| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人提升经典阅读能力。 B: 初中生近视率逐年上升的原因，是由于过度看手机造成的。 C: 这一次市里组织的征文比赛，五个学校的学生获得了一等奖。 D: 所有学校都建立和完善了校园安全工作机制。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。 B: 为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。 C: 一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。 D: 世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。 B: 杨绛先生在文学语言方面的成功是有目共睹的。 C: 今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。 D: 5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。 |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。 B: 古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，想象超凡，夸张神奇，赞扬了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 C: 《赫尔墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》。伊索，古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 D: 《狼》选自《聊斋志异》，这部书是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。鲁迅曾经写过一副对联赞叹：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。 |
| 5、 | 下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ） A: “六书”是古人解说汉字结构和使用方法归纳出来的条例，包括象形，指事，会意，形声，转注，假借六种。 B: 《桃花源记》中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，这是借用人的特征来指一类人的手法，例如“布衣”指平民。 C: 明清的科举制度分为院试，乡试，会试和殿试。院试取中者即为秀才，乡试考中者称为举人。小说《范进中举》中范进参加的应是会试。 D: 《送东阳马生序》是一篇赠序，作者宋濂，宋代文学家，赠序是临别赠言性质的文体。 |
| 6、 | 下列词语中，划线字注音正确的一项是（ ） A: 斟酌（zhēn） 冗杂（rǒng） 蘸水（zàn） 卷帙浩繁（zhì） B: 缅怀（miǎn） 耳畔（bàn） 萦绕（yíng） 谆谆教诲（zhūn） C: 忖度（cǔn） 秕谷（bǐ） 踏青（tà） 草木菁菁（jīng） D: 行辈（háng） 瞬间（shùn） 枷锁（jiā） 莘莘学子（shēng） |
| 7、 | 下列句子中标点符号运用不当的一项是（ ） A: 我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。 B: 我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？ C: 我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。是我太爱怜它吗，是我爱怜得无所谓了吗。 D: 啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？ |
| 8、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 撺掇 凫水 油馍 羁绊 B: 磅礴 思慕 次第 彗星 C: 格物至知 抉择 狡辩 敦实 D: 眺望 苍劲 翌日 巉峻 |
| 9、 | 下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是（ ） 中国古典诗中含蓄的诗，_______不作铺陈直叙，_______通过淡墨勾勒之笔和曲折比兴之词，追求言外的意趣风神，_______其意象常常带有某种朦胧性和多义性。含蓄的艺术魅力即在于此。 A: 由于 而因 而 B: 一边 一边 所以 C: 虽然 但是 不过 D: 不但 而且 甚至 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。B: 在这次活动中，使我学到了很多东西。 C: 在新世纪里，我们要刻苦学习，将来为实现中华民族伟大复兴。 D: 实施素质教育以来，我校开展了丰富多彩的活动。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 怨王孙 湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不尽、无穷好。 莲子已成荷叶老。青露洗、萍花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。 ( 1 )全词通过描写红稀香少、①________②________等秋景，表现了词人略带感伤，却又③________的心境。( 2 )请从表现手法的角度，赏析“眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早”的妙处。 |
