| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是（ ） A: 这首诗属于近体诗。歌，是古诗的一种体裁。 B: 语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。 C: 全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。 D: 全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。 |
| 2、 | 下列语句没有语病的一项是（ ） A: 春夏之际，市场上的菜摊上摆满了白菜、辣椒、牛肉、茄子等蔬菜。B: 凉风习习，树枝摇曳，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 C: 为防止类似的伤害事故再次发生，学校保卫科采取了很多安全措施。 D: 在老师的悉心辅导下，使我的写作能力迅速提高。 |
| 3、 | 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 赦（shè）免 彬（bīn）彬有礼 自惭形秽（fèi） B: 鲜妍（yán） 亵（xiè）渎 扭（niǔ）捏作态 矫（jiáo）揉造作 C: 摇曳（yè） 劫掠（lǜe） 心无旁骛（wù） 恪（kè）尽职守 D: 冠（guān）冕 宽宥（yòu） 广袤（mào）无垠 抽丝剥（bō）茧 |
| 4、 | 下列对文学名著的表述不正确的一项是（ ） A: 《春》是现代散文家朱自清的名篇，这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天美景，赞美了春天带给人们的无限希望，激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前，表达了作者热爱春天、热爱生活的思想感情。 B: 《济南的冬天》是现代著名作家老舍先生创作的一篇散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。 C: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事；也记录了一些儿童的智慧修养故事，《咏雪》《陈太丘与友期行》就是其中较为著名的两则。 D: 《西游记》为明代小说家施耐庵所著，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 |
| 5、 | 下列文段中加点词语使用错误的一项是（ ） 人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 A: 怨气冲天 B: 一蹶不振 C: 自怨自艾 D: 泰然处之 |
| 6、 | 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） B: 喧哗 传送 敬承 媒体 C: 吵闹 传送 敬重 媒体 D: 喧哗 传颂 敬畏 媒介 |
| 7、 | 划线成语使用错误的一项（ ） A: 专场音乐会上，中俄艺术家的合作惟妙惟肖 ， 展现了中俄两国密切友好的文化交流，引起现场观众的强烈共鸣。 B: 刚刚过去的“十一”黄金周，我国消费市场繁荣活跃，步行街上摩肩接踵 ， 知名景点人山人海…… C: 香港的百余名中小学生汇聚福建中学，参加“全港中小学书法比赛”总决赛，他们泼墨挥毫 ， 各显所能。 D: “确认过眼神”这句话的流行，反映了人们面对良莠不齐的海量信息时，希望得到“确认”的心理。 |
| 8、 | 下列标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A: 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？ B: “七千多人呀！”莫马继续告诉我：“一天之内，全杀光了！鲜血染红了三百五十多英亩的土地。” C: 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有举办大型国际会议的实力。 D: 不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。 |
| 9、 | 下列加线词的意思完全相同的一项是 （ ） A: 芳草鲜美 陶后鲜有闻 鲜为人知B: 楚王问其故 扶苏以数谏故 无缘无故 C: 故不为苟得也 不足为外人道也 引以为荣 D: 安求其能千里也 衣食所安 安居乐业 |
| 10、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《陋室铭》中的“书”“传”“说”“铭”都表示文体。B: 郭沫若的浪漫主义历史剧《屈原》塑造了我国一个伟大的、具有爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神的政治家兼诗人――屈原的形象。课文节选了一篇《雷电颂》。 C: 赤壁是东汉末年曹操大败周瑜的地方，在今湖北市长江南岸。 D: 《岳阳楼记》一文，作者范仲淹将叙事、写景、抒情和议论有机结合起来。 |
| 阅读下面诗文，完成下面小题。 (一)乡愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在这头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 (二)思吴江歌 张翰① 秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈②正肥。 三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。 【注释】①张翰，字季度，吴郡吴县人，西骨文学家，②鲈:即绿鱼，又作桂鱼，桂花色纹，肉肥嫩鲜美。 (三)晋书张翰传(节选) 齐王囧①辟②为大司马东曹掾③。同时执权，翰谓同郡顾荣曰:“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人，无望于时。子善以明防前，以智虑后。”荣执其手，怆然曰:“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍④，曰:“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎!”遂命驾而归。俄而同败，人皆谓之见机。然府以其辄去，除吏名。翰任心自适，不求当世。或谓之日:“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪?”答曰:“使我有身后名 ，不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。 