语文360

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2017年上海松江教师进修学院附属立达中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

填入下面句子的横线上最恰当的一组关联词语是(  )
那船家 是位手脚健壮的壮族妇女, 是位两鬓苍白的老人。 是谁,心胸里 贮藏着无数迷人的故事,好似地下的一股暗水, 戳个小洞, 要喷溅出来。

A: 也许……也许…… 无论……都……  只有……才……
B: 或者……或者…… 无论……都……  只要……才……
C: 或许……或许…… 不管……都……  只要……就……
D: 有的……有的…… 不管……都……  只有……就……
2、下列句子中划线词语解释有误的一项是( )

A: 如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。(名声或名义和实际相符)
B: 俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。(美好的东西很多,一时看不过来)
C: ……但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞……(音乐轻快,舞姿优美)
D: 这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来……(形容数量极多,不可计量)
3、下列句子中没有语病的一项是( )

A: 继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品·建书香校园”。
C: 头号种子选手却连半决赛都未进,令老师和同学们深感非常意外。
D: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。
4、下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )
A: 《答谢中书书》《与朱元思书》的作者分别是陶弘景、吴均,两人都生活在南北朝时期,两文都是写给朋友的书信,都是描写山水的佳作。
B: 鲁迅,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等,散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
C: 《消息二则》作者是毛泽东,字润之,伟大的无产阶级革命家和战略家。消息是新闻的一种,它的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。
D: 苏轼号东坡居士,北宋著名文学家、书法家、画家。《记承天寺夜游》是作者被贬谪到黄州任职的作品,对月夜景色作了美妙的描绘,真实地记录了作者当时生活的一个片段。
5、

下列句子划线词语使用不正确的一项是( )

A: 这届欧洲杯,捷克队猛将如云,绝不可等闲视之
B: 我们对于书籍的选择见仁见智 , 但选定的应该是能给我们带来新的智慧和经验的书。
C: 他的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。
D: 在互联网时代,“网红”是一个鱼龙混杂的群体,我们应该理性地看待它。
6、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B: 《江城子·密州出猎》的作者是苏轼,字子瞻,自号东坡居士,宋代文学家。
C: 敬称是表示尊敬的称呼,我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。
D: “六经”指六部儒家经典著作,它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。
7、下列哪位不是“三曹七子”中的人物?( )
A: 曹操
B: 曹丕
C: 曹错
D: 曹植
8、下列属于冰心的小诗集是( )
A: 《斯人独憔悴》、《超人》
B: 《分》、《繁星》
C: 《春水》、《繁星》
D: 《分》、《寄小读者》
9、下列各组词语书写有误的一项是( )
A: 企盼 央浼 悠然 嬉戏
B: 殊荣 温驯 繁殖 痛悼
C: 打扰 葱茏 潦绕 覆盖
D: 癖好 荤食 诞生 纤维
10、下列文学常识中说法有错的一项是( )
A: 朱自清,字佩弦.中国近代散文家、诗人、学者、民主战士.散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》等。
B: 冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,作家、诗人.著有诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》、《樱花赞》。
C: 《再塑生命的人》选自英国作家、教育家海伦•凯勒的作品《假如给我三天光明》。
D: 《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的作品。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成下列小题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )“僵卧孤村”写出了诗人怎样的生活处境?
( 2 )请说说“夜阑卧听风吹雨”与上下句在内容上的联系。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
古诗文阅读

(一)

[甲] 陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。-《卖油翁》
[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
【注释】:①没人:能潜水的人。

( 1 )翻译下面句子。
见其发矢十中八九,但微颔之。译:________

( 2 )[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是________,表明卖油翁观点的语句是________。
[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是________。(都用原文语句回答)

( 3 )[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?________。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的名著选段,回答小题。
话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”……
鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见。却听得人说,监在使臣房内,又见酒保来请两个公人说道:‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他到来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱;且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟!快搀兄弟,都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个。”依前背上包裹,提了水火棍,扶着林冲,一同跟出林子来。

( 1 )下列关于《水浒》相关知识说法有误的一项是( )