| 阅读文言文，回答问题 莲花洞 袁宏道 莲花洞①之前为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，（A）湖光献碧，须眉形影，如落镜中。六桥②杨柳，一路牵风引浪，萧疏③可爱。晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓，吴山南屏一派，（B）石骨土肤④，中空四达，愈搜⑤愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳官石，为孙内史⑥搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑦，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？ (选自《四部丛书》) 【注释】①莲花洞：在杭州西湖南山，净慈寺旁。②六桥：指西湖苏堤内，有六座桥相连。③萧疏：错落有致。④石骨土肤：仅表皮为土层，下面是中空的石头（似太湖石，可以装饰园林）。⑤搜：搜寻，发掘。⑥孙内史：指明代司礼太监孙隆。⑦五丁神将：即五丁大力神。 ( 1 )解释文中划线字的意思。①豁________ ②绝________ ③余________ ④愈________ ( 2 )凭借语感，将文言词“皆”、“则”填入文中的A，B处。A________；B________( 3 )文中“须眉”指代什么？请写出含有该词并表达“女子不输男子”之意的俗语。 ( 4 )用“/”为文中画横线的句子准确断句（限两处）。 晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也。 ( 5 )翻译文中画波浪线的句子。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。 ( 6 )品析“六桥杨柳，一路牵风引浪，萧疏可爱”这句话中“牵”“引”的表达妙处。( 7 )“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，这是范仲淹笔下的洞庭湖，本文中写湖之景的句子是：________。 ( 8 )积累链接：由“净慈之绝胜处也”容易联想到唐朝诗人杨万里的一首写景诗。请写出该诗中描写美丽莲花的诗句。 |
辣条好吃要少吃
胡文静
①说到最熟悉的零食，辣条一定是许多人能脱口而出的品种。这种麻辣零食让很多人吃起来就停不下来。
②其实，“辣条”的主要原料是面粉或豆皮、辣椒，主要成分是淀粉和蛋白质。也就是用面粉、豆皮油炸，加上辣椒粉、味精、甜蜜素、色素等调味拌均后做成的，这些东西本身并不特殊，所谓的“好吃”、“上瘾”，只是味精、色素和食品添加剂在起作用。
③辣条生产厂家为追求口感和诱人的色泽，需要使用添加剂。当然这些添加剂或许在国家规定的标准范围内，但是儿童、青少年往往会园为辣条的口味较好，一次吃上好几包，这样就会有“叠加效应”，而他们身体脏器发育尚不健全，摄入过多的食品添加剂会增加各脏器负担，使脏器功能受损。同时，辣条中的钠盐含量高，吃多了会造成钠盐摄入过量，容易患上高血压之类成年人才会得的疾病。还会对他们的味蕾产生影响，导致口味偏重，形成不良生活习惯。辣条中含有的大量辣椒粉还会强烈刺激口腔粘膜及胃肠道，容易引起咽部充血、淋巴结肿大、便秘以及肠胃爽、痔疮等消化器官疾病。这些都严重危害着正处发育期的青少年。
④更可怕的是，市场上充斥着大量的不正规生产的辣条。辣条的加工方式多为油炸或油浸，拆开一包辣条，会发现里面是油腻的，这都是采用油浸或油炸的方式加工成的。油炸会增强辣条香脆的口感，但一些辣条生产商所用油脂的品质是令人担忧的，经常食用这样的油脂制作的辣条，会增加患癌几率。为让辣条的色彩变得诱人，只靠辣椒粉是很难实现的，这就需要着色剂来帮忙，如添加胭脂红等。虽然食品添加剂在使用量上有严格的规范，但小作坊常常出现超标使用的情况。此外，很多小包装的辣条一般售价便宜，以每袋5毛、1元居多，这些低成本的小食品为了保证各环节的利润，生产环境往往难以达到要求，存在很多安全隐患。今年央视3·15晚会曝光了一些辣条生产厂家，就是例证。
⑤那么辣条就不能吃了吗？
⑥当然，最好是不吃。如果实在忍不住色美味香的辣条的诱惑，可以吃，但是食用量不能大，更要注意正确选择。一般情况下，选择正规超市售卖的食品相对会比较放心，因为正规超市在采购时会进行认真审查，包括食品的出厂检验合格证及保质期等，因而相对靠谱。另外，还要选择正规厂家生产的食品。经过近几年的发展，辣条行业也产生了一些知名大型企业，这些厂家生产的辣条安全性比较有保障，至少在添加剂的使用上会执行国家相关标准，不会乱加，而且生产环境条件及生产过程质量管理都有一定规范。从安全角度来说，只要是正规厂家生产的辣条，可以偶尔食用；但从营养角度而言，辣条的营养单一，营养价值低，是高油高盐食品，并不是健康食物的选择。
（摘自《食经》2019年第4期，选文有较大改动）
( 1 )为什么说常吃辣条会严重危害青少年？请简要回答。①为让辣条的色彩变得诱人，只靠辣椒粉是很难实现的，这就需要着色剂来帮忙，如添加胭脂红等。________
②很多小包装的辣条一般售价便宜，以5毛、1元居多。________
( 4 )如果你的同学王小红非常喜欢吃辣条，读了本文之后，你会给她哪些建议？写作
题目：（1）宽了的支点
（2）用 书写精彩
要求：①如果选择题目（2），先把题目补充完整，然后作文。
②文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌不少于20行）
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此要求，评分时可奖励2分）。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
