一题作文。

(一)人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖......

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 也是一种养料”为题,写一篇文章。

要求:补全题目;‚以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;内容充实,表达真情实感,行文流畅;ƒ不要使用网络语言,全文不少于600字;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。

(二)请以“品味春天的味道”为题,写一篇文章。

要求:自主立意;‚自选文体(诗词歌赋),但要文体明确;ƒ不要使用网络语言,全文不少于600字;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。

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