A: 《水浒》描写了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故事,该书的作者是施耐庵
B: 《水浒》中有多位打虎英雄,其中在沂岭杀四虎的是李逵,在景阳冈打死老 虎的是武松
C: 《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的,晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖也是“义”。
D: 《水浒》中梁山泊 英雄排座次时封了马军五虎将,他们分别是:大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。
( 2 )简要概括鲁智深的性格特征。

阅读下文,回答相关问题。
①奥地利著名作曲家莫扎特从小生活在一个音乐家庭里,他的父亲老莫扎特是国家剧院乐队的首席作曲家和指挥师,非常受人敬重。
②在父亲的熏陶下,莫扎特在音乐方面的才华也日益成熟,经常为学校的一些活动创作曲谱,深得师生们喜爱,然而他所做的这些在老莫扎特看来完全不值一提。所以尽管莫扎特经常请求父亲向国家剧院推荐自己的作品,但父亲每次都这样拒绝他:“你还很小,你的创作能力只适合在你们那所小学里发挥,根本不能走进国家剧院!”
③父亲是国家剧院的作曲家和指挥师,按说莫扎特的作品有的是机会进入国家剧院,可是父亲却偏偏不答应。莫扎特伤心极了,他非常希望能有另外一个机会帮自己实现愿望。
④在莫扎特12岁的时候,国家剧院的院长请求老莫扎特为他的女儿创作一首小步舞曲,因为他的女儿要在国家剧院开个人演奏会。老莫扎特当然不会拒绝,他花了三天的时间写好曲子后,就让莫扎特送到院长家。当时莫扎特正在创作自己的乐谱,接过父亲递过来的乐谱后就连忙跑出了家门,希望能快去快回接着自己的创作。
⑤【甲】那天刮着大风,当莫扎特走到一座小桥上的时候,风力突然增大,就在这一瞬间,像是有一只无形的大手突然把莫扎特手中的乐谱夺走了,乐谱被卷到天上翻了几个跟斗,然后就落进了河中。如果就这样回去,免不了要挨父亲的一顿责骂,莫扎特坐在桥上害怕得哭了起来。哭着哭着,他突然灵机一动:自己一直希望能有机会让自己的作品进入国家剧院,现在不正是一个很好的机会吗?
⑥【乙】想到这里,莫扎特飞快地跑到附近的一个教堂里,他向牧师借了笔和纸,在教堂里续写起了在家已经写了一半的曲谱,结果没用三个小时就写完了全稿。随后他又细细地检查了一遍,确定满意后,这才告别了牧师向院长家跑去,并把这份曲子以父亲的名义交给了院长。院长太熟悉老莫扎特的音乐风格了,当这首曲子出现在院长面前时,因为和以前的风格有很大的出入,顿时觉得耳目一新,非常开心,他立刻让女儿把这首曲子用小提琴练习。
⑦在演奏会的前一天,院长特意带着女儿来拜谢,他握着老莫扎特的手高兴地说:“非常感谢,你这首舞曲实在是写得太妙了!”说完,便让女儿把那首小步舞曲演奏给老莫扎特听。
⑧老莫扎特听着听着,心里狐疑开了,这根本不是自己写的曲子啊!当院长确定这是莫扎特送过来的乐谱时,老莫扎特严肃地看着儿子,莫扎特只能说出实话。听了莫扎特的话,院长和他的女儿都惊讶得连连点头称赞,老莫扎特则欣慰地拍拍儿子的头说:“我终于相信你是一个有才华的孩子了,但是你的勇敢比你的才华更可贵!”
⑨经此一次,莫扎特在奥地利乐坛上声名鹊起,为他日后的音乐成就打下了坚实的基础。
(选自《读书文摘·经典》)

( 1 )梳理主要情节,在下面括号处填上合适的四字短语。
拒绝推荐→( )→乐谱入河→( )→院长感谢→父亲称赞

( 2 )仔细阅读划线句【甲】,试从修辞的角度进行赏析。

( 3 )仔细研读划线句【乙】,简述其主要运用的人物描写方法与表达作用。

( 4 )这个故事告诉我们一个什么道理?

四、写作(分值:60分)

请以“发现离不开用心观察”为题,写一篇文章。

说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生。

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