【注释】①齐王囧(jiǒng):即司马囧，西晋齐献王司马攸次子，袭齐王，“八王之乱”参与者之一，②辟:征召。③大司马东曹掾(yuàn):官名。④莼羹、鲈鱼脍:表意为味道鲜美的莼菜羹、鲈鱼脍，比喻为思乡的心情。 ( 1 )下列对诗文内容分析不正确的一项是（ ）A: 《乡愁》《思吴江歌》两诗虽然时代不同，但是都抒发了诗人对家乡或者故土的思念之情。 B: 《乡愁》中，“小小、窄窄、矮矮、浅浅”四组形容词的叠用，以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。 C: “秋风鲈脍”的典故出自《思吴江歌》，后来成了厌弃仕途、向往家园、向往自由自在生活的代名词。 D: 《晋书·张翰传》中，齐王司马冏非常赏识张翰的才华，但是张翰只是因为看准了司马冏不久将兵败的形势，坚决辞官不受。 ( 2 )《乡愁》中，“这头”“那头”反复运用有什么好处？ ( 3 )请结合《思吴江歌》全诗，说说“秋风起兮木叶飞”一句的作用。 ( 4 )根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。 ①翰任心自适，不求当世（） A．顺从，满足 B．女子出嫁 C．副词，恰好 ②夫有四海之名者，求退良难（） A．良好 B．和悦，善良 C．甚，很 ( 5 )用现代汉语翻译下面两个句子。①俄而同败，人皆谓之见机。 ②使我有身后名，不如即时一杯酒。 ( 6 )读了《思吴江歌》和《晋书·张翰传》选段后，你觉得张翰辞官还乡的原因有哪些？ |
| 阅读下面的文言文,完成下面小题。 李承之 承之字奉世,性严重,有忠节。从兄①柬之将仕以官,辞不受,而中进士第,调明州司法参军②。郡守任情骨丸③法人莫敢忤承之独毅然力争之。守怒曰:“曹掾④敢如是邪?”承之曰:“事始至,公自为之则已,既下有司,则当循三尺之法矣。”守惮其言。 尝建免役议,王安石见而称之。熙宁⑤初,以为条例司检详文字,得召见。神宗语执政曰:“承之言制置司⑥事甚详,非他人所及也。”改京官。他日,谓之曰:“朕即位以来,不轻与人改秩⑦,今以命汝,异恩也。” 检正中书刑房,察访淮浙常平、农田水利、差役事,还奏《役书》二十篇。 (选自《宋史》,有删减) （注）①从兄：堂兄。②司法参军:官名。下文的“检正中书刑房”也是官名。③骨丸(wěi)：枉。④曹掾(yuàn)：文中代指下属。⑤熙宁：北宋时宋神宗赵顼的一个年号。⑥制置司：官署名。⑦秩：官吏的品级第次。 ( 1 )解释下列加点词在文中的意思。①性严重 ________ ②辞不受 ________ ③谓之曰 ________ ④今以命汝________ ( 2 )下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A: 郡守任情/骨丸法人莫敢忤/承之独毅然力争之 B: 郡守任情骨丸法/人莫敢忤/承之独毅然力争之 C: 郡守任情骨丸法/人莫敢忤承之/独毅然力争之 D: 郡守任情骨丸法人/莫敢忤承之/独毅然力争之 ( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①尝建免役议,王安石见而称之。 ②承之言制置司事甚详,非他人所及也。 ( 4 )选文中写郡守和神宗有什么作用? |
阅读下面文章，完成下列小题。
最温暖的墙
①子韫是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样，竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。
④子韫拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课时，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥子韫以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字，那纸上面有字！
⑦轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来，这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着她，她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划！他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着。
阅读《无知的乐趣》一文，完成后面问题。
好多人一辈子也不知道山毛榉和榆树之间有什么区别，不知道乌鸦和画眉的啼鸣有什么不同。也弄不清楚苍头燕雀是否会唱歌，说不出布谷鸟是什么颜色。然而，这种无知并不完全是可悲的。从这种无知我们可以得到有所发现的乐趣，这种乐趣是经常的。说博物学家在观察鸟类生活中并无乐趣将是荒谬的，他的乐趣是稳定的，几乎是一种理智的、缓慢沉重的消遣。
但我的无知并不局限于布谷鸟。它涉及所有上帝创造出来的东西，从太阳和月亮一直到花卉的名字。我曾经有一次听到一位聪明的太太问，新月是否总是在相同的星期几出现。她补充说也许最好是不知道，因为，如果人们事先不知道什么时候、在天上的哪个地方能够看见新月，那么它的出现总会给人带来意外的愉快。然而，我想，即使对那些熟悉新月的活动时间表的人们，新月也总是出乎意料地来到的。我们并不会因为我们对一年四季的职司有足够的知识，知道要在三月或四月，而不是在十月里，去找报春花，而在发现一株早开的报春花时就不那么高兴。我们也知道苹果树是在结果子之前而不是在结果子之后开花的，但当五月份我们到一家果园去度假日时，这并不会减少我们对假日之美妙所感到的惊讶。
蒙田告诉我们说，他的记忆力非常糟糕，糟到每次读一本旧书就好像以前从来没有读过这本书一样。有些时候，这样一种记忆力是一种苦恼。但坏的记忆力值得提一提的地方也并不见得比好的记忆力少。一个记忆力坏的人可以一辈子继续不断地阅读《天方夜谭》。
我带着新的惊讶了解到唱歌的布谷鸟是雄的而不是雌的。是的，我们不时地唤起自己并思考。人类感受过的最大欢乐之一是：迅速逃到无知中去追求知识。无知的巨大乐趣，归根结蒂，是提问题的乐趣。已经失去了这种乐趣的人或已经用这种乐趣去换取教条的乐趣（这就是回答问题的乐趣）的人，已经在开始僵化。人们羡慕像乔伊特那样爱一问到底的人，他在六十岁之后还坐下来学习生理学。我们中间的大多数人在到达他这个年龄以前很久就已经失去了无知感。我们甚至对我们像松鼠那样积攒的一点知识感到自负，并把不断增长的年龄本身看作是无所不知的源泉。我们忘记了苏格拉底之所以以智慧闻名于世，并不是因为他无所不知，而是因为他七十岁的时候认识到他还什么都不知道。（选自《玫瑰树》， 作者：罗伯特·林德，有删改）
作文：
题目：悄悄地提醒
要求：①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。
